如何命制合格的英语试卷幻灯片.ppt
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1、如何命制合格的英语试卷第1页,共43页,编辑于2022年,星期五讨论的几个方面一需求分析二测试的分类三命题资料的准备四编制内容细目表与定稿五数据的获取和利用六命题质量评估七中学英语测试常用题型第2页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析1.1.WHOM2.2.WHO3.3.WHY4.4.WHAT5.5.HOW第3页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析1WHOM对于英语测试的命题者来说,WHOM指的是被试(testees或testtakers)。所谓被试就是被测试的对象(被考的人)。被试也可以称为受试人、受试者、受测者,有时称为考生。如果暗示测试之后有的人可能会被淘汰,可以把被
2、试称作候选者(candidates)。第4页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析2WHO 对英语测试的命题者来说,who指谁主管测试,谁使用测试的成绩。测试的主管者(thepersoninchargeofthetest)和测试成绩的使用者(theuserofthetestscores),也许是具体的人,也许是某个单位。第5页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析3WHY英语测试是要满足特定的社会需要的。通常在以下六项目标之内:1)评价(assessment)2)选拔(selection)3)诊断(diagnosis)4)咨询(consultation)5)研究(researc
3、h)6)激励(encouragement)第6页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析4WHAT。测试的任务。三种英语测试三种英语测试:第一种第一种科学前语言测试(科学前语言测试(pre-scientificpre-scientifictestingtesting)第二种第二种离散考点测试离散考点测试(discrete-pointdiscrete-pointtestingtesting)第三种第三种交际式测试交际式测试(communicativecommunicativetestingtesting)第7页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析关于测试题的语言的三点建议:关于测
4、试题的语言的三点建议:1 1)增加语篇水平的题项。)增加语篇水平的题项。2 2)根据需要和实际情况确定考什么技能。)根据需要和实际情况确定考什么技能。3 3)体裁不宜千篇一律。)体裁不宜千篇一律。关于选材方面要注意两点:关于选材方面要注意两点:1 1)选材要符合被试的人文、科技知识水平。)选材要符合被试的人文、科技知识水平。2 2)谨慎处理文化差异问题()谨慎处理文化差异问题(mattersmattersconcerningculturaldifferencesconcerningculturaldifferences)。)。第8页,共43页,编辑于2022年,星期五一需求分析学习层次学习层次
5、 BloomBloom把认知领域的教育目标分成以下把认知领域的教育目标分成以下6 6个层次,分个层次,分别编有号码。最低的为别编有号码。最低的为1.001.00,最高的为,最高的为6.006.00。高层次。高层次包含低层次的全部变化。包含低层次的全部变化。1.001.00知识(知识(knowledgeknowledge)2.002.00理解(理解(comprehensioncomprehension)3.003.00应用(应用(applicationapplication)4.004.00分析(分析(analysisanalysis)5.005.00综合(综合(synthesissynthes
6、is)6.006.00评价(评价(evaluationevaluation)第9页,共43页,编辑于2022年,星期五二测试的分类(HOW的问题)的问题)按照用途分类按照用途分类:进步测试进步测试(progresstestsprogresstests)学业成就测试学业成就测试(achievementtestsachievementtests)语言能力倾向测试(语言能力倾向测试(aptitudetestsaptitudetests)诊断性测试诊断性测试(diagnostictestsdiagnostictests)水平测试水平测试(proficiencytestsproficiencytests
7、)分级测试分级测试(placementtestsplacementtests)评价测试评价测试(assessmentassessment)第10页,共43页,编辑于2022年,星期五二测试的分类按照测试的方式分类通常有三种方式:通常有三种方式:笔试(笔试(writtentestswrittentests)口试(口试(oraltestsoraltests)做事测试(做事测试(performancetestsperformancetests)。)。按照测试内容的安排来分类离散考点测试离散考点测试综合性测试(综合性测试(integrativetestsintegrativetests)。)。第11页
8、,共43页,编辑于2022年,星期五二测试的分类按照能力和速度分类按照能力和速度分类能力测试(能力测试(powertestspowertests)速度测试(速度测试(speedtestsspeedtests)。)。按照评分的参照方式分类按照评分的参照方式分类尺度参照性测试(尺度参照性测试(criterion-referencedtestscriterion-referencedtests)常模参照性测试(常模参照性测试(norm-referencedtestsnorm-referencedtests)按照测试的命题、组织、管理、评分等工作是否标准化按照测试的命题、组织、管理、评分等工作是否标准
