高考作文开头与结尾精选文档.ppt

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1、高考作文开头与结尾高考作文开头与结尾本讲稿第一页，共八十七页一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，人自然就萎靡不振了，作文也是如此，所以有人自然就萎靡不振了，作文也是如此，所以有“题好一半文题好一半文”之说。高考作文由于阅卷的时间有限，对于题目的要求就更高，之说。高考作文由于阅卷的时间有限，对于题目的要求就更高，靓丽夺目的标题既能为作者行文提供一个明确的中心点，又能靓丽夺目的标题既能为作者行文提供一个明确的中心点，又能扣住读者心弦，起到眉目传情的作用。如果我们能熟悉和掌握扣住读者心弦，起到眉目传情的作用。如果我们能熟悉和掌握一定的拟

2、题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮点，就等于一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮点，就等于给自己的作文上了一道给自己的作文上了一道“保险保险”。要点一要点一 画龙点睛画龙点睛巧拟题巧拟题 本讲稿第二页，共八十七页1拟题原则拟题原则(1)用语新奇，亮出文采，给人耳目一新之感。用语新奇，亮出文采，给人耳目一新之感。(2)着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象。着意铺排，强化主旨，使文题生动、活泼、形象。(3)文文题题要要有有浓浓厚厚的的文文学学色色彩彩，能能给给人人以以广广阔阔的的想想象象空空间间，营造出悠远而抒情的意境，引人遐思。营造出悠远而抒情的意境，引人遐思。(4)要要尽尽量量

3、拟拟出出自自己己的的个个性性特特点点，有有个个性性的的文文题题可可以以使使人人文文思泉涌。思泉涌。本讲稿第三页，共八十七页避免误区避免误区1表意不明如雾里看花。表意不明如雾里看花。2题目太大，不便驾驭。题目太大，不便驾驭。3脱离话题，另起炉灶。脱离话题，另起炉灶。4俗不可耐，了无新意。俗不可耐，了无新意。5千人一面，千篇一题。千人一面，千篇一题。6冗长繁杂，没有个性，缺乏文采。冗长繁杂，没有个性，缺乏文采。本讲稿第四页，共八十七页2标题类型标题类型(1)话题型话题型如如以以“生生活活”为为话话题题，就就直直接接套套用用话话题题为为关关于于生生活活幸幸福福生生活活；以以“同同桌桌”为为话话题题，

4、就就拟拟题题为为同同桌桌的的故故事事我我的的同同桌桌。这这些些题题目目一一般般不不能能体体现现考考生生的的创创造造才才能能，只只能能说聊胜于无。说聊胜于无。(2)观点型观点型如如以以“位位置置”为为话话题题，就就拟拟题题为为有有为为才才有有位位；以以“合合作作”为为话话题题，就就拟拟题题为为合合作作才才能能双双赢赢等等。直直接接表表明明作作者者的的观点态度、见解主张等，能够起到提纲挈领的作用。观点态度、见解主张等，能够起到提纲挈领的作用。本讲稿第五页，共八十七页(3)文采型文采型我我们们应应该该鼓鼓励励学学生生在在观观点点型型题题目目的的基基础础上上，运运用用必必要要的的修修辞辞手手段段，如如

5、乘乘着着音音乐乐的的翅翅膀膀世世界界很很小小是是个个家家成成功功之之花花只只对对挑挑战战者者绽绽放放路路是是月月的的痕痕等等，使使题题目目真真正正做做到到不不同同凡响，一见难忘。凡响，一见难忘。3拟题方法拟题方法怎怎样样才才能能迅迅速速拟拟出出简简洁洁、醒醒目目、新新颖颖、有有文文采采的的标标题题呢呢？其其实实，只只要要我我们们留留心心一一下下众众多多流流光光溢溢彩彩的的考考场场佳佳作作，就就不不难难发发现其中的奥秘。现其中的奥秘。本讲稿第六页，共八十七页(1)善补题，以小见大善补题，以小见大无无论论是是新新材材料料作作文文还还是是话话题题作作文文，都都要要求求考考生生不不脱脱离离所所给给话话

6、题题或或材材料料命命题题，也也就就是是对对写写作作范范围围作作了了限限制制，所所以以标标题题必必须须切切合合材材料料或或话话题题的的内内涵涵，不不能能偏偏离离所所给给的的材材料料或或话话题题。因因此此，在在拟拟题题时时要要遵遵循循“小小角角度度、具具体体化化、易易表表达达”的的原原则则。在在操操作作上上，就就是是在在所所给给话话题题或或材材料料后后面面加加上上适适当当的的词词语语进进行行增增补补，对对写写作作范范围围加加以以限限制制，能能使使话话题题由由大大变变小小、由由虚虚变变实实、由由抽抽象象变变具体，这样既能让人一目了然，也是最简洁方便的拟题方法。具体，这样既能让人一目了然，也是最简洁方

