六安市丰安小学教职工年度考核办法.doc

《六安市丰安小学教职工年度考核办法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六安市丰安小学教职工年度考核办法.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、, 六安市丰安小学教职工年度考核办法 为了正确评价教师的德才表现和教学效果、工作实绩,促进教师队伍整体素质的提高，为教师职务晋升，聘任和待遇分配等提供依据，根据上级有关教师年度考核的文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、原则： 1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流制度。 3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先的依据。 4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。二、考核领导小组成员及职责：（一）、考核领导小组成员： 组长：黄欣荣（校长） 组员：李瑞祥 陈祥

2、葛金龙 赵放心 朱运永（二）、考核领导小组职责： （1）、组织学校的考核工作，制定考核工作计划、方案和符合本校实际的考核实施办法，研究解决考核中出现的问题。（2）、对被考核人逐个进行评议、量化赋分，并听取群众意见，评定被考核人的等次，控制考核优秀等级比例。（3）、受理对考核结果不服人员的申述，并答复其本人。 三、考核对象： 本校全校教职员工四、考核内容和标准： 1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体分为政治思想品德、业务培训、教学能力、工作绩效等四大要素，每个要素根据不同岗位分为若干项。各要素的分值分别为25分、10分、35分、30分，满分为100分。考核实行定性与定量相结合的方式，重点

3、进行量化考核。 2、考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。确定优秀等次的人数掌握在区教育局核定的人数之内。 各等次的标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，有良好的职业道德，教育教学和科研能力强。敬业爱岗，工作勤奋，有创新精神，教书育人，业绩突出。合格：正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，有较好的职业道德，有一定的教育教学和科研能力，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。基本合格：政治、业务素质一般，勉强适应本专业工作要求，工作主动性不够，某些方面存在明显不足，能基本完成本职工作。不合格：政治业务素质较差，难以适应本专业工

4、作要求，或工作责任心不强而不能完成本专业工作任务，或违背职业道德，其行为造成不良后果，或在工作中造成严重失误。在评定考核等次时，要坚持标准，服从条件，防止轮流评优评先，照顾评优评先和弄虚作假的现象发生。 3、在本考核年度中获下列奖励之一者，可直接进入优秀等次：（1）获省（部）级劳动模范或全国优秀教师、优秀教育工作者称号；（2）获国家、省（部）级突出贡献中青年科技人员荣誉称号者；（3）政治思想好，完成本职工作任务，积极参加教育科研，成果显著，获得下列奖励之一者：国家颁奖；省政府或国家部委颁发的一、二、三等奖；市政府或省级行政主管部门颁发的一、二等奖。（4）本学年度被推荐为县级及以上的先进教育工作

5、者。 4、在本考核年度中，有下列情形之一者，不得评定为优秀等次：（1）病假二个月以上，不满六个月；事假半个月以上者。（2）当年解除党纪、政纪处分者。（3）搞第二职业者、未经学校批准外出兼课者。（4）有体罚或变相体罚学生者。（5）工作量少于规定工作量2/3者。 5、在本年度考核中，有下列情形之一者，应确定为不合格等次。（1）不能完成本职工作任务或工作中造成严重失误。（2）当年受警告以上行政处分或党内处分者。（3）旷工三天以上或无正当理由又无办理续假手续而无故超假七天以上者。（4）违规带生私教者。（5）因打架、酗酒闹事等严重违反社会公德或参与赌博、迷信、色情等活动，被有关部门处罚的。（6）无正当理

6、由拒不参加考核者。 5、 考核细则： （一） 政治思想品德（25分） A、考核内容：坚持四项基本原则，遵纪守法；全面贯彻教育大纲，爱岗敬业；工作（包括临时抽调的工作）积极主动，富有全局观念和团队精神；和学生、家长、同事关系和谐。 考核分科室群众、考核小组两个层次，每一层次分为再按群众的50%；考核小组的50%，相加得出综合得分。 B、量化标准： 一档：2025分； 二档：1520分； 三档：15分以下。 C、量化细则：有下列情形之一者，进入二档及以下档次：（1） 学校重要工作（包括后勤服务）无正当理由拒不服从者；（2）搞第二职业；（3）校外兼课（未经学校批准）；（4）带生私教；（5）体罚或变相

