国家玮文言文讲义.docx

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1、,二、本大题共5小题，共14分。阅读下面的文言文，完成8-12题。袁宏字彦伯，父勖，临汝令。宏有逸才，文章绝美，曾为咏史诗，是其风情所寄。谢尚时镇牛渚，秋夜乘月，率尔与左右微服泛江。会宏在舫中讽咏，声既清会，辞又藻拔，遂驻听久之，遣问焉。答云：“是袁临汝郎诵诗。”即其咏史之作也。尚即迎升舟，与之谭论，申旦不寐，自此名誉日茂。尚为安西将军、豫州刺史，引宏参其军事。累迁大司马桓温府记室。温重其文笔，专综书记。宏后为东征赋，赋末列称过江诸名德，而独不载桓彝。时伏滔先在温府，又与宏善，苦谏之。宏笑而不答。温知之甚忿，而惮宏一时文宗，不欲令人显问。后游青山饮归，命宏同载，众为之惧。行数里，问宏云：“闻君

2、作东征赋，多称先贤，何故不及家君？”宏答曰：“尊公称谓非下官敢专，既未遑启，不敢显之耳。”温疑不实，乃曰：“君欲为何辞？”宏即答云：“风鉴散朗，或搜或引，身虽可亡，道不可陨，宣城之节，信义为允也。”温泫然而止。宏赋又不及陶侃，侃子胡奴尝于曲室抽刃问宏曰：“家君勋迹如此，君赋云何相忽？”宏窘急，答曰：“我已盛述尊公，何乃言无？”因曰：“.。功以济时，职思静乱，长沙之勋，为史所赞。”胡奴乃止。宏性强正亮直，虽被温礼遇，至于辩论，每不阿屈，故荣任不至。与伏滔同在温府，府中呼为“袁伏”。宏心耻之，每叹曰：“公之厚恩未优国士，而与滔比肩，何辱之甚。”谢安常赏其机对辩速。后安为扬州刺史，宏自吏部郎出为东阳

3、郡，乃祖道与冶亭。时贤皆集，安欲以卒迫试之，临别执其手，顾就左右取一扇而授之曰：“聊以赠行。”宏应声答曰：“辄当奉扬仁风，慰彼黎庶。”时人叹其率而能要焉。尝从桓温北征，作北征赋，皆其文之高者。撰后汉纪三十卷及竹林名士传三卷、诗赋诔表等杂文凡三百首，传于世。(取材于晋书袁宏传)8、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)A。率尓与左右微服泛江 率尔：率性、洒脱地B。引宏参其军事 引：指引C。君赋云何相忽 相：代指“家君”D。时人叹其率而能要焉 要：抓住要领9.下列对文中句子的解释，不符合文意的一项是(3分)A。声既清会，辞又藻拔 解释：声音既清越有节奏，词句又极富文采B。既未遑启，不敢显

4、之耳 解释：既然没来得及向您禀告，也就不敢把他的名字写出来了C。时贤皆集，安欲以卒迫试之 解释：当时贤士们都会集在此，谢安想用士卒胁迫的办法考验他D。辄当奉扬仁风，慰彼黎庶 解释：就应当宣扬仁德之风，抚慰那里的黎民百姓10、下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)A。袁宏吟诵表现他个人志趣抱负的咏史诗时，被微服出游的谢尚听到而得到赏识，从此声明日渐显扬。B。袁宏因不听伏滔的劝谏而与他产生矛盾，辩论时又从不曲意奉承桓温，因此始终得不到荣升。C。袁宏不愧为一时文宗，他才华出众，著述颇丰，所著的东征赋北征赋在当时很有影响。D。这篇史传语言生动，人物性格鲜明，即使是次要人物，虽着墨不多也塑造得生动

5、可感、各具特色。二、本大题共3小题，每小题3分，共9分。阅读下面文言文，回答79题。曾庭闻自万里归，己酉正月，会酒于三巘，尽欢。壑风十尺，倒上吹墻屋，雨雪杂下。庭闻尽出其所为古文，使予论定。庭闻之文句，格法昌黎，而苍莽勃萃，矫悍尤多秦气。予与庭闻为童子时同学，庭闻天资甚鲁，终日读不尽十行。长，省尊大夫于京师，数过吴门，与吴中名士游，其文斐然一变，而庭闻之名盛于东南。近二十年则出入西北塞外，尝独身骑马行万余里，最好秦中风土，至以宁夏为家，而庭闻名在西北，其文又一变。庭闻间归，相见予于山中，毛衣革踏，杂佩帨带刀砺，面目色黄黝，须眉苍凉，俨然边塞外人。回视向者与予咿唔笔研间，及细服缓带为三吴名士时，