7、便的拟题方法。本讲稿第七页，共八十七页如如2013年年全全国国新新课课标标卷卷I以以“经经验验与与勇勇气气”为为材材料料作作文文。围围绕绕主主题题“勇勇气气”，考考生生拟拟题题有有勇勇气气成成功功的的垫垫脚脚石石勇勇之之魂魂抛抛却却顾顾虑虑，勇勇敢敢起起航航。围围绕绕经经验验，考考生生拟拟题题为为廉廉蔺嫌隙谁之过蔺嫌隙谁之过经验与真理经验与真理我是一只心无旁骛的猫我是一只心无旁骛的猫等。等。2013年年浙浙江江卷卷以以“关关于于童童心心的的三三句句话话”为为材材料料作作文文。考考生生拟题有：拟题有：落在地上的太阳落在地上的太阳寻找丢失的童真寻找丢失的童真城堡城堡。2013年年全全国国大大纲纲卷

8、卷以以“同同学学间间的的人人际际关关系系”为为材材料料作作文文，考考生生拟拟题题为为：心心宽宽天天自自宽宽同同窗窗相相煎煎何何太太急急把把爱爱传传下下去去等。等。从从这这些些题题目目中中，我我们们可可以以大大致致了了解解到到考考生生对对材材料料的的审审题题立立意方向和行文思路。意方向和行文思路。本讲稿第八页，共八十七页(2)妙修辞，匠心独运妙修辞，匠心独运这这种种方方法法，是是指指根根据据特特定定的的语语言言环环境境、文文体体和和内内容容，灵灵活活巧巧妙妙地地运运用用比比喻喻、拟拟人人、夸夸张张、对对偶偶、双双关关、反反诘诘等等修修辞辞手手法法拟拟题题，可可以以增增强强文文题题的的美美感感，使

9、使题题目目生生动动、鲜鲜明明、美美妙妙、贴贴切切，使文章锦上添花。使文章锦上添花。从从2013年年的的高高考考满满分分作作文文中中，挑挑选选了了以以下下运运用用修修辞辞的的标标题题供大家参考：供大家参考：比喻：比喻：断线的风筝断线的风筝点燃童心之灯点燃童心之灯拟人：拟人：转过身，拥抱错误转过身，拥抱错误对对比比：缩缩小小自自己己，放放大大他他人人人人类类的的幸幸福福和和自自身身的的完完美美猛虎与蔷薇猛虎与蔷薇做流星还是做树根做流星还是做树根平凡与伟大平凡与伟大本讲稿第九页，共八十七页(3)巧点化，妙趣横生巧点化，妙趣横生这这种种方方法法是是指指引引用用或或化化用用大大家家所所熟熟悉悉的的诗诗词

10、词、歌歌词词、名名言言、书书名名、影影视视名名、广广告告词词等等作作为为文文题题。如如阿阿Q新新传传不不畏畏浮浮云云遮遮望望眼眼失失落落的的祝祝英英台台痛痛并并快快乐乐着着一一千千零零二二夜夜赏你千遍总不厌赏你千遍总不厌借我一双慧眼借我一双慧眼。这这种种方方法法，可可以以使使文文章章标标题题显显得得新新颖颖别别致致，妙妙趣趣横横生生，产产生生独独特特的的魅魅力力。2013年年高高考考满满分分作作文文中中也也有有一一些些运运用用此此法法的的标标题值得大家参考借鉴：题值得大家参考借鉴：本讲稿第十页，共八十七页让美丽独自绽放让美丽独自绽放没有人是一座孤岛没有人是一座孤岛(江苏卷江苏卷)犹有画船听雨眠

11、犹有画船听雨眠浓妆淡抹总相宜浓妆淡抹总相宜(四川卷四川卷)任尔东西南北风任尔东西南北风上善若水上善若水(湖北卷湖北卷)人非圣贤，孰能无过人非圣贤，孰能无过(山东卷山东卷)为有源头活水来为有源头活水来(江西卷江西卷)行而知之行而知之(天津卷天津卷)本讲稿第十一页，共八十七页(4)设悬念，矛盾生疑设悬念，矛盾生疑悬悬念念就就是是疑疑团团，文文学学上上称称之之为为“卖卖关关子子”，其其效效果果就就是是让让人人虚虚惊惊一一场场，产产生生一一种种勾勾魂魂摄摄魄魄、欲欲罢罢不不能能的的感感染染力力，拟拟题题时时可可以以充充分分利利用用、挖挖掘掘生生活活语语言言，利利用用相相似似词词语语的的颠颠倒倒、谐谐音

12、音、形形近近等等特特点点产产生生独独特特的的魅魅力力，使使标标题题靓靓丽丽起起来来。如如打打假假与与假假打打秋天里的春天秋天里的春天向钱看与向前看向钱看与向前看给心灵松绑给心灵松绑。问问句句入入题题常常常常可可以以收收到到其其他他句句式式难难以以达达到到的的效效果果。如如：“哥哥，是是捡捡来来的的吗吗？”(2003年年全全国国卷卷)、“天天堂堂里里有有电电话话吗吗？”(2007年年山山东东卷卷)等等，读读者者看看到到问问句句式式标标题题，会会不不由由自自主主地地生生发出探究问题答案的兴趣，这无形之中激发了阅读正文的兴趣。发出探究问题答案的兴趣，这无形之中激发了阅读正文的兴趣。本讲稿第十二页，共

