土壤植物与环境分析幻灯片.ppt
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1、土壤植物与环境分析第1页,共94页,编辑于2022年,星期五课程内容简介课程内容简介1、土壤、植物与环境分析、土壤、植物与环境分析I包括土壤分析与环境分析包括土壤分析与环境分析(其中讲课(其中讲课18学时,实验学时,实验72学时)学时)2、土壤、植物与环境分析、土壤、植物与环境分析II包括肥料分析与植物分析包括肥料分析与植物分析(其中讲课(其中讲课18学时,实验学时,实验72学时)学时)课程成绩课程成绩总评成绩总评成绩=理论部分成绩理论部分成绩+实验成绩实验成绩(占(占30-40%)(占)(占60-70%)*两个学期总评成绩的平均值在两个学期总评成绩的平均值在80分以上者可获得分以上者可获得“
2、土壤、植物与环境分析土壤、植物与环境分析”课程的技能证书。课程的技能证书。第2页,共94页,编辑于2022年,星期五使用教材使用教材 1、土壤农化分析土壤农化分析(面向(面向21世纪课程教材)世纪课程教材)鲍士旦主编,第三版鲍士旦主编,第三版中国农业出版社,中国农业出版社,2000年年2、土壤农化分析实验土壤农化分析实验 崔建宇、江荣风主编崔建宇、江荣风主编校自编教材,校自编教材,1998年年第3页,共94页,编辑于2022年,星期五3、环境监测及分析实验指导环境监测及分析实验指导李花粉、刘英,李花粉、刘英,2004年年4、土壤、植物与环境分析土壤、植物与环境分析(面向(面向21世纪课程教材)
3、世纪课程教材)江荣风主编江荣风主编中国农业出版社,中国农业出版社,2005年年第4页,共94页,编辑于2022年,星期五推荐参考书推荐参考书 1、土壤农业化学常规分析法土壤农业化学常规分析法李酉开主编李酉开主编土壤学会土壤学会1983年年2、土壤农业化学常规分析法土壤农业化学常规分析法鲁如坤主编鲁如坤主编土壤学会土壤学会1999年年3、土壤分析化学土壤分析化学于天仁、王振权主编于天仁、王振权主编1988年年(被测成分的分析意义、原理、方法选择等,(被测成分的分析意义、原理、方法选择等,无具体分析方法)无具体分析方法)4、土壤分析法土壤分析法中译本中译本闵九康等译闵九康等译1991年年(原版:(
4、原版:A.L.PageMethodsofSoilAnalysisPartII,1982年)年)5、土壤化学分析土壤化学分析M.L.杰克逊杰克逊蒋伯藩译蒋伯藩译1984年年6、土壤农化分析土壤农化分析南京农大主编南京农大主编第二版第二版7、环境监测环境监测何增耀主编何增耀主编第5页,共94页,编辑于2022年,星期五教学进度教学进度 讲课讲课:1-4周每周两次,周二周每周两次,周二3-4节,周四节,周四3-4节;节;第第5周:上一次,周二周:上一次,周二3-4节。节。实验实验:共共72学时,进度贴在土化楼学时,进度贴在土化楼362、364实验室实验室从第四周开始,从第四周开始,2学时,内容有三个
5、:学时,内容有三个:(1)检查与洗涤仪器;检查与洗涤仪器;(2)制备土样;制备土样;(3)盐分实验中仪器与药品的预算。盐分实验中仪器与药品的预算。第6页,共94页,编辑于2022年,星期五土壤、植物与环境分析土壤、植物与环境分析I第一部分第一部分土壤化学分析土壤化学分析第7页,共94页,编辑于2022年,星期五绪论绪论本章要点:本章要点:1、了解土壤化学分析工作的意义。、了解土壤化学分析工作的意义。2、掌握土壤化学分析的误差来源。、掌握土壤化学分析的误差来源。3、了解土壤化学分析的误差检验与减免方法。、了解土壤化学分析的误差检验与减免方法。4、熟悉土壤化学分析的步骤。、熟悉土壤化学分析的步骤。