6、若隔世人物。呜呼，庭闻之文多秦气，何足异也。文章视人好尚，与风土所渐被。古之能文者，多游历山川名都大邑，以补风土之不足，而变化其天质。司马迁，龙门人，纵游江南沅湘彭蠡之汇，故其文奇姿荡轶，得南界江海烟云之气为多也。余读史，尝怪赫连氏，初无功德，而兴之暴，西夏强且久，与宋室为终始，此必有所以自强固者，不独恃甲兵之力。间披舆图，按其处，距长城外河西数十里，自分力劣弱，终身不能至，详考其兴亡盛衰之迹，而庭闻乃竟以是为家边徼风土人情叛服治乱必有深知其故者他日著之文章当不止如史传所记载也。（取材于清代魏禧曾庭闻文集序） 注：曾庭闻（16211677），名畹，字庭闻；江西宁都人。崇祯间乡试不遂，远游边徼，

7、寄籍西安。尝省父应遴于北京，诸名公争延之，诗文脱稿辄诵持去，名盛于东南。赫连氏：在西北建立政权的少数名族。魏禧（16241680），江西宁都人，明末清初散文家。7.下面句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A.省尊大夫于京师 省：看望B.数过吴门 过：错过C.故其文奇姿荡轶 其：他（指司马迁）的D.不独恃甲兵之力 独：只8.对文中句子的理解，不正确的一项是（ ）A.庭闻天资甚鲁，终日读不尽十行 曾庭闻天资愚鲁，一天也读不了几行书B.最好秦中风土，至以宁夏为家 最喜欢秦地风俗，以至在宁夏安了家C.回视向者与予咿唔笔研间 回想从前和我一起读书写作D.初无功德，而兴之暴 开始并没建立什么功德，然而却

8、以军事暴力兴起9.下列对文意的理解，正确的一项是（ ）A.曾庭闻和本文作者自幼就是同学，但是曾庭闻贪玩儿，读书一点也不勤奋刻苦。B.曾庭闻最初学习韩昌黎的文章风格，后来经历了两次变化，在吴中有很大名气。C.曾庭闻自西北来看往本文作者，细服缓带，让作者感到他仿佛是位“隔世人物”。D.作者对西夏历史极为关注，但是因身体不好，难以到西北边陲做一番实地考察。三、本大题共5小题，共30分。10.用“ / ”为第二大题文末划线的语句断句（5分）。而庭 闻 乃 竟 以 是 为 家 边 徼 风 土 人 情 叛 服 治 乱 必 有 深 知 其 故 者 他 日 著 之 文 章 当 不 止 如 史 传 所 记 载也

9、。 11.文章援引司马迁的事例有什么作用？论述了什么道理？联系生活实际，写出对你语文学习的启示；不少于150字。（12分）二、本大题共5小题，共25分。阅读下面的文言文，完成610题。高克恭，字彦敬。父亨，字嘉甫，有时名。世祖时，台、省交章论荐。召对便殿称旨，世祖欲官之。固辞，归老房山卒。克恭传家学，于群经奥义，靡不研究。江南平，选授行台掾。从御史大夫相威入觐，世祖顾问再三，曰：“是高嘉甫儿耶?赐钞二千五百贯。二十五年，入为监察御史。是时，桑哥秉政，擢克恭右司都事，克恭刚直不阿。明年，随使江淮行省，考核簿书文法，吏多媚上，务求严苛，克恭独持以平恕。出为江淮行省左右司郎中。浙西公田七十五万顷，克

10、恭视民所输，较私田增二十倍，奏言：“今吏民交困，宜讲求良法，保固邦本，不当重为烦扰，复循旧弊。疏入，不报。有以朝命至杭增湖东夏税者，自执政以下皆取认状，独克恭不肯。比去，克恭徐语之曰：“吾才不逮子远甚，子昔官于此不能增，而谓吾能耶?子毋重瘠吾民。事卒寝。元贞二年，迁山南河北道廉访副使。时畅师文为佥事，克恭奏言：“师文历中外几二十年，臣资历尚浅，师文学行远出伦辈，非臣所能及。况臣素兄事师文，一旦躐居其上，情实不安。”明年，乃擢克恭江南行台治书侍御史，师文亦改山东道，入为国子司业，人皆多克恭之让。克恭抵任，条上兴学校、选真才、汰冗官、增吏俸，慎刑狱五事。又言：“朝廷累放诏旨，议行贡举法，而权臣扳引