13、八十七页这这些些文文题题一一反反常常规规，从从反反差差上上制制造造悬悬念念，非非常常吸吸引引人人的的眼眼球。球。此此外外，我我们们还还可可以以运运用用求求异异思思维维，把把一一些些公公认认的的常常理理作作反反向向思思维维，从从而而构构成成文文题题，往往往往能能收收到到奇奇效效。如如没没有有异异想想，哪哪有有天天开开？弄弄斧斧到到班班门门前前不不见见古古人人，后后岂岂无无来来者者有有志志者者未未必必事事竟竟成成常常在在河河边边走走，也也能能不不湿湿鞋鞋三三个个臭臭皮皮匠匠怎敌一个诸葛亮怎敌一个诸葛亮。本讲稿第十三页，共八十七页其其实实，拟拟题题的的方方法法很很多多，我我们们还还可可以以运运用用数

14、数学学符符号号或或者者公公式式，如如杜杜拉拉拉拉环环境境决决定定论论9910八八十十八八二二十十八八；可可以以用用并并列列词词语语或或短短语语作作标标题题，如如图图形形？生生活活？思思维维？“诺诺诺诺”与与“谔谔谔谔”昨昨天天今今天天明明天天等等。不不管管采采用用哪哪种种方方法法拟拟题题，都都应应该该做做到到文文题题精精练练、醒醒目目、新新奇奇、生生动动且且在在话话题题之之中中，还还要要与与所所写写文文章章的的文文体体一一致致，不不能能单单纯纯为为了了拟拟题题而拟题，不要一味标新立异，结果却给自己出了难题。而拟题，不要一味标新立异，结果却给自己出了难题。总总之之，“花花香香蝶蝶自自来来”“”“

15、明明眸眸善善睐睐第第一一撇撇”，作作文文要要拟拟一一个好题目。个好题目。本讲稿第十四页，共八十七页【例文例文1】天晴了，我们应该脱去蓑衣天晴了，我们应该脱去蓑衣2012年甘肃高考优秀作文年甘肃高考优秀作文白白蛇蛇，蜕蜕衣衣，只只为为蜕蜕变变获获得得重重生生，羽羽化化而而飞飞的的瞬瞬间间书书写写着着一种美丽。一种美丽。雄雄鹰鹰，搏搏击击长长空空，无无所所畏畏惧惧，悬悬崖崖边边上上的的奋奋力力一一跃跃，只只为为蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。天天晴晴了了，我我们们应应该该脱脱去去蓑蓑衣衣，享享受受明明媚媚阳阳光光，拥拥抱抱精精彩彩人人生。生。本讲稿第十五页，共八

16、十七页脱脱去去蓑蓑衣衣，只只为为精精益益求求精精。我我国国著著名名的的国国画画大大师师吴吴冠冠中中，这这位位外外表表瘦瘦小小的的平平凡凡老老人人，一一幅幅画画能能拍拍得得天天价价，然然而而，他他却却三三次次重重画画，所所有有的的人人都都对对他他的的行行为为目目瞪瞪口口呆呆，感感到到不不可可思思议议，只只有有他他自自己己心心中中明明了了：这这样样做做，只只为为转转变变画画风风，放放下下束束缚缚，取取得得更更大大的的进进步步。适适当当的的时时机机，脱脱去去固固有有的的枷枷锁锁，才才能能登登上上更更高高的台阶。的台阶。本讲稿第十六页，共八十七页脱脱去去蓑蓑衣衣，只只为为成成就就人人生生的的价价值值。

17、她她是是家家喻喻户户晓晓的的体体育育明明星星邓邓亚亚萍萍，用用兵兵乓乓球球书书写写传传奇奇的的女女子子，可可是是，当当她她远远离离这这顶顶桂桂冠冠后后却却依依然然可可以以成成就就另另一一个个传传奇奇。凭凭借借睿睿智智与与勤勤奋奋，放放下下架架子子，放放下下顾顾虑虑，从从头头再再来来，一一举举拿拿到到博博士士学学位位，这这，是是她她的的另另一一传传奇奇。加加拿拿大大历历史史上上有有一一段段传传奇奇。加加拿拿大大唯唯一一连连任任两两届届的的“蝴蝴蝶蝶总总理理”让让克克雷雷蒂蒂安安小小时时候候患患严严重重口口吃吃，脸脸面面畸畸形形，但但他他毅毅然然脱脱去去自自卑卑的的蓑蓑衣衣，凭凭借借顽顽强强的的毅

18、毅力力不不懈懈努努力力，最最终终成成就就了了奇迹。奇迹。本讲稿第十七页，共八十七页脱脱去去蓑蓑衣衣，我我们们会会变变得得更更加加伟伟大大。当当代代著著名名作作家家史史铁铁生生曾曾自自嘲嘲：“职职业业是是生生病病，业业余余是是写写作作。”但但他他忘忘却却自自身身痛痛苦苦，放放下下多多余余的的顾顾虑虑，笔笔耕耕不不辍辍，最最终终蜚蜚声声文文坛坛，在在缪缪斯斯女女神神的的殿殿堂堂获得一席之地。获得一席之地。脱脱去去蓑蓑衣衣，我我们们就就会会创创造造人人间间奇奇迹迹。一一个个被被禁禁锢锢在在轮轮椅椅上上的的残残疾疾人人竟竟可可以以在在浩浩瀚瀚的的宇宇宙宙间间自自由由驰驰骋骋，“霍霍金金”这这个个名名字

