五年级上册倍数与因数PPT讲稿.ppt
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1、五年级上册倍数与因数课件第1页,共24页,编辑于2022年,星期四运动会上两个班同学分别排出下面两运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算,两班歌有多少人?种队形,算一算,两班歌有多少人?i94=36(94=36(人)人)人)人)57=35(人)第2页,共24页,编辑于2022年,星期四认一认94=3694=36,3636是是是是9 9和和和和4 4的的的的倍数倍数倍数倍数,9 9和和和和4 4是是是是3636的的的的因数因数因数因数根据根据57=357=35,你能说出哪个数是哪个数的,你能说出哪个数是哪个数的,你能说出哪个数是哪个数的,你能说出哪个数是哪个数的倍数倍数倍数倍数,哪,哪,
2、哪,哪个数是哪个数的个数是哪个数的个数是哪个数的个数是哪个数的因数因数因数因数吗?吗?吗?吗?我们只在我们只在自然数自然数(零除外)范围内研究倍数和因数(零除外)范围内研究倍数和因数第3页,共24页,编辑于2022年,星期四253=75205=100第4页,共24页,编辑于2022年,星期四小结如果(,是不为的自然数),那么和就是的因数,就是和的倍数。倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数,没有因数也就不存在倍数,不能单独说一个数是倍数或因数。第5页,共24页,编辑于2022年,星期四8 8是倍数,是倍数,4 4是因数。是因数。()()8 8是是4 4的倍数,的倍数,4 4是是8 8
3、的因数。的因数。第6页,共24页,编辑于2022年,星期四判断下面的说法对吗?说出理由。判断下面的说法对吗?说出理由。17的最小的倍数是34。12是3的倍数,12也是4的倍数。6是倍数。第7页,共24页,编辑于2022年,星期四拓展提高倍和倍数的区别:“倍”的概念比“倍数”要广,“倍“可以适用于小数、分数、整数;而倍数相对因数而言,只能适用于自然数。第8页,共24页,编辑于2022年,星期四想一想,怎样找最好?想一想,怎样找最好?第9页,共24页,编辑于2022年,星期四找一个数倍数的方法用这个数(非自然数)和任意一个自然数(除外)相乘,所得的积就是这个数的倍数。第10页,共24页,编辑于20
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