11、朋类，沮格不行。今所至乏才，宜设科取士以副上意。”五年，敕克恭与直学士王约赈京师水灾，惠利周浃，民德之。克恭在刑部，与同官议事，不肯曲意附和。及去，凡克恭所定者，胥吏皆准为程式。克恭诗自得天趣。画学米芾父子，后用李成、董元法，造诣精绝，尤工墨竹，与宋文与可齐名。（选自新元史高克恭列传，有删改）6下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A是时，桑哥秉政 秉：掌握B克恭独持以平恕 以：因为C乃擢克恭江南行台治书侍御史 乃：才D而权臣扳引朋类，沮格不行 沮：阻止7对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）A世祖顾问再三，曰：“是高嘉甫儿耶?世祖的顾问谋臣再三问他：“你是高嘉甫的儿子吗?

12、”B师文学行远出伦辈，非臣所能及。师文的学问品行远超同辈人，不是我所能比得上的。C今所至乏才，宜设科取士，以副上意。现在所到之处人才缺乏，应该设科取士，以求符合皇帝的旨意。D及去，凡克恭所定者，胥吏皆准为程式。等到离开刑部，凡是高克恭所定的规矩，官吏们都奉为标准。8下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A高克恭的父亲在当时很有名，却不愿意出来做官，到房山去养老，并死在了那里。B高克恭发现浙西官田中佃户交纳的税粮比民田高二十倍，便上疏解决了这个问题。C为官期间，高克恭体恤民情，赈济灾民，改革吏制，不屈从权贵，深得百姓爱戴。D高克恭博学多才，熟读经书，诗作自然成趣，绘画方面造诣很高，尤

13、其擅画墨竹。9通观全文，“克恭刚直不阿”有哪些具体表现，请简要概括。（4分）10文中第四段写道：“况臣素兄事师文，一旦躐居其上，情实不安。意思是“况且我一向把师文看成是自己的兄长，现在出任他的上级，实在于心不安。结合文本，联系实际，谈谈你对克恭不肯位居师文之上这一做法的看法。（200字左右）（12分）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成69题。翱至零口北，有畜鸡二十二者，七雄，十五雌，且啄且饮，而又狎乎人。翱甚乐之，遂掬粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡，而击之，而曳之，而逐出之。已

14、而竞还啄其粟。日之暮，二十一群栖于楹之梁。截冠鸡又来，如慕侣，将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。去于庭中，直上有木三十余尺，鼓翅哀鸣，飞而栖其树颠。翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰见食命侣，义也，截冠雄鸡是也，彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不畏丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予里东鄙夫曰陈氏之鸡焉，死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉，是以曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇，亦不胜其众而常孤游焉。然见食未尝

15、先啄，而必长鸣命侣焉。彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之，昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟，微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超于群，群皆妒焉，尚不与俦焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝廷乎哉？由是观天地间鬼神、禽兽、万物变动情状，其可以逃乎？”吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。（取材于李翱李文公集）6下列语句中，加点词的解释不正确的一项是A貌若营群 营：迷惑B而延颈喔咿 延：伸长C义而介焉者 介：独特D尚不与俦焉 俦：做伴7. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是A 而又狎乎

16、人 / 胡为乎遑遑欲何之 B既来而皆恶截冠雄鸡 / 君子博学而日参省乎己C其一曰见食命侣 / 其孰能讥之乎 D客鸡义勇超于群/师不必贤于弟8下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A已而竞还啄其粟 赶走（它）之后争着回来啄食那些粟米B岂不食其利背其惠耶 难道不受它的好处就可以背叛它的情义吗C家之六雄鸡勿敢独校焉 家里的六只公鸡没有敢单独（和它）较量的D昔日亦犹是焉 以前也是这样的9下列的理解和分析，不符合文意的一项是A截冠雄鸡因外形独特而招人喜爱，受到群鸡的妒忌，不愿与它同食。B截冠雄鸡虽然勇猛好斗，但势单力孤斗不过群鸡，总是被群鸡孤立。C虽然被群鸡孤立，但截冠雄鸡在见到食物后还是招呼同伴一起