7、体罚；（6）有赌博或其它违纪违法行为； （7）全学年累计事假半个月、病假两个月或旷工一天； （8） 引发重大安全责任事故；（9） 对教学内容任意删减；（10） 因其它原因给学校造成较大负面影响的。 （2） 、业务培训（10 分）： A、听课情况（4分）： 完成学校规定节数。完成一半得一分。（校内以教务处统计为准，外出听课以听课笔记为准） B、业务学习（校本培训、继续教育）（6分）： 参加区及以上培训学习每人需上交500字以上心得体会一篇，未交扣一分；校本培训等无故缺席每次扣0.5分。 （3） 、教学能力（35分 ）： A、课堂教学能力（ 15分）：由考核小组进行课堂教学评价 。 B、备课和作业

8、（10 ）：平时抽查、期末普查结合。认真9-10分，较认真6-9分，不认真5分以下。 C、 论文、案例、课题、公开课、讲座（5分）：按本校教育教学奖励细则相应执行。 D、教学计划完成情况（5）： 完成5分，基本完成4分，2/3以下未完成不得分。（部分学科抽查与问卷） （四）、工作绩效（30分）： A、教学成绩（20分）：按本校教育教学管理制度相应执行。 B、管理育人实绩（10分）： 班主任考核由教导处制定考核内容和方法，其他管理人员、教研组长、教师由考核组确定：优17-20分，良15-17分，合格12-15分，基本合格10-12分。 六、行政后勤人员考核参照上述细则考核方法：考核小组考核。按照

9、考核项目及得分标准，由考核小组进行无记名记分。七、考核程序：（1）学习动员。实施考核前，组织教职工学习有关政策文件，明确年度考核目的和方法步骤，端正态度，增强参加考核工作的自觉性。（2）填写考核表。被考核人员将本学年度所做的工作以及德能勤绩表现，取得的主要成绩、效果和存在的问题有质量地、认真地进行总结，并按要求填写所有可填写的栏目，向考核小组提供有关证件或资料。（3）学校考核小组成员听取述职后，给被考核人量化赋分，并按等次比例进行评议。（4）学校考核小组综合评定考核等次，写出评议的鉴定意见，报学校领导审批。（5）反馈。学校考核小组将考核结果，包括考核等次及评议意见及时反馈给被考核人，被考核人对

10、考核结果在本人考核表上提出自己的意见签名。（6）总结。考核小组向学校全体教职工公布考核结果，写出学校考核工作总结，填写年度考核优秀人员名单登记表报上级主管部门。（7）材料归档。考核小组将考核材料及时整理，一式交学校档案室保管，另一式上交区教育局人事科。六、考核结果的使用：1、年度考核被确定为优秀等次，应优先推荐技术职务评审和聘任；考核结果定为基本合格的，当年不得享受年度考核合格以上待遇；考核结果定为不合格，或无故不参加考核，或无考核表，或考核材料不全的人员，当年不能享受年度考核合格以上待遇。2、当年考核为不合格应予以试聘、落聘或低聘；连续二年为不合格的予以落聘。3、考核结果是教职工聘任、职务晋升、奖惩、调资、福利待遇等的重要依据。 7、 考核纪律与监督：1、教职工不得以任何理由拒绝参加考核，无故不参加考核者，应予以解聘或低聘。考核期间因病或因公外出不能参加考核的，经请假批准后允许缺席，但必须设法补上。2、学校领导、考核小组成员必须严格按规定要求，遵循客观、公正、准确的原则，实事求是地进行考核。对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复和弄虚作假行为的，必须严肃处理。 八、说明：1、本考核细则可根据实际情况每学年作适当调整或修改。 2、本考核细则若与上级年度考核文件有抵触的，以上级文件为准。 3、考核办法经校委会决议通过后，报区教育局同意后实施，实施过程中的具体问题由校长室负责解释。