第四课我喜欢的植物精选文档.ppt

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1、第四课我喜欢的植物本讲稿第一页，共二十七页请同学们做好上课准备请同学们做好上课准备本讲稿第二页，共二十七页本讲稿第三页，共二十七页本讲稿第四页，共二十七页本讲稿第五页，共二十七页消失青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。本讲稿第六页，共二十七页 本讲稿第七页，共二十七页 有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。本讲稿第八页，共二十七页本讲稿第九页，共二十七页我最喜欢的植物我最喜欢的植物本讲稿第十页，共二十七页 （一）（一）.你们喜欢的植物有哪些呢？你们喜欢的植物有哪些呢？如：竹子、荷花、如：竹子、荷花、桂花桂花、仙人掌、仙人掌 等等。等等。竹子竹子

2、:苍翠欲滴苍翠欲滴 直插云霄直插云霄 高耸挺拔高耸挺拔 挺拔苍劲挺拔苍劲 四季常青四季常青荷花荷花:亭亭玉立亭亭玉立 婀娜多姿婀娜多姿 玉洁冰清玉洁冰清 清香四溢清香四溢 桂花桂花:银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；金桂，金灿灿，像满天的晚霞。金桂，金灿灿，像满天的晚霞。芬芳扑鼻芬芳扑鼻 沁人心脾沁人心脾仙人掌：浑身长刺仙人掌：浑身长刺 、长着绿色的小手掌、长着绿色的小手掌、本讲稿第十一页，共二十七页 描写植物外形的句子有：描写植物外形的句子有：1、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙沙沙”

3、的响的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。2、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。3、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气

4、分子，熏得人都要醉了得人都要醉了。4、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗断向上生长，像叠罗 汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。使人产生不少遐思。本讲稿第十二页，共二十七页（二）（二）.说说你为什么喜欢它呢？说说你为什么喜欢它呢？1、作用大:竹子:用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具

5、等。荷花:莲藕很美味、莲子可以做补品 桂花:桂花糕、桂花酒、桂花化妆品仙人掌：可以入药2、精神美:无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶 顽强不屈 勇往直前 坚强不屈 本讲稿第十三页，共二十七页本讲稿第十四页，共二十七页 我家养着一盆水仙花。听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民间才有“水仙不开花装蒜”这样有趣的歇后语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。水仙花本讲稿

6、第十五页，共二十七页 经过爷爷平时的精心培育，今年春节前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人们叫它“凌波仙子”呢！啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净，清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷人的芳香无私的献给人们，给人们带来了节日的快乐，春天的信息。我

7、喜爱我家的水仙花。本讲稿第十六页，共二十七页 仙人掌仙人掌 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌绿色的手掌”里又长出一片里又长出一片“绿色的小手长绿色的小手长”，使人产生不少，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其

8、它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真这地方真好，就在这里生长吧！好，就在这里生长吧！”本讲稿第十七页，共二十七页 仙人掌浑身是硬刺，什么野兽见到它都马仙人掌浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百上止

9、步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的的小仙人掌，这是真正的“落地生根落地生根”。它的顽。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。士头盔上的彩缨。本讲稿第十八页，共二十七页 仙人掌是热带植物，它形状

10、像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷

11、在腮边，很快就可以痊腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。本讲稿第十九页，共二十七页你要确定的素材是（你要确定的素材是（）你将要向大家介绍它的（你将要向大家介绍它的（）、）、（）、（）、（）本讲稿第二十页，共二十七页 找到你要描写的植物或动物，分别将它的找到你要描写的植物或动物，分

12、别将它的外形特点、抓住这个事物的几个特征进行具体外形特点、抓住这个事物的几个特征进行具体地描述。地描述。本讲稿第二十一页，共二十七页 本讲稿第二十二页，共二十七页亭亭玉立含苞欲放千姿百态生机勃勃随风摇曳 欢蹦乱跳 憨态可鞠 摇头摆尾活泼可爱 小巧玲珑 乖巧伶俐 生龙活虎本讲稿第二十三页，共二十七页荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞未放的花骨朵儿。娇美可爱的月季仰着粉红的小脸羞涩地微笑。这月季花很艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸庞，那么秀美，那么可爱。桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的

13、花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露，在春风中茁壮的成长着。每当烈日炙烤着大地，万物显得无精打采，树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停，仿佛在向人们说：“热啊，热啊。”这时只有小草在顽强的生长着，无声无息，向人们展示着代表充满生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。本讲稿第二十四页，共二十七页 1、寻找自己最喜欢的植物或动物来进行构思。、寻找自己最喜欢的植物或动物来进行构思。2、分别抓住它们的特征进行细致地

14、描写。、分别抓住它们的特征进行细致地描写。3、语句通顺，词藻优美，字数、语句通顺，词藻优美，字数500字左右。字左右。本讲稿第二十五页，共二十七页 题目自拟题目自拟第一段：精彩开头。第一段：精彩开头。第二段：抓住植物的外形特点进行描写，注意用上适当的形容词和修辞手法。第二段：抓住植物的外形特点进行描写，注意用上适当的形容词和修辞手法。第三段：抓住植物的作用或它们与生俱来的本领来进行描写，要写具体。第三段：抓住植物的作用或它们与生俱来的本领来进行描写，要写具体。第四段：植物的精神或生活习惯。第四段：植物的精神或生活习惯。第五段：总结，抒发你对它的喜爱之情。第五段：总结，抒发你对它的喜爱之情。本讲稿第二十六页，共二十七页谢谢大家谢谢大家 本讲稿第二十七页，共二十七页