17、享用。D作者由截冠雄鸡的遭遇联想到人世间一些类似的事情不禁发出感叹。二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成69题。天下皆怯而独勇，则勇者胜；皆暗而独智，则智者胜。勇而遇勇，则勇者不足恃也；智而遇智，则智者不足用也。夫唯智勇之不足以定天下，是以天下之难，蜂起而难平。盖尝闻之，古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。汉高祖、唐太宗，是以智勇独过天下而得之者也；曹公、孙、刘是以智勇相遇而失之者也。以智攻智，以勇击勇，此譬如两虎相捽，齿牙气力，无以相胜，其势足以相扰，而不足以相毙。当此之时，惜乎无有以汉高帝之事制之者也。 昔者项籍乘百战百胜之威，而执诸侯

18、之柄，西向以逆高祖，其势飘忽震荡如风雨之至。天下之人，以为遂无汉矣。然高帝以其不智不勇之身，横塞其冲，徘徊而不进，其顽钝椎鲁，足以为笑于天下，而卒能摧折项氏而待其死，此其故何也？夫人之勇力，用而不已，则必有所耗竭；而其智虑久而无成，则亦必有所倦怠而不举。彼欲就其所长以制我于一时，而我闭而拒之，使之失其所求，逡巡求去而不能去，而项籍固已惫矣。 今夫曹公、孙权、刘备，此三人者，皆知以其才相取，而未知以不才取人也。盖刘备之才，近似于高祖，而不知所以用之之术。昔高祖之所以自用其才者，其道有三焉耳：先据势胜之地，以示天下之形；广收韩信、彭越出奇之将，以自辅其所不逮；有果锐刚猛之气而不用，以深折项籍猖狂之

19、势。此三事者，三国之君，其才皆无有能行之者。独一刘备近之而未至，其中犹有翘然自喜之心，欲为椎鲁而不能钝，欲为果锐而不能达，二者交战于中，而未有所定。是故所为而不成，所欲而不遂。弃天下而入巴蜀，则非地也；用诸葛孔明治国之才，而当纷纭征伐之冲，则非将也；不忍忿忿之心，犯其所短，自将以攻人，则是其气不足尚也。嗟夫！刘备百败而其志不折，不可谓无高祖之风矣，而终不知所以自用之方。夫古之英雄，唯汉高帝为不可及也夫。（取材于宋苏辙三国论）6对下列语句中加点词的解释不正确的一项是A皆暗而独智，则智者胜 暗：黯淡，黑暗B此譬如两虎相捽 捽：冲突，争斗C以自辅其所不逮 逮：及，达到D欲为椎鲁而不能钝 椎鲁：迟钝，

20、愚笨7下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是A天下皆怯而独勇，则勇者胜 于其身也，则耻师焉B然高帝以其不智不勇之身 焉用亡郑以陪邻C其顽钝椎鲁，足以为笑于天下此非孟德之困于周郎者乎D刘备百败而其志不折 吾尝终日而思矣 8下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A智而遇智，则智者不足用也聪明的人如果碰到聪明的人，那么智慧也不足以依靠B惜乎无有以汉高帝之事制之者也 可惜啊，没有人用汉高祖的方法来克制自己C是故所为而不成，所欲而不遂 因此所做的事无法成功，要达到的愿望不能实现D自将以攻人，则是其气不足尚也 亲自率兵去攻打别人，那么这种任性使气的行为是不值得称道的9下列对原文的理解和分析，不

21、正确的一项是A智者和勇者如果单单依靠智慧和勇气是难以平定天下的B曹、孙、刘三方智勇相当，势均力敌，最终都不能取胜C项羽曾经百战百胜，势不可当，最终因智勇耗竭而失败D刘备策略不当，不善用人，意气用事，才能远不如刘邦 第卷（共123分）三、本大题共4小题，共30分。10阅读延伸题：第卷文言文中，作者说“古者英雄之君，其遇智勇也，以不智不勇，而后真智大勇乃可得而见也。”这句话告诉我们：成功者往往表面上看似不智不勇，但最终却能取得胜利。请对此谈谈你的认识。（不少于200字）（10分）11用“/”线给下面文言文划线部分断句。（5分）子墨子曰：“古之圣王，欲传其道于后世是故书之竹帛镂之金石传遗后世子孙欲后

22、世子孙法之也今闻先王之遗而不为是废先王之传也。”（取材于墨子贵义）古人铸鉴，鉴大则平，鉴 小 则 凸 凡 鉴 洼 则 照 人 面大 凸 则 照 人 面 小 小 鉴 不 能 全 视 人 面 故 令 微 凸 收 人 面 令 小 则 鉴 虽 小 而 能 全 纳 人面 仍 复 量 鉴 之 小 大 增 损 高 下 常 令 人 面 与 鉴 大 小 相 若 此 工 之 巧 智，后人不能造。二、本大题共4小题，每小题3分。共12分。阅读下面文言文，完成69题。 龚氏世耕谷升之里,至春所公,始读书为儒。公名大器,为诸生时,即拓落有大度,人稀见其喜愠之色。家酷贫,舌耕犹不给,环堵萧然。公于于然,略无几微侘傺。性舒

