高中理科学习方法的介绍精选文档.ppt
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1、高中理科学习方法的介绍本讲稿第一页,共二十页 首先告诉大家,本学期我们仅有19周的上课时间,而今天我们是开学后的第二周!本讲稿第二页,共二十页先说数学和物理,数学和物理是让很先说数学和物理,数学和物理是让很多学生头疼的科目。很多同学在初中多学生头疼的科目。很多同学在初中数学和物理成绩非常好,上了高中就数学和物理成绩非常好,上了高中就一直沿用初中的学习方法,发现效果一直沿用初中的学习方法,发现效果并没有初中那时候好,甚至有些同学并没有初中那时候好,甚至有些同学成绩反而退步了。这就要求我们认识成绩反而退步了。这就要求我们认识到高中数理和初中数理的不同之处,到高中数理和初中数理的不同之处,然后使用不
2、同的学习方法!然后使用不同的学习方法!数学物理数学物理让人愁,大量习题冲破头。让人愁,大量习题冲破头。公式定理最重要,习题跟上累死牛。公式定理最重要,习题跟上累死牛。本讲稿第三页,共二十页1 1、知识的抽象性增大、知识的抽象性增大高中数学的特点(相对于初中数学来说)高中数学的特点(相对于初中数学来说)在初中学习的在初中学习的“函数函数”的基础上,高一又要学习的基础上,高一又要学习“集合集合”、“对应对应”、“映射映射”等更为抽象的知识。高一的立体几何也等更为抽象的知识。高一的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性和空间的想象能力。这就是削弱了直观性而突出了抽象性和空间的想象能力。这就是说思维要从
3、直观,经验型向抽象,理论型过渡。要求我们说思维要从直观,经验型向抽象,理论型过渡。要求我们在在学习的时候多加思考学习的时候多加思考.本讲稿第四页,共二十页2 2、知识的密度增大、知识的密度增大 高中时:高中数学教材内容增多,这就决定了高中数学每节课的内容高中时:高中数学教材内容增多,这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多,即密度加大了。高中尤其强调知识的较初中时要多,即密度加大了。高中尤其强调知识的“以旧带新以旧带新”和和“横向,纵向的沟通、联系横向,纵向的沟通、联系”。一节课下来,似乎是听懂了,但一遇。一节课下来,似乎是听懂了,但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练,思路不通畅。似乎总感到
4、新知识到作业常常感到知识的运用不熟练,思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握,更新的知识又接踵而来。所以我们没有完全掌握,更新的知识又接踵而来。所以我们一定要跟上老师的一定要跟上老师的上课节奏上课节奏初中时:教师常常把知识掰开揉碎地细讲,同时还选相当数量的习题初中时:教师常常把知识掰开揉碎地细讲,同时还选相当数量的习题 去巩固这一知识;去巩固这一知识;本讲稿第五页,共二十页 初中数学:系统性较严谨(平面几何),给我们初中数学:系统性较严谨(平面几何),给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆,又适学习带来了很大的方便。因为它便于记忆,又适合于知识的提取和使用。因此,平面几何的知识合于知识的
5、提取和使用。因此,平面几何的知识使人长久不忘,记得清,用得上。使人长久不忘,记得清,用得上。高中数学:除了立体几何、解析几何有个高中数学:除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统,代数、三角的内容具有相相对明确的系统,代数、三角的内容具有相对的独立性。因此,为了培养综合运用知识对的独立性。因此,为了培养综合运用知识的能力,注意它们内部的小系统和各系统之的能力,注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了间的联系成了学习时必须花力气的着力点。学习时必须花力气的着力点。3 3、知识的独立性大、知识的独立性大 本讲稿第六页,共二十页高中物理特点(相对于初中物理来说)高中物理特点(相对于初中物理来说)高
6、中物理,要加深对重高中物理,要加深对重要物理知识的理解,尤其要物理知识的理解,尤其是要对物理公式和物理概是要对物理公式和物理概念进行透彻的理解(初中念进行透彻的理解(初中只要求记忆,如力)有些只要求记忆,如力)有些将由定性讨论进入定量计将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核动能概念、电磁感应、核能等。能等。1.知识深度增大,理解加深知识深度增大,理解加深本讲稿第七页,共二十页高中物理特点(相对于初中物理来说)高中物理特点(相对于初中物理来说)高中物理,要扩大物理知识的高中物理,要扩大物理知识的范围,学习很多初中未学过的新范围,学习很多初中未学过
7、的新内容,如力的合成与分解、牛顿内容,如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。守恒定律、光的本性等。2.知识广度,范围扩大知识广度,范围扩大本讲稿第八页,共二十页高中物理特点(相对于初中物理来说)高中物理特点(相对于初中物理来说)高中不仅要学习物理知识,高中不仅要学习物理知识,更重要的是提高学习物理知识更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力,高中和应用物理知识的能力,高中阶段主要是自学能力和物理解阶段主要是自学能力和物理解题能力,并学会一些常用的物题能力,并学会一些常用的物理研究的方法。总之,高中物理研究的方法。总之,高中物理
8、与初中物理相比,是螺旋式理与初中物理相比,是螺旋式上升的。上升的。3.要求要求知识应用能力提高知识应用能力提高本讲稿第九页,共二十页 高中物理和数学的学习方法高中物理和数学的学习方法 很多书都这么说很多书都这么说,可是很多同,可是很多同学都不屑,但是我要告诉你,如果学都不屑,但是我要告诉你,如果你能落实好预习,你的数学和物理你能落实好预习,你的数学和物理就可以好一半,你预习时的态度要就可以好一半,你预习时的态度要端正,不是看一遍书就完事,而是端正,不是看一遍书就完事,而是要认真的思考,看看讲解的内容和要认真的思考,看看讲解的内容和例题是怎么联系的。看懂书后就做例题是怎么联系的。看懂书后就做书上
9、题目,利用课后的习题来加深书上题目,利用课后的习题来加深对知识的理解,不要小看书的习题,对知识的理解,不要小看书的习题,进几年高考题目有好多都是根据书进几年高考题目有好多都是根据书的习题改的,的习题改的,不预习的同学,上课又跟不上,课后也没时间搞懂上课的内容,慢慢地不预习的同学,上课又跟不上,课后也没时间搞懂上课的内容,慢慢地就跟不上,就每节课都不知老师说什么,然后更加不想听,导致更多不懂,就跟不上,就每节课都不知老师说什么,然后更加不想听,导致更多不懂,如此恶性循环就让你失去了学习数学和物理的信心,后面的学习就更惨了如此恶性循环就让你失去了学习数学和物理的信心,后面的学习就更惨了所以预习很重
10、要哦!所以预习很重要哦!本讲稿第十页,共二十页 上课时注意你在预习时不懂的地方,看看老师是怎么讲解的,看看老上课时注意你在预习时不懂的地方,看看老师是怎么讲解的,看看老师的说法和你预习时的一样不?这样你印象就很深刻了!最好记下老师补师的说法和你预习时的一样不?这样你印象就很深刻了!最好记下老师补充的例题,老师补充的例题都是考试经常出现的,可以当作对象研究。充的例题,老师补充的例题都是考试经常出现的,可以当作对象研究。很多同学上课的时候不注意听讲,认为下课可以自己看,但是下课你们看过很多同学上课的时候不注意听讲,认为下课可以自己看,但是下课你们看过吗?高中数学和物理本身知识密度很大,老师每一节课
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