中考思想品德主观题答题方法精选PPT.ppt

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1、中考思想品德主观题答题方法第1页，此课件共12页哦答题注意：答题注意：做法做法：要切合实际，考虑几种可能，切忌口号：要切合实际，考虑几种可能，切忌口号性，夸张式答案，特别是性，夸张式答案，特别是“实际行动实际行动”理由理由：要从多个角度分析说明，不能出现重复：要从多个角度分析说明，不能出现重复观点，观点要突出关键词观点，观点要突出关键词第2页，此课件共12页哦 1.1.材料体现了课本的哪些观点？材料体现了课本的哪些观点？2.2.你如何看待上述材料？你如何看待上述材料？3.3.结合材料，谈谈你的感想（体会、认识）结合材料，谈谈你的感想（体会、认识）4.4.上述材料是如何体现某某课本观点的上述材料

2、是如何体现某某课本观点的 根据材料写观点根据材料写观点 要求材料观点对应、观点全面准确要求材料观点对应、观点全面准确观点与材料对应观点与材料对应“材料材料”说明了说明了“直接观点直接观点”体现了体现了“间接观点间接观点”第3页，此课件共12页哦2.解题思路：解题思路：答：答：总总：A A与与B B相互联系、相辅相成、相互促进。相互联系、相辅相成、相互促进。1.1.一般问法：一般问法：3.具体步骤：具体步骤：分分：A A促进促进B B总总：怎么做：怎么做 分分：B B促进促进A A 材料材料ABAB体现了体现了有利于有利于促进了促进了材料材料BABA体现了体现了有利于有利于促进了促进了谈谈谈谈A

3、 A与（和）与（和）B B的关系（关联）？的关系（关联）？总总分分总总第4页，此课件共12页哦关系类（单向促进关系类（单向促进/阻碍）阻碍）一般问法：一般问法：A对对B的影响的影响/作用是什么？作用是什么？解题思路：解题思路：材料材料+观点观点+简要的分析（结合材料与观点）简要的分析（结合材料与观点）+点点题（回归所提问题）题（回归所提问题）第5页，此课件共12页哦言行评析题言行评析题 强调知识点强调知识点角度全面角度全面，材料与观点的结合材料与观点的结合；要求有要求有总结总结。具体要求：具体要求：找出找出题中要求分析的题中要求分析的所有所有人物人物的的所有所有言行。（言行。（注意一定要找全）

4、注意一定要找全）引述或概括引述或概括人物的每一种人物的每一种言行言行并使并使用用课本观点课本观点进行进行分析。分析。总结总结人物的言行，并进行人物的言行，并进行综合评价综合评价或说或说明明正确态度正确态度和和正确做法。正确做法。第6页，此课件共12页哦题目特点：题目特点：有材料背景，材料描述模范人物的光辉事迹，要求读后有材料背景，材料描述模范人物的光辉事迹，要求读后谈启发和认识。谈启发和认识。答题方法：答题方法：1、将人物事迹必要分解，便于从多方面学习高尚品质。、将人物事迹必要分解，便于从多方面学习高尚品质。2、思考分解的事迹，和书本观点相关的内容（列草稿提纲）、思考分解的事迹，和书本观点相关

5、的内容（列草稿提纲）3、书写：、书写：1）分点分点概述概述人物事迹，人物事迹，2）表达体现的相应表达体现的相应观点观点。3）下下结论结论：该人物的精神实质（如奉献、爱国等）：该人物的精神实质（如奉献、爱国等）+自身自身的情感态度（崇敬感谢）的情感态度（崇敬感谢）+做法（以其为榜样，努力学习，做法（以其为榜样，努力学习，锻炼本领）锻炼本领）第7页，此课件共12页哦序号序号材料材料重要观点或关键词重要观点或关键词1 1国家提出全社会都应重视科技的国家提出全社会都应重视科技的发展，为人才的培养、科技的创发展，为人才的培养、科技的创新创造条件新创造条件2 2通过通过E-mailE-mail对于国家机关

6、及其工对于国家机关及其工作人员的违法失职行为向有关部作人员的违法失职行为向有关部门提出申诉、控告或检举门提出申诉、控告或检举3 3中华人民共和国第十一届全国人中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第四次会民代表大会常务委员会第四次会议于议于20082008年年8 8月月2929日通过日通过中华人中华人民共和国循环经济促进法民共和国循环经济促进法4 4十届全国人大二次会议，宪法修十届全国人大二次会议，宪法修正案获高票通过。在正案获高票通过。在28902890张有效张有效票中，票中，28632863票赞成、票赞成、1010票反对和票反对和1717票弃权，票弃权，科教兴国战略、四个尊重、让