23、缓,善诙谐,虽至绝粮断炊,犹晏然笑语。其发奇中,令人绝倒。或横逆之来,人大不堪者,公受之怡然,旋即忘之,不复省忆也。为诸生,屡试皆高第,而连踬场屋。凡应试者,多先榜归。公独徐徐候榜出,阅罢徐徐看新孝廉赴宴,买贤书数册,然后束装。失意者或藏匿避人,公独与得意人无异。岁以为常。至四十余,始举于乡。赴公车,同事者以年老慢易之,曰：“公即当谒广文选，迁一老别驾足矣,何得同我辈上春官乎!”公笑而谢之。如此者数四,竞笑而谢之,无忤也。然公即以明年成进士,授刑部主事。嗣后佐广西、江西、浙江、南直隶藩臬,为河南布政使。皆平易近民,所之号为“龚佛”。公不为苛清矫激之行,又素俭,所得禄入,自营产业之外,分给族人。

24、居家时闻政有不使民者,公即入告邑长令,语甚激切。长令素重其人,悉听之。公以藩长致政归,年七十余矣。每至四节之会,簪袍烂然,人以此荣之。公能诗,与诸子诸孙唱和,推为南平社长。一日，公之子偕予兄及诸甥游石洲，以公老，难于往来，弗约。已至洲，方共饮酒，拾石子，俄见雪浪中有舠迅疾而下，中有一老翁踞胡床，指麾江山，旁若无人。互相猜疑。逼视之，则公也。舟已近，公于舟中大呼曰：“何为遂弃老子耶！”登洲，即于洲上舞拳数道以示勇。诸人皆大笑极欢，至深夜乃归。各分韵记游，公归，诗已成，即于灯下作蝇头细字书之。明日黎明，遣使持诗遍示诸人。俱以游倦晏起，不得一字，皆大笑。(节选自袁中道龚春所公传,有删改)注释：连踬场

25、屋：科考接连受挫。别驾：官职名。春官：礼部，上春官指上礼部考试。6下列语句中，加点词的解释不正确的一项是 A其发奇中，令人绝倒 绝倒：极为佩服 B同事者以年老慢易之 易：轻视 C每至四节之会，簪袍烂然 烂：光鲜亮丽 D俱以游倦晏起 晏：安逸7下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是 然公即以明年成进士A 武以始元六年春至京师 公不为苛清矫激之行B 践华为城，因河为池 逼视之，则公也 C 夫夷以近，则游者众 诸人皆大笑极欢，至深夜乃归 D 今其智乃反不能及，其可怪也欤8下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 A家酷贫，舌耕犹不给，环堵萧然。 (春所公)家境极其贫寒，(他)教书可生活还是

26、难以为继，家徒四壁。 B阅罢，徐徐看新孝廉赴宴，买贤书数册，然后束装。 (春所公)阅榜后，安然地看着新晋孝廉去赴宴，又买了几本好书，然后收拾行囊。 C皆平易近民，所之号为“龚佛”。 (春所公)总是平易近人，所到之处他都被称为“龚佛”。 D居家时闻政有不便民者，公即入告邑长令，语甚激切。 闲居时听到不利于百姓的政令，春所公就去官府控告邑长令，言辞很是激烈直率。9下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A春所公性情从容，为人大度，别人待他横暴无礼，他也泰然受之。 B春所公质朴节俭，乐善好施，把所得俸禄，全部都用来接济百姓。 C春所公工于写诗，很有才情，游罢石洲，分韵记游之诗已完成。 D春所公年过七旬仍童心未泯，和晚辈诗词唱和，同嬉同游，其乐融融。三、本大题共4小题，共31分。10用斜线()给下面文言文断句(5分) 凡人各贤其所说，而说其所快。世 莫 不 举 贤 或 以 治 或 以 乱 非 自 遁 求 同 乎 己 者 也 己 未 必 得 贤 而 求 与 己 同 者 而 欲 得 贤 亦 不 几 矣 使 尧 度 舜 则 可 使 桀 度 尧 ，是犹以升量石也。 (取材于淮南子缪称训)