6、第8页,共94页,编辑于2022年,星期五土壤化学分析主要内容土壤化学分析主要内容土壤水分、土壤水分、pH值、值、CaCO3、盐分分析、盐分分析土壤有机质、全土壤有机质、全N、全、全P、全、全K土壤有效养分(有效土壤有效养分(有效N、P、K及微量元素)及微量元素)土壤阳离子交换量土壤阳离子交换量土壤矿质全量(土壤矿质全量(Si、Fe、Al)第9页,共94页,编辑于2022年,星期五学习意义:学习意义:1、测定土壤全量、测定土壤全量N、P、K,土壤交换性能,土壤,土壤交换性能,土壤有机质含量可以了解土壤的肥力状况;有机质含量可以了解土壤的肥力状况;2、测定土壤、测定土壤pH,水溶性盐,交换性能,
7、可以为土,水溶性盐,交换性能,可以为土壤改良及利用规划提供依据;壤改良及利用规划提供依据;3、土壤矿质全量、土壤矿质全量Si、Fe、Al的测定,交换性能,的测定,交换性能,若是盐碱土则应有水溶性盐的测定,能够为研若是盐碱土则应有水溶性盐的测定,能够为研究土壤形成过程、土壤分类、绘制土壤图而提究土壤形成过程、土壤分类、绘制土壤图而提供依据;供依据;4、测定土壤速效养分可以为合理施用和分配肥料、测定土壤速效养分可以为合理施用和分配肥料提供依据,能够指导田间施肥管理,同时还可提供依据,能够指导田间施肥管理,同时还可以监测土壤中养分的变化,为培肥土壤和保护以监测土壤中养分的变化,为培肥土壤和保护环境提
8、供依据。环境提供依据。第10页,共94页,编辑于2022年,星期五要求:要求:1、了解各分析项目的意义及其项目选择的原因;、了解各分析项目的意义及其项目选择的原因;采样原则、土样处理方法;分析结果的审核采样原则、土样处理方法;分析结果的审核及应用。及应用。2、掌握各分析方法的原理、反应条件、干扰及、掌握各分析方法的原理、反应条件、干扰及其消除、方法的优缺点。其消除、方法的优缺点。3、掌握各分析方法的操作技术及基本知识。、掌握各分析方法的操作技术及基本知识。第11页,共94页,编辑于2022年,星期五土化分析的土化分析的主要误差主要误差是是采样误差采样误差和和分析误差分析误差。1、采样误差:、采
9、样误差:属于偶然误差,是土化分析误差的主要来源。属于偶然误差,是土化分析误差的主要来源。土壤是一个非常复杂的不均一体系,不正确的土壤是一个非常复杂的不均一体系,不正确的采样所带来的误差远远超过其它误差。采样所带来的误差远远超过其它误差。2、分析误差:、分析误差:包括系统误差和偶然误差,如仪器及试剂误差、包括系统误差和偶然误差,如仪器及试剂误差、方法误差以及其它不定因素造成的误差。方法误差以及其它不定因素造成的误差。第12页,共94页,编辑于2022年,星期五分析结果的精密度与准确度分析结果的精密度与准确度1、定义:、定义:准确度:是指测定值与真值的符合程度。准确度:是指测定值与真值的符合程度。
10、精密度:是指同一个样品测定结果间的符合程度,精密度:是指同一个样品测定结果间的符合程度,即:在同一个实验中几次平行测定间的差别。即:在同一个实验中几次平行测定间的差别。精密度高表示结果的重现性好。精密度高表示结果的重现性好。2、表示方法:、表示方法:准确度:绝对误差准确度:绝对误差=XT相对误差相对误差=(XT)/T 100%精密度:绝对相差精密度:绝对相差=X1X2相对相差相对相差=(X1X2)/X 100%准确度主要由系统误差决定,精密度主要由偶然准确度主要由系统误差决定,精密度主要由偶然误差决定。误差决定。第13页,共94页,编辑于2022年,星期五误差的检验与减免误差的检验与减免1、对