19、字，上上帝帝几几乎乎将将他他遗遗弃弃，而而他他却却专专心心致致志志，潜潜心心研研究究，提提出出伟伟大大的的黑黑洞洞学学说说，让让世世界界叹叹服服。他他脱脱去去上上帝帝留留给给他他的的痛痛苦苦枷枷锁锁，遨遨游游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。本讲稿第十八页，共八十七页“大大鹏鹏一一日日同同风风起起，扶扶摇摇直直上上九九万万里里”，庄庄子子脱脱去去尘尘世世的的束束缚缚，直直冲冲云云霄霄，成成为为旷旷世世的的伟伟大大哲哲人人；“且且放放白白鹿鹿青青崖崖间间，须须行行即即骑骑访访名名山山”，李李白白摆摆脱脱世世俗俗的的枷枷锁锁，徜徜徉徉于于山山水水之之间

20、间，成为伟大的诗人。成为伟大的诗人。科科学学界界有有一一条条著著名名的的原原则则被被称称做做“奥奥卡卡姆姆剃剃刀刀”。很很简简单单的的五五个个字字，如如无无需需要要，勿勿添添实实体体。正正是是凭凭借借这这五五个个字字，孟孟德德尔尔潜潜心心研研究究发发现现了了基基因因分分离离，达达尔尔文文发发现现了了自自然然选选择择理理论论。正正是是由由于于这这个个原原则则，人人们们用用这这把把“剃剃刀刀”揭揭开开了了世世界界上上众众多多谜谜团团，将人类从苍莽带向文明。将人类从苍莽带向文明。本讲稿第十九页，共八十七页面面对对众众多多的的顾顾虑虑，我我们们不不妨妨用用奥奥卡卡姆姆剃剃刀刀，剃剃去去不不必必要要的的

21、负负担担，轻轻装装上上阵阵，将将多多余余的的顾顾虑虑统统统统甩甩开开，向向成成功功的的方方向向大大步步走去。走去。天天晴晴了了，打打开开心心灵灵的的包包装装，脱脱去去身身上上的的蓑蓑衣衣，拥拥抱抱阳阳光光，人生精彩无限。人生精彩无限。本讲稿第二十页，共八十七页【点点评评】“天天晴晴了了，我我们们应应该该脱脱去去蓑蓑衣衣”，这这个个标标题题富富有有文文学学色色彩彩，蕴蕴涵涵着着作作者者的的巧巧思思妙妙喻喻。文文章章主主体体部部分分分分别别以以“脱脱去去蓑蓑衣衣，只只为为精精益益求求精精”“”“脱脱去去蓑蓑衣衣，只只为为成成就就人人生生的的价价值值”“”“脱脱去去蓑蓑衣衣，我我们们会会变变得得更更

22、加加伟伟大大”“”“脱脱去去蓑蓑衣衣，我我们们就就会会创创造造人人间间奇奇迹迹”为为分分论论点点进进行行阐阐释释，层层次次清清晰晰，很很有有说说服服力力。乍乍看看文文章章第第一一、二二段段写写白白蛇蛇“蜕蜕变变获获得得重重生生，羽羽化化而而飞飞”，写写雄雄鹰鹰“蜕蜕去去软软弱弱”，似似乎乎是是可可以以删删去去的的，可可是是却却不不能能删删去去，因因为为这这样样的的开开头头不不但但在在“神神”上上与与文文章章的的主主旨旨是是融融通通的的，而而且且更更富有诗意，更能够吸引读者。富有诗意，更能够吸引读者。本讲稿第二十一页，共八十七页另另外外，排排比比段段的的运运用用，使使文文章章思思路路清清晰晰，章

23、章法法严严谨谨，富富有有逻逻辑辑力力量量和和感感染染力力，也也是是本本文文的的一一大大亮亮点点。所所以以这这是是一一篇篇材材料料充充实实、意意蕴蕴丰丰富富的的考考场场佳佳作作，作作者者让让古古今今中中外外的的名名人人轶轶事事奔奔赴赴腕腕底底，尽尽情情抒抒写写，强强化化主主旨旨。我我们们有有理理由由相相信信，“剃剃去去不不必必要要的的负负担担，轻轻装装上上阵阵，将将多多余余的的顾顾虑虑统统统统甩甩开开，向向成成功功的的方方向向大大步步走走去去”，不不仅仅是是科科学学研研究究的的必必由由之之路路，也也是是做做好好一一切切事事情情的的不二法门，包括写好高考作文。不二法门，包括写好高考作文。本讲稿第二

24、十二页，共八十七页古人说古人说“凤头豹尾凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。有人说：凰的头那样。有人说：“好的开头等于成功的一半。好的开头等于成功的一半。”这些都这些都说明了开头的重要。那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，说明了开头的重要。那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。否吸引读者读下去。要点二要点二 雏凤

25、清韵雏凤清韵巧开篇巧开篇 本讲稿第二十三页，共八十七页浔浔阳阳江江边边的的琵琵琶琶女女，“转转轴轴拨拨弦弦三三两两声声，未未成成曲曲调调先先有有情情”，用用的的是是“先先声声夺夺人人”之之法法，一一开开始始就就展展示示出出自自己己的的才才华华与与个个性性，以以至至“主主人人忘忘归归客客不不发发”。写写文文章章也也应应学学习习这这种种手手法法，精心刻画好精心刻画好“凤头凤头”，收到让阅卷老师眼前一亮的效果。，收到让阅卷老师眼前一亮的效果。下面就常见又实用的开头技法简单谈一谈。下面就常见又实用的开头技法简单谈一谈。本讲稿第二十四页，共八十七页1开门见山式开门见山式写写作作时时，最最忌忌开开头头绕绕

