第三讲能力精选文档.ppt
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1、第三讲能力1本讲稿第一页,共十二页一、相关概念能力:完成某种活动所必备的个性心理特征,是影响活动效果的基本因素。能力的本质完成某种活动的个性心理特征,如:感觉、知觉、注意力、记忆力、形象思维与抽象思维。能力的功能影响人们活动效果的基本因素,如:由于个体某种能力的高低,会影响到相关问题的学习、掌握等。能力的构成与相应活动要求有关的个性心理特征的综合,如:从事复杂的活动需要感觉、记忆、思维等多种能力。2本讲稿第二页,共十二页u认知能力u动作能力 动力 技巧u情感能力二、能力类型3本讲稿第三页,共十二页关于智商4本讲稿第四页,共十二页智龄:指儿童在测查智力时所得的“年龄”,某些智力测验的项目按年龄排
2、列,通过哪个年龄的项目,或得分相当于哪个年龄组,就算这个儿童的智龄是多少,也就是儿童的智力处于那个年龄段。例:斯坦福-比奈量表 测查项目按年龄分组,3-10岁,每组有6个项目,通过一个项目,增加智龄两个月。如果一个儿童完全通过5岁组测验项目,通过6岁组测验项目5个、7岁组项目4个、8岁组项目2个,其智龄为:5岁组 6个项目 增加智龄5岁 6岁组 5个项目 增加智龄10个月 7岁组 4个项目 增加智龄8个月 8岁组 2个项目 增加智龄4个月 智龄6岁10个月5本讲稿第五页,共十二页以智龄反映儿童的智力水平,具有以下局限:智力在各年龄段不是等速发展的,如:8-9岁比14-15岁智力发展快;智力的增
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