高考理综答卷六要决精选文档.ppt

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1、高考理综答卷六要决本讲稿第一页，共三十六页一、概述 n平衡心态n认真阅题 n审慎思考 n规范书写n尽力作答 n逻辑判断本讲稿第二页，共三十六页 任何时候都要有一个良好的心态，高考答卷（含模拟卷）也是如此。著名心理学家王极盛教授通过多年的访问、调查、研究得出结论。在影响考试成绩的十个要素中，考前心态和考时心态是影响高考成绩的第一或第二位的因素。例如2000年理综 31 尽管有时间，但由于数学运繁杂而放弃。二、平衡心态本讲稿第三页，共三十六页三、认真阅题 认真阅题是答题的第一步，也是答好题的前提。倘若不能审清题意，如将“不正确”看成是“正确”，势必南辕北辙，满盘皆输；再如现在伴随着能力考查力度的加

2、大，信息迁移题的比例已达2/3以上，这类题目的特点是：情意新，题干文字叙述多，若不能剔除无效信息，则会觉得内容杂乱，无从下手。本讲稿第四页，共三十六页三、认真阅题 所谓阅题，就是说拿到试卷后，每道题在动笔之前，先逐字逐句地看三遍。n n一是抓关键字词，如一是抓关键字词，如“不不”，“最多最多”n n二是抓专业词语，如物质的量的单位摩尔是化学专用名词，电流强度的单位的安培是物理专业名词。如速率、DNADNA、水解等n n三是抓其中的数据及单位；三是抓其中的数据及单位；n n四是抓题目的设问指向。四是抓题目的设问指向。前前三三抓抓是是要要删删除除无无效效信信息息或或干干扰扰信信息息，收收拢拢有有效

3、效信信息息。至至于于四四抓抓是是抓抓题题目目设设问问的的指指向向，就就是是要要做出符合要求的解答。做出符合要求的解答。本讲稿第五页，共三十六页关键字词20022002年理综年理综30题 有三根长度皆为有三根长度皆为l=1.00ml=1.00m的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定在天花板上的固定在天花板上的O O点，另一端分别栓有质量皆为点，另一端分别栓有质量皆为m=1.00m=1.001010-2 2kgkg的带电小球的带电小球A A和和B B，它们的电量分别为，它们的电量分别为-q-q和和+q+q，q=1.00q=1.001010-7-7C C。A A

4、、B B之间用第三根线连接起来。空间中存在大小为之间用第三根线连接起来。空间中存在大小为E E=1.00=1.0010106 6N/CN/C的匀强电场，场强方向沿水平向右，平衡时的匀强电场，场强方向沿水平向右，平衡时A A、B B球球的位置如上图所示。现将的位置如上图所示。现将O O、B B之间的线烧断，由于有空气阻力，之间的线烧断，由于有空气阻力，A A、B B球最后会达到新的平衡位置。求最后两球的机械能与电势能的球最后会达到新的平衡位置。求最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比改变了多少。（不计两带电小球间相互作用的总和与烧断前相比改变了多少。（不计两带电小球间相互作用的静电力）静电力

5、）OA-qBqE本讲稿第六页，共三十六页专业词语2000年理综27题（3）核糖是一种五碳糖，它的衍生物腺苷也可与磷酸成酯如三磷酸腺苷，后者的分子简式为_本讲稿第七页，共三十六页数据及单位2001年理综31题（3）本讲稿第八页，共三十六页数据及单位2003年理综23题（2、3、4）本讲稿第九页，共三十六页设问指向2001年理综29题（3）本讲稿第十页，共三十六页设问指向2004年理综24题本讲稿第十一页，共三十六页设问指向2004年理综26题（5）本讲稿第十二页，共三十六页四、审慎思考审慎思考 审慎思考是指在阅题后找出关键词、专业词语和有关数据及单位后，将它们与题目设问、所学过的基础知识挂构，进

6、行分析，找出它们之间的内在联系，从而下手进行解题。本讲稿第十三页，共三十六页联系基础知识2001年理综30题（1）本讲稿第十四页，共三十六页联系基础知识2004年理综23题本讲稿第十五页，共三十六页联系基础知识2004年理综26题（4）本讲稿第十六页，共三十六页全题要看完-整体性2003年理综29题（2、3）本讲稿第十七页，共三十六页转换角度-灵活性2003年理综31题（2）本讲稿第十八页，共三十六页转换角度-灵活性2003年理综32题本讲稿第十九页，共三十六页不要漏掉-思考的严密性2003年理综34题本讲稿第二十页，共三十六页抓本质-思考的深刻性2000年理综26题本讲稿第二十一页，共三十六

7、页抓本质-思考的深刻性2004年两湖28题本讲稿第二十二页，共三十六页五、规范书写规范书写 书写答卷是完成试卷的终结，而规范是理科的一个起码要求。在社会活动中，不规范无法与外界交流、合作，而不规范的作答只能失分。规范书写有两个含义：n n一是文字叙述较为流畅，逻辑顺序合理，无先白后黑自相矛盾的现象；n n二是专用名词应当符合学科要求，公式符号字母均符合规定，答案中的数据要有单位，数值要符合有效数字的规定。本讲稿第二十三页，共三十六页文字逻辑不合理2000年理综25题本讲稿第二十四页，共三十六页不完整，说半句话2004年理综28题（1）本讲稿第二十五页，共三十六页不完整，说半句话2003年理综2

8、8题（2、3）本讲稿第二十六页，共三十六页不完整，说半句话2001年理综28题本讲稿第二十七页，共三十六页不完整，说半句话2003年理综31题本讲稿第二十八页，共三十六页六、尽力作答尽力作答 尽力作答更多是一种心理上的因素，表现出意志和毅力的作用，属于非智力因素。具体地讲尽力作答就是在作题时要有毅力，有坚持到底的决心，要尽力将自己所看、所知、所会写到试卷上，供阅卷老师审核。也就是说，任何时候都不气馁，都要努力展示自己的能力。本讲稿第二十九页，共三十六页有时间，多写两步，就多得1分2000年理综31题本讲稿第三十页，共三十六页有时间，多写两步，就多得1分1998年理综30题本讲稿第三十一页，共三十六页有时间，多写两步，就多得1分1999年保送生综合能力测试6本讲稿第三十二页，共三十六页七、逻辑判断逻辑判断 逻辑判断是指面对一些题目，由于基础知识遗忘，解题确有困难时，可以依据我们日常生活中的道理进行逻辑判断，有时也能得出正确结果。本讲稿第三十三页，共三十六页逻辑判断逻辑判断北京2002年春季II卷第1题、23题本讲稿第三十四页，共三十六页逻辑判断逻辑判断2000年理综3、13、18题本讲稿第三十五页，共三十六页逻辑判断逻辑判断2001年理综4、5、15、18题本讲稿第三十六页，共三十六页