26、大大圈圈子子，标标题题不不明明不不白白，开开头头离离题题万万里里，不不能能开开门门见见山山，单单刀刀直直入入，切切中中材材料料，引引出出观观点点或或中中心心。这这样样给给阅阅卷卷者者一一种种云云雾雾缭缭绕绕的的感感觉觉。所所以以说说直直截截了了当当的的标标题题和和开开头头，直直接接进进入入主主题题，就就更更容容易易使使中中心心突突出出，读读者者读读起起来来也也容容易易抓抓住住要要领领，掌掌握握内内容容，深深刻刻了了解解主主题题。进进而而抓抓住住读读者者心心理理，为考场作文得高分奠定了基础。为考场作文得高分奠定了基础。本讲稿第二十五页，共八十七页示例：示例：细节决定成败细节决定成败每每个个人人，

27、做做每每件件事事，都都不不可可避避免免地地要要面面对对一一个个细细节节的的问问题题，细细节节处处理理得得好好，往往往往可可能能事事半半功功倍倍；反反之之，不不但但事事情情难难圆圆满满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。(2012大纲全国卷大纲全国卷)拟拟题题和和文文章章的的开开头头开开门门见见山山，直直奔奔主主题题，给给阅阅卷卷者者一一目目了了然然的的感感觉觉。题题目目就就是是文文章章的的中中心心论论点点，开开头头进进而而对对论论点点分分正正反反两两个个方方面面来来进进行行阐阐释释，文文脉脉相相承承，简简洁洁有有力力，迎迎合合了了高高考考阅阅卷卷者的心理，

28、也为下文的写作做好了铺垫。者的心理，也为下文的写作做好了铺垫。本讲稿第二十六页，共八十七页2写景烘托式写景烘托式画画家家画画月月，如如果果孤孤零零零零地地画画出出个个月月亮亮，就就会会显显得得格格外外单单调调，甚甚至至会会神神采采匮匮乏乏。如如果果在在月月亮亮周周围围勾勾上上几几缕缕云云彩彩，以以云云托托月月，情情况况就就会会大大不不一一样样，那那个个月月亮亮就就会会格格外外有有神神，这这种种技技法法，就就是是“烘烘托托”。作作文文也也需需要要这这种种技技法法。对对写写人人叙叙事事类类作作文文而而言言，好好的的环环境境描描写写或或情情景景渲渲染染不不仅仅能能强强化化某某种种氛氛围围，增增强强文

29、文字字的的感感情情色色彩彩，而而且且使使文文章章行行文文富富有有曲曲折折之之美美，有有利利于于对对人人物物的的摹摹刻刻、对主旨的凸显。对主旨的凸显。本讲稿第二十七页，共八十七页示例：示例：小小镇镇是是个个古古镇镇，青青砖砖灰灰瓦瓦，淙淙淙淙流流水水，静静谧谧安安恬恬得得如如一一只只温顺的猫，眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。温顺的猫，眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。箍桶老人将他的铺子迁得更远了。箍桶老人将他的铺子迁得更远了。镇镇上上的的人人忍忍不不住住纷纷纷纷询询问问，老老人人只只一一摆摆手手：“我我只只想想找找个个更适合做箍桶的地儿罢了。更适合做箍桶的地儿罢了。”寻找适宜的环境寻找适宜的环境，

30、2013年江苏考生年江苏考生上上面面的的开开头头运运用用了了写写景景烘烘托托式式技技巧巧。这这个个开开头头交交代代了了故故事事发发生生的的地地点点一一个个古古老老的的江江南南小小镇镇；故故事事中中的的人人物物箍箍桶桶老老人人。这这个个优优美美的的小小镇镇与与箍箍桶桶老老人人未未受受世世俗俗污污染染的的心心灵灵相相得得益益彰。彰。本讲稿第二十八页，共八十七页3类比起兴式类比起兴式先先以以细细节节化化的的语语言言描描写写其其他他事事物物或或景景象象，意意在在引引出出所所要要描描述述的的对对象象、所所要要表表达达的的情情意意或或所所要要阐阐述述的的话话题题，这这也也就就是是中中国国古古代代诗诗歌歌中

31、中的的传传统统手手法法兴兴，即即“先先言言他他物物以以引引起起所所咏咏之之词词”，如如果果他他物物与与所所咏咏之之物物之之间间具具有有类类比比或或比比喻喻关关系系，这这又又是是一一种种“比比”的的手手法法。关关雎雎一一诗诗，由由水水边边沙沙洲洲上上雎雎鸠鸠鸟鸟的的“关关关关”叫叫声声，引引发发出出“窈窈窕窕淑淑女女，君君子子好好逑逑”的的情情意意；“东东方方红红，太太阳阳升升，中中国国出出了了个个毛毛泽泽东东”，比比兴兴色色彩彩更更为为突突出出。这这样样的的开开篇往往由远而近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。篇往往由远而近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。本讲稿第二十九页，共八十七页示例：示例：水

