实验六细菌的生理生化实验幻灯片.ppt
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1、实验六细菌的生理生化实验第1页,共13页,编辑于2022年,星期五微生物的生理生化反应v微生物细胞在酶的催化下进行各种各样的生理生化反微生物细胞在酶的催化下进行各种各样的生理生化反应应v把微生物细胞在一定的条件下培养,通过观察生理现象把微生物细胞在一定的条件下培养,通过观察生理现象和检查代谢产物,可以了解微生物的代谢过程和代谢的和检查代谢产物,可以了解微生物的代谢过程和代谢的特点特点v由于不同的微生物可能具有不同的酶,代谢途径和代由于不同的微生物可能具有不同的酶,代谢途径和代谢产物可能也有不同,生理生化反应是微生物分类鉴谢产物可能也有不同,生理生化反应是微生物分类鉴定的重要指标之一。定的重要指
2、标之一。第2页,共13页,编辑于2022年,星期五淀粉水解实验淀粉水解实验淀粉培养基+淀粉培养基+接种+变色圈,水解圈培养培养24h加卢哥氏碘液I-KI第3页,共13页,编辑于2022年,星期五v结果:结果:v 有水解圈有水解圈淀粉水解实验阳性,用淀粉水解实验阳性,用+表示;表示;v 无水解圈无水解圈淀粉水解实验阴性,用淀粉水解实验阴性,用-表示;表示;第4页,共13页,编辑于2022年,星期五糖发酵实验v原理:原理:v丙酮酸裂解生成乙酰丙酮酸裂解生成乙酰CoA与甲酸,甲酸在酸性条件下在甲与甲酸,甲酸在酸性条件下在甲酸氢解酶作用下可进一步裂解生成酸氢解酶作用下可进一步裂解生成H2和和CO2产酸
3、产气产酸产气v缺少甲酸氢解酶缺少甲酸氢解酶产酸不产气产酸不产气v步骤:配制糖发酵培养基步骤:配制糖发酵培养基接种接种培养(约培养(约24h)观观察结果察结果v结果:结果:v紫色无气泡,既不产酸也不产气用紫色无气泡,既不产酸也不产气用-表示;表示;v黄色无气泡,产酸不产气,用黄色无气泡,产酸不产气,用+表示;表示;v黄色且有气泡,产酸产气,用黄色且有气泡,产酸产气,用 0 表示。表示。第5页,共13页,编辑于2022年,星期五甲基红实验(甲基红实验(M.R实验)实验)v原理原理v微生物进行混合酸发酵,产生各种有机酸微生物进行混合酸发酵,产生各种有机酸pH下降下降加入指示加入指示剂甲基红剂甲基红红
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