科学六年级上册生活中的能量精选文档.ppt

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1、科学六年级上册生活中的能量课件本讲稿第一页，共二十一页说说下图中各利用了什么能量？说说下图中各利用了什么能量？本讲稿第二页，共二十一页 图片中各种现象利用了什图片中各种现象利用了什么能量？并试着解释一下它们么能量？并试着解释一下它们是怎样运动，产生了怎样的效是怎样运动，产生了怎样的效果？果？小组讨论：小组讨论：本讲稿第三页，共二十一页风车风车（风能）（风能）说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？声纳探测船声纳探测船（声能（声能）水车水车（水能）（水能）本讲稿第四页，共二十一页说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？磁悬浮列车磁悬浮列车电

2、扇电扇（磁能）（磁能）（电能）（电能）太阳能太阳能（光能）（光能）本讲稿第五页，共二十一页食物食物（化学能）（化学能）汽油汽油（化学能）（化学能）说说下图中各种现象利用了什么能量？说说下图中各种现象利用了什么能量？做做饭饭（热能）（热能）本讲稿第六页，共二十一页想一想：想一想：你还知道生活中的哪些能量你还知道生活中的哪些能量？先自己动脑筋思考，然后先自己动脑筋思考，然后小组讨论完成表格。小组讨论完成表格。本讲稿第七页，共二十一页 声能、光能、电能、热能、声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是磁能、机械能、化学能等都是能量能量，我们的生活中离不开能，我们的生活中离不开能量。量。本讲稿

3、第八页，共二十一页 磁悬浮列车利用磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸同名磁极相斥，异名磁极相吸”的原理，使的原理，使车体完全脱离轨道，创造了近乎车体完全脱离轨道，创造了近乎“零高度零高度”空间飞行的奇迹。空间飞行的奇迹。优点优点:列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运列车在铁轨上方悬浮运行，铁轨与车辆不接触，不但运行速度快，而且运行平稳、舒适，易于实现自动控制；无噪音，行速度快，而且运行平稳、舒适，易于实现自动控制；无噪音，不排出有害的废气，有利于环境保护；可节省建设经费；运营、不排出有害的废气，有利于环境保护；可节省建设经费；运营、维护和耗能费用低。维护和耗能费用低。缺点缺

4、点:20062006年，德国磁悬浮控制列车在试运行途中与一辆维修车相撞，年，德国磁悬浮控制列车在试运行途中与一辆维修车相撞，死亡死亡2525人，人，4 4人重伤。这说明磁悬浮列车突然情况下的制动能力不可靠，人重伤。这说明磁悬浮列车突然情况下的制动能力不可靠，不如轮轨列车。不如轮轨列车。本讲稿第九页，共二十一页传声筒本讲稿第十页，共二十一页本讲稿第十一页，共二十一页蝙蝠靠超声波探测飞行中蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫的障碍和发现昆虫;飞蛾逃避敌害；飞蛾逃避敌害；海豚利用声波识别食物海豚利用声波识别食物,敌人和它们周围的环境敌人和它们周围的环境 本讲稿第十二页，共二十一页本讲稿第十三页，共

5、二十一页潮汐发电潮汐发电三峡水电站潮潮汐汐发发电电本讲稿第十四页，共二十一页本讲稿第十五页，共二十一页本讲稿第十六页，共二十一页本讲稿第十七页，共二十一页本讲稿第十八页，共二十一页 9月29日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将天宫一号目标飞行器发射升空。运载火箭是用煤油、酒精、液态氢等作为燃烧剂，而用液态氧、四氧化二氮等等提供的氧化剂帮助燃烧的.本讲稿第十九页，共二十一页 这一宏伟建筑是将漂亮而独特的大楼外观和必要的环境战略结合一起。弯曲的表面不仅在视觉上产生美感，而且还有一定功能充分利用风和阳光的方向，达到既保护居住者又可获得能量的目的。本讲稿第二十页，共二十一页植物的光合作用植物的光合作用本讲稿第二十一页，共二十一页