32、水滴滴虽虽小小，却却可可以以组组成成大大海海；沙沙砾砾虽虽小小，却却可可以以组组成成宇宇宙宙；绿绿叶叶虽虽小小，却却可可以以组组成成森森林林不不管管你你是是什什么么，上上天天创创造造了了你你，总总有有你你的的用用处处，不不成成“方方”，还还可可以以成成“圆圆”，正正如如古古诗所云：诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。方圆虽异器，功用信俱呈。”做好你自己做好你自己，2013年湖北考生年湖北考生本讲稿第三十页，共八十七页这这个个开开头头即即运运用用了了类类比比起起兴兴式式技技巧巧。文文章章先先对对“水水滴滴”“”“沙沙砾砾”“”“绿绿叶叶”形形小小而而用用大大的的现现象象展展开开议议论论，指指出出了

33、了它它们们存存在在的的意意义义。然然后后，笔笔锋锋一一转转，转转到到了了“人人”，指指出出“人人”都都有有自自己己存存在在的的价价值值，每每一一个个人人都都应应该该为为自自己己的的存存在在而而自自豪豪，应应该该肯肯定自己生的意义。定自己生的意义。古古人人喜喜欢欢把把大大智智慧慧融融进进琐琐碎碎生生活活里里。小小小小一一枚枚铜铜钱钱，外外圆圆内内方方，刚刚柔柔并并济济，说说尽尽人人生生哲哲理理。为为人人处处世世，应应当当有有方方的的棱棱角，也该有圆的柔和。这样才能尽展才华，书写精彩人生。角，也该有圆的柔和。这样才能尽展才华，书写精彩人生。方圆之间写人生方圆之间写人生，2013年湖北考生年湖北考生

34、本讲稿第三十一页，共八十七页4佳句点染式佳句点染式名名家家名名言言、诗诗词词佳佳句句往往往往具具有有很很强强的的哲哲理理性性和和启启示示性性。作作文文中中选选择择与与主主题题有有密密切切关关系系的的佳佳句句作作为为“切切入入点点”，可可赋赋予予文文字以审美意蕴，或营造一种哲理氛围，耐人寻味。字以审美意蕴，或营造一种哲理氛围，耐人寻味。本讲稿第三十二页，共八十七页示例：示例：俗俗话话说说：“上上善善若若水水。”水水是是世世间间最最善善之之物物，成成得得方方，就就得得圆圆，载载得得万万吨吨巨巨轮轮，也也能能浮浮起起一一叶叶扁扁舟舟，能能哺哺育育价价值值千千金金的的珍珍珠珠，也也能能出出产产卑卑微微

35、的的鱼鱼虾虾，能能成成冰冰之之坚坚，也也能能成成气气之之轻轻对对于于即即将将步步入入社社会会大大熔熔炉炉的的我我们们，不不妨妨让让我我们们“水水”一一点点，像像水水一一样样随随方方就就圆圆，不不仅仅在在繁繁杂杂的的社社会会中中创创造造辉辉煌煌，更更可可保保持持一一身清白。身清白。请让自己请让自己“水水”一点一点，2013年湖北考生年湖北考生本讲稿第三十三页，共八十七页选选文文首首先先引引用用了了一一句句经经典典名名言言，接接着着对对这这句句名名言言进进行行了了阐阐释释，然然后后分分析析了了水水的的巨巨大大作作用用，及及水水的的性性格格特特征征，进进而而提提出出了了文文章章的的中中心心论论点点“

36、对对于于即即将将步步入入社社会会大大熔熔炉炉的的我我们们，不不妨妨让让我我们们水水一一点点，像像水水一一样样随随方方就就圆圆，不不仅仅在在繁繁杂杂的的社社会会中中创创造造辉煌，更可保持一身清白辉煌，更可保持一身清白”，为下文的精彩议论指明了方向。，为下文的精彩议论指明了方向。本讲稿第三十四页，共八十七页5设置题记式设置题记式题题记记，写写在在正正文文前前的的文文字字。题题记记的的语语言言可可以以是是自自己己的的，也也可可以以是是引引用用的的格格言言警警句句、诗诗词词名名句句，还还可可以以借借助助比比喻喻起起兴兴。题题记记可可以以用用来来点点明明主主旨旨，让让读读者者对对文文章章有有明明确确的的

37、把把握握。对对于于比比较较含含蓄蓄的的文文章章，尤尤其其需需要要这这种种点点题题方方式式，它它能能够够让让阅阅卷卷老老师师对对文文章有一个准确的判断。题记可以用来渲染情景，烘托气氛。章有一个准确的判断。题记可以用来渲染情景，烘托气氛。作作为为正正文文前前的的一一段段文文字字，题题记记要要求求简简短短、精精致致，或或重重于于语语言言展展示示，或或重重于于思思想想呈呈现现，但但无无论论哪哪一一类类，都都必必须须指指向向文文章章的的内内容容和和主主旨旨。概概言言之之，就就是是短短短短的的语语句句，美美美美的的语语言言；淡淡淡淡的的情感，浅浅的哲理。情感，浅浅的哲理。本讲稿第三十五页，共八十七页示例：

38、示例：我不完美，但独此一款；我不是全才，但学有所长。我不完美，但独此一款；我不是全才，但学有所长。题记题记各适其才各适其才，2013年湖北考生年湖北考生这这个个题题记记直直接接点点明明了了每每个个人人都都是是一一个个独独特特的的存存在在，有有着着自自己己擅擅长长的的一一面面。这这与与文文章章的的题题目目“各各适适其其才才”暗暗自自吻吻合合，是是主主体部分论述的有机铺垫。体部分论述的有机铺垫。本讲稿第三十六页，共八十七页无论你用何种器皿来承载，也遮不住善意的光彩。无论你用何种器皿来承载，也遮不住善意的光彩。题记题记善意不分方圆善意不分方圆，2013年湖北考生年湖北考生时间是一条河，不要坐在它的岸

