寻访小动物幻灯片.ppt

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1、寻访小动物课件2022/9/22寻访小动物1第1页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物2身体半球形，身体半球形，背上七颗星，背上七颗星，棉花喜爱它，棉花喜爱它，捕虫最能手。捕虫最能手。第2页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物3听到听到“动物动物”这个词我们想到了那些动物？这个词我们想到了那些动物？“大动物大动物”我们能想到那些动物？我们能想到那些动物？“小动物小动物”我们能想到那些动物？我们能想到那些动物？第3页，共19页，编辑于2022年，星期五我们可以去哪里观察小我们可以去哪里观察小动物呢？动物呢？第4页，共19页，编辑于2022年

2、，星期五2022/9/22寻访小动物5鼠妇毛毛虫蜗牛蚂蚁瓢虫麻雀第5页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物6蜗牛蚯蚓蝗虫蛐蛐第6页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物7草地蚯蚓蛐蛐蝗虫蚂蚁第7页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物8树洞蝎子蛇蜈蚣第8页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物9你想说什么？你想说什么？第9页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物10你还想说什么？你还想说什么？第10页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物

3、11你最想说什么？你最想说什么？第11页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物12第12页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物13温馨提示温馨提示第13页，共19页，编辑于2022年，星期五你你觉得得记录表上要包括什么表上要包括什么内容？怎么内容？怎么设计？14第14页，共19页，编辑于2022年，星期五观察地点观察地点小动物的特点小动物的特点观察到的小动物观察到的小动物寻访小动物记录表寻访小动物记录表 记录时间：小组成员：提示：提示：不知名的小不知名的小动物也要物也要记录下来哦！下来哦！第15页，共19页，编辑于2022年，星期五1.1.

4、带好笔和纸，分工合作，做好带好笔和纸，分工合作，做好记录记录。2.2.对不知名的小动物可先记下它的特征和采用对不知名的小动物可先记下它的特征和采用画图的方法记录；画图的方法记录；3.3.对不容易接近的小动物，如小鸟，先看一看，对不容易接近的小动物，如小鸟，先看一看，再悄悄接近。再悄悄接近。4.4.爱护小动物爱护小动物,不伤害它们；保持动物栖息地原貌，不伤害它们；保持动物栖息地原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。地方活动。想一想想一想16第16页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物17我会判断我会判断我们

5、在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。物。1、（）为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。在手上才行。2、（）X观察小动物时，我们不能伤害它们。观察小动物时，我们不能伤害它们。3、（）树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。4、（）X第17页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物18十月里十月里,我们能在附近观察到哪些小动物我们能在附近观察到哪些小动物?发现地点观察到的动物花坛蝴蝶花坛泥土里蚯蚓砖块下不知名小虫草丛中蟋蟀草丛中蝗虫草丛中瓢虫 年 班 姓名:第18页，共19页，编辑于2022年，星期五2022/9/22寻访小动物19说一说说一说1、秋天，你在学校或家的附近观察到、秋天，你在学校或家的附近观察到哪些小动物？哪些小动物？2、和同学们交流一下你在研究小动物、和同学们交流一下你在研究小动物的过程中用到了哪些观察和调查的方法的过程中用到了哪些观察和调查的方法？3、在观察研究小动物的活动中，我们应、在观察研究小动物的活动中，我们应该注意哪些问题？该注意哪些问题？第19页，共19页，编辑于2022年，星期五