第五章 激励及其理论二PPT讲稿.ppt
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1、第五章 激励及其理论二第1页,共32页,编辑于2022年,星期三第二部分第二部分 内容型激励理论与管理内容型激励理论与管理 课课 程:管理心理学程:管理心理学班班 级:社工级:社工10311031,10321032教教 师:许加明师:许加明管理心理学教学课件管理心理学教学课件第2页,共32页,编辑于2022年,星期三内容概要内容概要1 1 需要层次理论需要层次理论2 E.R.G.2 E.R.G.理论理论3 3 成就需要理论成就需要理论4 4 双因素理论双因素理论5 5 激励与去激励因素的连续带模式激励与去激励因素的连续带模式第3页,共32页,编辑于2022年,星期三1 需要层次理论需要层次理论
2、 需要层次理论是美国人本主义心理学家马斯洛1943年提出的一种激励理论。1954年他又在动机与人格一书中对该理论作了进一步阐述,标志着这一理论的正式形成。第4页,共32页,编辑于2022年,星期三1.1 需要层次理论概述需要层次理论概述 (1)人类的需要是分层次的)人类的需要是分层次的 人类的基本需要是按优势出现的先后或力量的强弱排列成等级的,即所谓需要层次。只有低层次的需要得到了满足,才会出现高层次的需要。但是不同层次的需要可以并存,但其中必然有一种占主导地位、起主导作用。第5页,共32页,编辑于2022年,星期三第6页,共32页,编辑于2022年,星期三 (2)人类需要是一种似本能需要)人
3、类需要是一种似本能需要 似本能需要是一种内在的潜能或固有的趋势,在某种程度上是由体质或遗传决定的。(3)人类的需要可以分为高级需要和低级需要)人类的需要可以分为高级需要和低级需要 越是高级需要,在就越为人类所特有,在个体发育中出现地也越晚。第7页,共32页,编辑于2022年,星期三 (4)越低级的需要对维持生存越迫切)越低级的需要对维持生存越迫切 低级需要直接关系到个体的生存,越是高级的需要,对于维持纯粹的生存也越不迫切。需要层次越低,所引起的力量越强烈。(5)自我实现的需要是人类所特有的最高级的需要)自我实现的需要是人类所特有的最高级的需要 自我实现的需要是人类基本需要中最高层次的需要,但不
4、是每一个成熟的成年人都能自我实现。第8页,共32页,编辑于2022年,星期三1.2 需要层次理论的缺陷需要层次理论的缺陷 (1)“似本能”的说法把人的需要解释为与生俱来的 (2)“自我实现”是个人的自我实现 (3)忽视了高层次需要对低层次需要的调节作用 (4)现象学描述法的方法论存在一定的局限第9页,共32页,编辑于2022年,星期三1.3 需要层次理论与管理需要层次理论与管理需要的需要的层次层次诱因诱因/刺激刺激(追求的目标)(追求的目标)管理制度与措施管理制度与措施生理需要生理需要 薪水、健康的工作环境、各种福利身体保健(医疗设备)、工作时间(休息)、住宅、福利安全需要安全需要职位的保障、
5、意外的防止雇佣保证、退休金制度、健康保险制度、以外保险制度归属和爱归属和爱的需要的需要友谊(良好的人际关系)、团体的接纳、与组织的一致协谈制度、利润分配制度、团体活动制度、互助金制度、娱乐制度、教育训练制度尊重的需尊重的需要要地位、名分、权力、责任、薪水之相对高低人事考核制度、晋升制度、表彰制度、奖金制度、选拔进修制度、委员会参与制度自我实现自我实现的需要的需要能发展个人特长的组织环节、具有挑战性工作决策参与制度、提案制度、研究发展计划、劳资制度第10页,共32页,编辑于2022年,星期三2 E.R.G.(生存、关系、成长)理论(生存、关系、成长)理论 E.R.G.(生存、关系、成长)理论是由
6、阿尔德夫在对工人进行的大量调查研究的结果的基础上提出来的。第11页,共32页,编辑于2022年,星期三2.1 E.R.G.(生存、关系、成长)理论概述(生存、关系、成长)理论概述 (1)一个人的基本需要包括三种:生存、关系、成长需要。一般说来,三种需要是按层级发展的,但并不一定严格按由低到高的顺序发展,可以越级。生存需要是人的最基本需要,类似于马斯洛的生理需要、安全需要。关系需要相当于马斯洛的归属和爱的需要以及一部分尊重需要。成长需要是个体对于自尊和自我实现等方面的追求和需要。第12页,共32页,编辑于2022年,星期三 (2)人的三种需要并不完全都是生来就有的,有的需要是通过后天学习产生的。
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