39、边，看它流逝。时间是一条河，不要坐在它的岸边，看它流逝。题记题记流逝的童年流逝的童年，2013浙江考生浙江考生本讲稿第三十七页，共八十七页6悬念设问式悬念设问式评评论论家家王王笠笠耘耘说说：“悬悬念念是是引引人人入入胜胜的的磁磁石石，是是进进入入故故事事的的跳跳板板。悬悬念念主主要要来来自自悬悬而而未未决决的的矛矛盾盾冲冲突突，而而故故事事恰恰好好就就是是这这些些矛矛盾盾冲冲突突的的轨轨迹迹。挑挑起起悬悬念念，也也就就进进入入了了形形形形色色色色的的矛矛盾盾冲冲突突，自自然然而而然然地地进进入入故故事事。”这这种种开开头头往往往往可可以以使使文文章章在在思思想想性性和和深深刻刻性性上上占占得得

40、先先机机。可可以以说说，一一个个高高质质量量的的悬悬念念或或直直击击话话题题内内核核的的疑疑问问不不仅仅可可以以显显示示你你的的睿睿智智，还还可可以以激激活活阅阅卷卷者者的的思思维维，激激发发阅阅读读欲欲望望，引引人人深深思思。古古典典诗诗歌歌中中常常有有例例子子，如如崔崔颢颢的的长长干干曲曲：“君君家家何何处处住住？妾妾住住在在横横塘塘。停停舟舟暂暂借借问问，或或恐恐是是同同乡乡。”诗诗句句一一开开始始就就让让女女主主角角出出口口问问人人，使使读读者者闻闻其其声如见其人。声如见其人。本讲稿第三十八页，共八十七页作作文文中中，预预设设一一反反常常性性的的情情景景，呈呈现现事事情情的的高高潮潮或

41、或结结局局点点，或或者者设设置置一一个个看看似似矛矛盾盾的的语语境境，或或者者以以疑疑问问方方式式切切入入，都都能能引引起起读读者者的的急急切切期期待待，吸吸引引读读者者去去寻寻找找谜谜底底。如如同同在在相相声声表表演演时时，经经过过再再三三铺铺垫垫、衬衬托托，对对人人或或事事加加以以渲渲染染或或制制造造气气氛氛，然然后后将将包袱抖开以产生笑料。包袱抖开以产生笑料。本讲稿第三十九页，共八十七页示例：示例：人人生生的的容容器器多多种种多多样样，可可以以是是直直来来直直去去的的矩矩体体，可可以以是是大大腹腹便便便便的的球球状状，可可以以是是美美丽丽曲曲折折的的多多面面体体。是是人人生生的的容容器器

42、来来选选择你还是你来决定你人生的容器呢？择你还是你来决定你人生的容器呢？人生的容器人生的容器，2013湖北考生湖北考生文文章章以以设设问问的的方方式式开开篇篇，提提出出了了问问题题：“是是人人生生的的容容器器来来选选择择你你还还是是你你来来决决定定你你人人生生的的容容器器呢呢？”这这个个问问题题与与材材料料紧紧密密吻合，可以说是直接切中要害。吻合，可以说是直接切中要害。本讲稿第四十页，共八十七页7对比入题式对比入题式在在文文章章的的开开头头，呈呈现现出出两两种种相相反反的的观观点点、做做法法、情情景景、情情绪绪，这这样样能能给给读读者者以以强强烈烈的的视视觉觉冲冲击击，引引起起读读者者的的注注

43、意意，激激发发读者的思考，调动读者的情感。读者的思考，调动读者的情感。示例：示例：面面对对半半杯杯水水，悲悲观观者者抱抱怨怨只只有有半半杯杯，乐乐观观者者庆庆幸幸还还有有半半杯杯。相相同同的的半半杯杯水水，迥迥然然不不同同的的是是心心态态。人人生生就就是是这这样样，是是怨怨天天尤尤人人，抱抱怨怨“为为什什么么会会这这样样”；还还是是畅畅想想未未来来，思思考考“为为什什么不能这样么不能这样”，明智的你一定能做出正确的选择。，明智的你一定能做出正确的选择。正确的选择正确的选择，2013年安徽考生年安徽考生本讲稿第四十一页，共八十七页这这个个开开头头，将将悲悲观观者者与与乐乐观观者者面面对对同同一一

44、问问题题的的不不同同态态度度进进行行了了对对比比。在在此此基基础础上上，分分析析应应该该持持有有怎怎样样的的人人生生态态度度。开开头头直奔中心论点而去，入题迅捷。直奔中心论点而去，入题迅捷。社社会会总总是是会会慷慷慨慨地地给给予予孩孩童童一一份份特特别别的的关关爱爱，这这关关爱爱中中又又无无疑疑杂杂着着些些许许歆歆羡羡：看看那那些些孩孩子子，比比起起翁翁妪妪，甚甚至至比比起起我我们们，他他们们有有明明亮亮的的眼眼，有有光光洁洁的的皮皮肤肤，更更有有纯纯粹粹的的心心灵灵。单单纯纯、柔柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。愿赤