11、照试验:、对照试验:可检验或校正分析结果的误差。可检验或校正分析结果的误差。这是检验系统误差的有效方法。这是检验系统误差的有效方法。2、空白试验:、空白试验:消除实验中用水、试剂、器皿等带消除实验中用水、试剂、器皿等带入杂质而引起的系统误差。入杂质而引起的系统误差。3、平行试验:、平行试验:同一样品进行多次测定,取其平均同一样品进行多次测定,取其平均值,可以减小偶然误差,提高分析结果的精密值,可以减小偶然误差,提高分析结果的精密度。度。第14页,共94页,编辑于2022年,星期五 允许误差:允许误差:这是衡量分析结果的精密度是否符合要求的一种这是衡量分析结果的精密度是否符合要求的一种标准。允许
12、误差的大小由分析中的各种具体条件综合标准。允许误差的大小由分析中的各种具体条件综合考虑而定,如考虑而定,如(1)生产和科研工作的要求;)生产和科研工作的要求;(2)分析方法可能达到的准确度和精密度;)分析方法可能达到的准确度和精密度;(3)样品成分的复杂程度;)样品成分的复杂程度;(4)样品中待测成分的多少。)样品中待测成分的多少。第15页,共94页,编辑于2022年,星期五 被测成分含量被测成分含量高高时,允许绝对误差大而相对误差小;时,允许绝对误差大而相对误差小;含量含量低低时,允许绝对误差小而相对误差大。时,允许绝对误差小而相对误差大。如:如:常量成分常量成分(含量(含量0.1%以上)的
13、允许误差可用以上)的允许误差可用绝对相差或相对相差表示。绝对相差或相对相差表示。微量或半微量成分微量或半微量成分(含量(含量0.1%以下)的用绝以下)的用绝对相差表示。对相差表示。土化分析一般以土样的两次平行测定值的土化分析一般以土样的两次平行测定值的绝对相差绝对相差来表示分析结果的精密度。来表示分析结果的精密度。第16页,共94页,编辑于2022年,星期五 土化分析的步骤土化分析的步骤1、确定分析项目:、确定分析项目:根据生产及科研的需要,应有针对性的选择测定根据生产及科研的需要,应有针对性的选择测定项目,即选项目的目的性要明确,不盲目追求大量项目,即选项目的目的性要明确,不盲目追求大量数据
14、。数据。选分析项目应选分析项目应目的明确,少而精目的明确,少而精。2、土样的采集与处理:、土样的采集与处理:这是土化分析这是土化分析最关键最关键的一步,应尽量做到正确采的一步,应尽量做到正确采集与处理土样。集与处理土样。第17页,共94页,编辑于2022年,星期五 3、选择分析方法:、选择分析方法:在选择适当的分析方法时应考虑到:在选择适当的分析方法时应考虑到:(1)对分析准确度和精密度的要求;)对分析准确度和精密度的要求;(2)分析方法的速度与繁简程度;)分析方法的速度与繁简程度;(3)样品的特性;)样品的特性;(4)实验室所具备的条件。)实验室所具备的条件。4、室内分析:、室内分析:在分析
15、过程中尽量提高分析的精密度与准确度。在分析过程中尽量提高分析的精密度与准确度。5、分析数据的整理、审核及应用:、分析数据的整理、审核及应用:第18页,共94页,编辑于2022年,星期五土壤样品的采集与处理土壤样品的采集与处理本章要点:本章要点:1、掌握土壤样品采集的原则与要求。、掌握土壤样品采集的原则与要求。2、掌握混合土壤样品采集的方法。、掌握混合土壤样品采集的方法。3、了解盐分样品采集的特殊性。、了解盐分样品采集的特殊性。4、了解土壤样品处理的目的。、了解土壤样品处理的目的。5、熟悉土壤样品处理的方法。、熟悉土壤样品处理的方法。第19页,共94页,编辑于2022年,星期五土壤样品的采集土壤