7、科教兴国战略、四个尊重、让创造财富的源泉涌流、创新意创造财富的源泉涌流、创新意识识法律保障公民的政治权利、法律保障公民的政治权利、行使政治权利的渠道、正行使政治权利的渠道、正确行使权利确行使权利依法治国、全国人大的立依法治国、全国人大的立法权、可持续发展战略、法权、可持续发展战略、节约资源、保护环境的基节约资源、保护环境的基本国策本国策宪法是国家的根本大法、宪宪法是国家的根本大法、宪法的制定和修改程序更为严法的制定和修改程序更为严格格第8页，此课件共12页哦序号序号材料材料重要重要观观点或关点或关键词键词5 520072007年年2 2月中科院院士、中科院遗传月中科院院士、中科院遗传发育所研究

8、员李振声获得发育所研究员李振声获得20062006年度年度 国家最高科技奖国家最高科技奖6 6中国成功举办了奥运会，来自世界中国成功举办了奥运会，来自世界各地的运动员、志愿者和观众认识各地的运动员、志愿者和观众认识了一个古老而充满活力的中国了一个古老而充满活力的中国7 7南京市民积极参与月票价格听证会南京市民积极参与月票价格听证会 8 8我家没有一次性纸杯，我妈从来不我家没有一次性纸杯，我妈从来不让买，连我写完的作业纸，也要反让买，连我写完的作业纸，也要反过来当草稿纸，但妈妈经常带我去过来当草稿纸，但妈妈经常带我去革命圣地旅游参观，还助养一位山革命圣地旅游参观，还助养一位山区学生区学生爱国主义

9、、艰苦奋斗、开拓爱国主义、艰苦奋斗、开拓创新、科教兴国、让创造财创新、科教兴国、让创造财富的源泉涌流、共同富裕富的源泉涌流、共同富裕 对外开放、奉献精神、中对外开放、奉献精神、中国改革发展的成就、中华国改革发展的成就、中华文化的影响文化的影响行使政治监督权利、依法治行使政治监督权利、依法治国、人民当家作主国、人民当家作主 合理消费、物质消费和精神合理消费、物质消费和精神消费相结合、适度消费、勤消费相结合、适度消费、勤俭节约、绿色消费、可持续俭节约、绿色消费、可持续发展、保护环境、节约资源、发展、保护环境、节约资源、责任感、奉献精神责任感、奉献精神第9页，此课件共12页哦序号序号材料材料重要观点

10、或关键词重要观点或关键词9 9南京创建文明城市南京创建文明城市1010抗震救灾抗震救灾精神文明建设、三个文明协调发精神文明建设、三个文明协调发展、和谐南京、民族精神、奉献展、和谐南京、民族精神、奉献精神、责任感精神、责任感奉献精神、责任、社会主义制度奉献精神、责任、社会主义制度优越性、对外开放、爱国主义、优越性、对外开放、爱国主义、民族精神民族精神第10页，此课件共12页哦题目特点：题目特点：有材料背景，问题要求结合材料谈对有材料背景，问题要求结合材料谈对某个观点某个观点的的看法和认识看法和认识。这个观点一般会用这个观点一般会用引号引号引起来。引起来。答题步骤和注意点：答题步骤和注意点：1、判

11、断判断该观点的正误。该观点的正误。“这个观点是错误的这个观点是错误的/正确的正确的/片面的。片面的。”2、分析：分析：片面的居多片面的居多1）先肯定正确的观点。先肯定正确的观点。“”观点是对的，观点是对的，“从材料可以看从材料可以看出出”（概述材料），说明（概述材料），说明（观点，用书本语言概括，（观点，用书本语言概括，注意结合问题）注意结合问题）2）再指出再指出“”观点是错的，观点是错的，“从材料可以看出从材料可以看出”（概（概述材料），说明述材料），说明（观点，用书本语言概括，注意结合问（观点，用书本语言概括，注意结合问题）题）可能不只一点，看问题可能不只一点，看问题 3、结论：结论：肯定正确的观点，观点提升（不要重复）肯定正确的观点，观点提升（不要重复）第11页，此课件共12页哦一看一看标题：标题：二看二看列表项目、数据变化：列表项目、数据变化：注意横看表格几行，内容是什么注意横看表格几行，内容是什么 注意竖看表格几列，内容是什么注意竖看表格几列，内容是什么 数据怎样变化数据怎样变化三看三看：对图表的补充说明：对图表的补充说明四看：问题四看：问题直接直接说明了：说明了：间接间接说明了：说明了：注意学科语言表述注意学科语言表述材料材料+直接说明的问题直接说明的问题+间接反映的课本观点间接反映的课本观点第12页，此课件共12页哦