45、心长留愿赤心长留，2013年浙江考生年浙江考生本讲稿第四十二页，共八十七页8叙事感怀式叙事感怀式从从自自己己感感悟悟较较深深的的某某件件事事写写起起，在在记记叙叙或或描描写写中中引引出出话话题题。所所写写事事件件并并不不一一定定是是文文章章写写作作的的中中心心，只只需需在在行行文文上上起起到到引引子子或或铺铺垫垫的的作作用用。这这便便是是叙叙事事感感怀怀法法。这这样样的的开开头头有有一一种种真真实实感感，也也便便于于抒抒情情或或议议论论。叙叙事事感感怀怀法法在在古古代代诗诗歌歌创创作作中中尤尤其其明明显显，譬譬如如孟孟浩浩然然的的春春晓晓：“春春眠眠不不觉觉晓晓，处处处处闻闻啼啼鸟鸟。夜夜来来

46、风风雨雨声声，花花落落知知多多少少。”在在现现代代作作品品中中更更是是如如此此，如如日日本本作作家家川川端端康康成成的的花花未未眠眠，可可以以说说是是叙叙事事感感怀怀法法的的典典范范。作作者者从从登登山山意意外外“发发现现海海棠棠花花未未眠眠”这这一一生生活活现现象象和和感感受受写写起起，进进而而以以此为联想的起点贯通全文。此为联想的起点贯通全文。本讲稿第四十三页，共八十七页需需要要提提醒醒的的是是，此此处处的的叙叙事事包包括括寓寓言言、传传说说、人人物物逸逸事事、现现实实事事件件等等，它它们们大大多多因因过过程程生生动动而而极极具具可可读读性性，易易唤唤起起读读者者的类比联想，使文章的内容更

47、集中鲜明。的类比联想，使文章的内容更集中鲜明。示例：示例：鲜鲜牛牛奶奶的的方方盒盒子子，是是为为了了节节约约货货架架空空间间而而获获得得最最大大经经济济效效益益；矿矿泉泉水水的的圆圆瓶瓶子子，让让人人手手握握着着圆圆润润而而舒舒适适。方方与与圆圆，不不是是对对立立的的，它它们们两两相相结结合合，甚甚而而融融为为一一体体，彰彰显显的的不不仅仅是是器器物物的的妙用，更是人生的智慧。妙用，更是人生的智慧。似水人生似水人生，2013年湖北考生年湖北考生本讲稿第四十四页，共八十七页此此文文开开头头先先简简要要介介绍绍了了鲜鲜牛牛奶奶盒盒为为何何是是方方形形、矿矿泉泉水水的的瓶瓶子子为为什什么么是是圆圆形

48、形。然然后后在在此此基基础础上上，生生发发议议论论，指指出出人人生生应应该该将将方方与与圆圆有有机机融融合合，这这样样的的人人生生才才是是有有智智慧慧的的人人生生，巧巧妙妙地地过过渡渡到到了了下下文文对对人人生生智智慧慧的的探探寻寻上上来来。这这种种开开头头由由人人们们熟熟悉悉的的器器物入手，亲切自然，有效缩短了文章与读者的心理距离。物入手，亲切自然，有效缩短了文章与读者的心理距离。本讲稿第四十五页，共八十七页9排比入题式排比入题式排排比比，能能增增加加文文章章气气势势，读读起起来来朗朗朗朗上上口口，使使文文章章富富有有节节奏奏感感和和音音韵韵美美。用用来来状状物物，能能景景象象纷纷呈呈；用用

49、来来叙叙事事，能能酣酣畅畅淋淋漓漓；用用来来说说理理，能能气气势势磅磅礴礴；用用来来辩辩论论，能能排排山山倒倒海海；用用来来抒抒情，能汪洋恣肆。情，能汪洋恣肆。示例：示例：当当暮暮霭霭沉沉沉沉之之时时，我我们们被被劝劝说说要要相相信信楚楚天天辽辽阔阔；当当草草长长莺莺飞飞之之时时，我我们们被被劝劝说说要要防防备备前前方方蜀蜀道道之之难难；当当我我们们成成长长到到每每一一个个阶阶段段时时，我我们们都都被被提提醒醒着着完完成成不不合合时时宜宜的的任任务务。于于是是，童童真真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。遗失的童真遗失的童真，2013年浙江考生年浙江考生本讲稿第四十

50、六页，共八十七页排排比比式式开开头头，是是一一种种比比较较常常见见的的开开头头方方式式。此此种种开开头头，有有气气势势，语语言言显显得得有有文文采采。但但运运用用此此种种方方法法的的时时候候，需需要要注注意意，排排比比式式句句子子必必须须与与文文章章题题旨旨紧紧密密结结合合，不不能能为为排排比比而而排排比比，而而使文章空洞。此文开头使用一组排比，显得气势不凡。使文章空洞。此文开头使用一组排比，显得气势不凡。本讲稿第四十七页，共八十七页【例文例文2】忧与爱忧与爱江苏考生江苏考生生生命命的的蛛蛛网网，由由担担忧忧与与爱爱这这两两种种紧紧密密缠缠绕绕的的丝丝线线织织成成。它它将时光的流沙漏去，却不曾