16、样品的采集采样原则:采样原则:具有高度的代表性。具有高度的代表性。此原则应始终贯穿在整个采样过程中,如何做到呢?此原则应始终贯穿在整个采样过程中,如何做到呢?两点要求:两点要求:(1)避免一切主观因素的影响,做到)避免一切主观因素的影响,做到随机、多点随机、多点取样;取样;(2)几个相互比较的样品组应由)几个相互比较的样品组应由同等数量同等数量的土样组成。的土样组成。第20页,共94页,编辑于2022年,星期五采样方法:采样方法:分析目的不同,采样的要求与方法也不同。分析目的不同,采样的要求与方法也不同。*混合样品的采集:混合样品的采集:目的:目的:把土壤不均一性的影响减小到最低限度,以把土壤
17、不均一性的影响减小到最低限度,以减小采样误差,提高分析数据的可靠性,并且大减小采样误差,提高分析数据的可靠性,并且大大减轻了工作量。大减轻了工作量。缺点:缺点:是多点样品混合后的测定值,从分析结果看是多点样品混合后的测定值,从分析结果看不出该地块土壤的细微变化。不出该地块土壤的细微变化。过程:过程:采样区的划分及采样点的布置;采样区的划分及采样点的布置;采样路线;采样路线;采样工具;采样工具;采样方法。采样方法。第21页,共94页,编辑于2022年,星期五(1)采样区的划分及采样点的布置:)采样区的划分及采样点的布置:在划分采样区之前,首先应该了解该地区的土壤在划分采样区之前,首先应该了解该地
18、区的土壤类型、地形、作物种类、耕作措施、施肥水平、产类型、地形、作物种类、耕作措施、施肥水平、产量等基本情况,然后在基本情况大体一致的地块内量等基本情况,然后在基本情况大体一致的地块内划分采样区。划分采样区。A、采样区的面积:、采样区的面积:根据测定目的、要求及土壤的根据测定目的、要求及土壤的变异情况来划分。变异情况来划分。美国美国Davidesan(1982年)确定:年)确定:天然牧场:天然牧场:5-10ha(75-150亩)亩)平坦的耕地:平坦的耕地:2-5ha(30-75亩)亩)灌溉菜园地:灌溉菜园地:0.5-1ha(7.5-15亩)亩)总之,一般为几亩、几十亩、几百亩不等。总之,一般为
19、几亩、几十亩、几百亩不等。第22页,共94页,编辑于2022年,星期五B、采样点的布置:、采样点的布置:既要有较高的代表性,又不要使工作量太大。既要有较高的代表性,又不要使工作量太大。取决于以下几方面:取决于以下几方面:研究区范围的大小;研究区范围的大小;研究区范围的土壤变异情况;研究区范围的土壤变异情况;试验研究所要求的精密度。试验研究所要求的精密度。研究区面积愈大,变异性愈大,采样点应增多。研究区面积愈大,变异性愈大,采样点应增多。美国美国KurtyT.L1982年提出,年提出,均匀地块均匀地块300亩(亩(20ha)采采11个混合样,每样取个混合样,每样取5钻分样,混匀。钻分样,混匀。第
20、23页,共94页,编辑于2022年,星期五(2)采样路线:采样路线:土壤是不均一体系,所以采样应按一定路线进土壤是不均一体系,所以采样应按一定路线进行,以达到均匀分布采样点从而控制整个采样区范行,以达到均匀分布采样点从而控制整个采样区范围,提高样品代表性的目的。围,提高样品代表性的目的。布点以锯齿形或蛇形(布点以锯齿形或蛇形(“S”形)较好,直线形或梅形)较好,直线形或梅花形(对角线形)布点不好。花形(对角线形)布点不好。为什么?为什么?第24页,共94页,编辑于2022年,星期五第25页,共94页,编辑于2022年,星期五(3)采样工具:)采样工具:土钻、土铲土钻、土铲(4)采样方法:)采样
