有理数的减法学案-人教版七年级数学上册.doc

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七年级上册数学导学案 主备 教师 ： 科组长审核： 年级组审核： 学案小主人： 班 级： 组 次： 课 题有理数的减法课型预习+展示学习目标1、理解有理数的减法法则，能进行有理数的减法运算；2、能熟练地进行有理数加减混合运算，提高运算能力。学习重点 与难点重点：有理数减法运算；难点：把减法转化为加法的转化思想。学习方法自主学习，合作探究一、自主学习 1、减法法则：减去一个数，等于 这个数的 。即a-b=a+( )。 2、在括号中填入适当的数。 、（+5）-（-1）=（+5）+（ ） 、（-8）-（+14）=（-8）+（ ） 、0-（-13）=0+（ ） 、0-（+37）=0+（ ）二、合作探究（相信自己，你能行！） 有理数的减法运算的基本步骤是什么？有理数减法运算中有“两变”，请问是哪“两变”？ 三、当堂检测 1、比10低2的温度是 ；比1低2的温度是 。 2、下列式子成立的是（ ）A、（+5）-（-5）=0 B、0-5=5C、（-5）-（-5）=0 D、（-5）-0=53、计算。学习过程 9-（-5）； 0-8； （-）-； -7.5-（-9.5）； 0(8)(+2)； 3412（59）； 3（3）12； （34）（610）。四、能力提升 （1）|6 （1.2）|； （2）（）； （3）（9）（10）（2）； （4）（7）（8）（9）（10）。