9、化来分类来分类标准化测试(标准化测试(standardizedtestsstandardizedtests)非标准化测试(非标准化测试(non-standardizednon-standardized第12页,共43页,编辑于2022年,星期五三命题资料的准备(一)参考资料1英语课程标准2编的好的试卷3通用英语词典4有关词频的工具书5研究典型错误的书籍6测试理论著作7网上的资料第13页,共43页,编辑于2022年,星期五三命题资料的准备(二)教学实例可以从以下几个方面获取教学实例:1)笔头作业2)课堂活动3)试卷、口试记录第14页,共43页,编辑于2022年,星期五三命题资料的准备(三)真实性
10、材料 什么样的材料是真实性的材料?1)来源具有真实性。2)外观具有真实性。3)能够满足测试目标和任务的需要4)适宜编成试题。第15页,共43页,编辑于2022年,星期五四编制内容细目表与定稿内容细目表内容细目表 测试的名称(测试的名称(thenameofthetestthenameofthetest)。)。施测日期(施测日期(thedateofthetestthedateofthetest)大题编号(大题编号(unitnumbers,unitnumbers,或或sectionnumberssectionnumbers)大题名称(大题名称(namesoftheunits,namesoftheun
11、its,或或namesofthesectionsnamesofthesections)小题编号(小题编号(itemnumbersitemnumbers)题量(题量(thenumbersoftheitemsthenumbersoftheitems)技能(技能(skillsskills)内容(内容(contentscontents)时间分配(时间分配(allocationoftimeallocationoftime)分数分配(分数分配(allocationofscoresallocationofscores)评分方法(评分方法(scoringmethodsscoringmethods)备注(备注(
12、remarksremarks)第16页,共43页,编辑于2022年,星期五四编制内容细目表与定稿TABLEOFSPECIFICATIONSTABLEOFSPECIFICATIONS(Time:November1,2010)(Time:November1,2010)SkillorComponentSkillorComponent%Multiple-Multiple-choicechoice Comple-tionComple-tion IntegrativeIntegrative TimeTime(minutes)(minutes)LengthLengthScoringScoring Liste
13、ningListening202020202020numbercorrectnumbercorrectacceptableacceptable WordsWords5 5completecompletethethesentencessentences5 55 5acceptableacceptable StructureStructure202044choiceschoices10102020numbercorrectnumbercorrectReadingReading1010clozecloze10101010numbercorrectnumbercorrect202020201010nu
14、mbercorrectnumbercorrect1010shortanswersshortanswers10105 5acceptableacceptableWritingWriting5 5sentencesentence5 55 5acceptableacceptable1010compositioncomposition20201 1rating,1-5rating,1-5TOTALTOTAL1001001001007676第17页,共43页,编辑于2022年,星期五四编制内容细目表与定稿2题项的编写1 1)建立自己的题库()建立自己的题库(questionbankquestionban
15、k)。)。2 2)指导语()指导语(directionsdirections)。)。i)i)要明确、易懂,不会引起歧义。要明确、易懂,不会引起歧义。ii)ii)指导语要放在试卷上明显地方。指导语要放在试卷上明显地方。iii)iii)卷首指导语和大题指导语的内容不宜重复。卷首指导语和大题指导语的内容不宜重复。iv)iv)整个试卷,指导语要语言风格一致,体例一致。整个试卷,指导语要语言风格一致,体例一致。第18页,共43页,编辑于2022年,星期五四编制内容细目表与定稿3评分标准和评分方法加权有以下几个理由:加权有以下几个理由:体现这些题项对于实现测试目标的重要作用。体现这些题项对于实现测试目标的
16、重要作用。促使教师和学生注意相关的训练。促使教师和学生注意相关的训练。题项难度较大,做起来费时较多。题项难度较大,做起来费时较多。告诉被试,在时间不够时最好先做完这些题。告诉被试,在时间不够时最好先做完这些题。节省时间,节约人力和物力。节省时间,节约人力和物力。第19页,共43页,编辑于2022年,星期五四编制内容细目表与定稿4 4编稿和定稿编稿和定稿编卷(编卷(editingthepapereditingthepaper)一般情况下,正式或重要的考试,从编卷到定一般情况下,正式或重要的考试,从编卷到定稿要经过以下几个环节:稿要经过以下几个环节:组卷(包括指导语)组卷(包括指导语)打印第一稿打
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