21、方法:每个采样点的取土深度及重量应均匀一致,土每个采样点的取土深度及重量应均匀一致,土样上下层比例相同,垂直于土面来取土样,所得土样上下层比例相同,垂直于土面来取土样,所得土样捏碎、混匀,用四分法缩取至样捏碎、混匀,用四分法缩取至1kg左右,装袋、左右,装袋、贴标签贴标签第26页,共94页,编辑于2022年,星期五*土壤盐分样品的采集:土壤盐分样品的采集:在盐碱土地区,盐分移动的变化规律比养分的变化大,在盐碱土地区,盐分移动的变化规律比养分的变化大,所以采样时独具一些特点:所以采样时独具一些特点:盐分随水移动性强,因而盐分随水移动性强,因而在土壤的垂直方向与水平方向上存在很大的变异。在土壤的垂
22、直方向与水平方向上存在很大的变异。(1)一般性了解土壤盐分情况时,可以采)一般性了解土壤盐分情况时,可以采混合样混合样;(2)详细、专门研究土壤盐分含量、组成及动态时,)详细、专门研究土壤盐分含量、组成及动态时,不能采混合样,而应不能采混合样,而应定点采样定点采样;(3)每层每层“段取段取”-便于计算土壤储盐量或绘制土壤便于计算土壤储盐量或绘制土壤剖面盐分分布图;剖面盐分分布图;(4)特别重视)特别重视采样时间和采样深度采样时间和采样深度,因为盐分上下,因为盐分上下移动受不同时间的淋溶与蒸发作用的影响很大。移动受不同时间的淋溶与蒸发作用的影响很大。第27页,共94页,编辑于2022年,星期五*
23、水田采样:水田采样:在淹水情况下采样,要注意地面平整,采样深在淹水情况下采样,要注意地面平整,采样深 度一致,以免引起被测成分的变化。一般用带刻度度一致,以免引起被测成分的变化。一般用带刻度 的管形土钻。的管形土钻。第28页,共94页,编辑于2022年,星期五土壤样品的处理土壤样品的处理处理的目的:处理的目的:1、使分析用的少量土样有较高的代表性,以减少、使分析用的少量土样有较高的代表性,以减少称样误差;称样误差;2、使分析样品能够长期保存,不致因微生物作用、使分析样品能够长期保存,不致因微生物作用而使养分变质;而使养分变质;3、挑出植物的根、石块等非土部分,使样品能真、挑出植物的根、石块等非
24、土部分,使样品能真正代表土壤本身的组成;正代表土壤本身的组成;4、样品磨细后增大了土粒的表面积,有利于测定、样品磨细后增大了土粒的表面积,有利于测定时土粒与试剂反应均匀、完全。时土粒与试剂反应均匀、完全。第29页,共94页,编辑于2022年,星期五处理方法:处理方法:1、风干:、风干:除除NO3-N、NH4-N、Fe2+、水分等测定项目需用、水分等测定项目需用新鲜土样新鲜土样进行分析外,一般分析项目都用风干土样。进行分析外,一般分析项目都用风干土样。放在通风柜内或摊在木板、牛皮纸上,自然风干。放在通风柜内或摊在木板、牛皮纸上,自然风干。风干处要求干燥通风,防酸碱蒸气和灰尘污染,风风干处要求干燥
25、通风,防酸碱蒸气和灰尘污染,风干后挑去非土部分。干后挑去非土部分。注意:注意:微量元素样品不能放在报纸上。微量元素样品不能放在报纸上。(为什么?)(为什么?)水田样品:搅匀后取一部分进行测定,并同时测水水田样品:搅匀后取一部分进行测定,并同时测水分含量,然后换算成干土重,计算测定结果。分含量,然后换算成干土重,计算测定结果。第30页,共94页,编辑于2022年,星期五 2、粉碎过筛:、粉碎过筛:在橡皮垫上用木棍磨碎,或粉碎机。在橡皮垫上用木棍磨碎,或粉碎机。*注意:注意:石跞不能碎;石跞不能碎;土样要逐次全部过筛,不能半途弃去。土样要逐次全部过筛,不能半途弃去。过筛孔径的大小,主要根据过筛孔径
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