七年级下学期期末模拟语文试题（二）（无答案）.docx

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1、辛店二中七年级语文期末模拟卷（二）一、积累与运用(共28分)1、阅读下面的文字，按要求作答。(6分)中医药学起源并发展于中国，是中华民族的瑰宝。中医通过望、闻、问、切获得诊疗依据，分析、归纳症型。在治疗时，灵活使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐等手段，最终使人体达到阴阳调和而康复。中医所治的是“人”，而非根深蒂固的“病”。中医治病的道理似乎很难说清，但毋庸置疑的是， 。东汉年间，疫病广泛流行，很多人不治而亡，一时间哀鸿遍野。“医圣”张仲景目睹身边亲朋好友不幸离去，为自己无力挽救生灵感到无比遗hn( )与自责。此后数十年里，他b( )览群书，广泛收集医方，写出了传世巨著伤寒杂病论，为中医发展发挥了

2、卓越作用。新冠肺炎疫情发生以来，中医通过中药方剂、针灸、穴位贴敷等方法，因人制宜，除湿邪，护正气，在改善轻症患者症状、阻止重症患者转危等方面效果显著。在此次抗疫过程中，中医药参与面之广、参与度之深是新中国成立以来前所未有的。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)调( )和 遗han( ) b( )览群书 卓( )越(2) 请在文段横线处填入恰当的语句，使其文意完整、连贯。(2分)2、下列表述不正确的一项是( )(3分) A. 红岩中送饭的老疯子华子良被争取到共产党一方，为共产党传递情报。 B. 中国古代称谓蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是古时王侯的自称，“卿今当涂掌事”中的“

3、卿”是古代君对臣的爱称. C. 阿长与选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。 D. “拜访他”“喷出火焰”是动宾短语，“谁是最可爱的人”中“最”是副词，用来修饰“可爱”，而“可爱的人”属于偏正短语。3、古诗文默写。(8分)(1)陋室铭中表达陋室不陋，点明文章主旨的语句是： ， 。(2)天下国家。天下之本在国，那是杜牧在泊秦淮中“商女不知亡国恨， ”的忧虑，是李商隐在贾生中“ ，不问苍生问鬼神”的愤慨；国之本在家，那是李白在春夜洛城闻笛中“ ， ”的乡思，是木兰“ ， ”对亲人强烈的惦念。4、 名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)阅读下面语段，回答问题。骆驼在口内

4、负重惯了的一是走不快的。不但是得慢走，还须极小心的慢走，骆驼怕滑；一汪儿水，一片儿泥，都可以教它们劈了腿，或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上；腿一完，全完！ (选自骆驼样子第三章)祥子和骆驼相似，生活中的“水”和“泥”也让祥子“劈了腿”“折扭了膝”。请结合书中情节、参为示例，再举一例。 示例：样子用三年的时间省吃俭用，拥有了自己的车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵掳走，只留下他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！ (3) 以下是一名同学快速阅读海底两万里后，向朋友介绍尼摩船长的一封信的开头部分。请你按照该同学的思路，从备选项中任选一项，依据原著内容，将信的主体写完整。 我怀着兴奋的心情一口气

5、快速读完了海底两万里，这是法国著名的科幻和探险小说家儒勒凡尔纳的代表作。下面，我向你介绍书中一位居主要地位的人物一一尼摩船长。备选：尼摩船长是一位杰出的建造师、工程师。尼摩船长博学多识。尼摩船长沉着机智。尼摩船长是一位反抗殖民主义的民族志士。5、阅读下面材料，按要求答题。（共7分）(1)请你用简洁的语言概括下面新闻材料的主要内容。(不超过20字)(2分)新华社北京12月17日电 12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程烯娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近开发来贺电，代表党中央、国务院和中央军委，向探月工程任务指

6、挥并参加嫦娥五号任务的全体同志致以热烈的祝贺和诚挚的问候。习近平在贺电中指出，嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，标志着中国航天向前迈出的一大步，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献。对你们的卓越功勋，祖国和人民将永远铭记。(2) 请介绍右面漫画的主要内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，120字左右。)(5分) 2、 现代文阅读(共27分) (1) 阅读下文，完成6-9题。(共14分)一个人的班会李良旭 我刚接到四年级(2)班的时候，前任老师就拿着花名

7、册，向我介绍每个学生的情况。她说得很详细，每个学生的学习、性格、爱好、特长都一一作了介绍，我很感动，还没和学生们见面，我就有了一个全面的了解，对带好这个班充满信心。 当她就要合上花名册时，我指着花名册上许冬冬的名字说:“这个学生还没介绍呢，漏掉了。”她听了，好像一下想了起来，“扑哧”一下笑出声来。她说:“这个学生太平常了，我带这个班几年了，对他几乎没印象，有几次他没来上学，我都没有发现。”听她这么说，我心里突然有一种怪异的感觉。这究竟是个什么样的学生呢？ 这天，是我第一次走进这个班。学生们大概都听说了要来新老师，双双眼睛里都带着好奇打量着我，有几个正在教室里打闹的男生，看到我走了进来，立刻停止

8、了打闹，悄悄地向我这边挤眉弄眼。不用介绍，那几个男生的名字，我已猜到了。上课了，学生们都坐在座位上，一个个抬着头，准备听我这个新老师给他们上第一堂课。我首先向同学们作了自我介绍，然后拿起花名册点名，我要求点到名字的同学喊“到”，然后站起来，让我认识一下。当我报出许冬冬的名字时，只听到一个很小的声音，我抬眼找了一遍，才发现在墙角站起来一个人，那男孩瘦瘦的，一脸腼腆、拘谨的神色。我向他笑了笑，还特意说了句:“请坐下。”就这一个不起眼的举动，立刻吸引了同学们的目光，不少学生向他那边望了望，又望了望我，脸上露出疑惑的神色。几天后，我通知班上的学生，叫他们下午放学不要走，我要开班会。因为学校临时有个会，

9、我迟到了半个小时来到班上，我推开门一看，只见教室里空荡荡的，只有许冬冬一个人安静地坐在座位上。我问:“其他同学呢？”他小声地回答:“都走了！”我问:“你怎么不走？”他腼腆地答道老师说要来开班会，肯定会来的，我不敢走，我怕班会照常开，我怕倒霉。”我听了，心头一热:“你说得对，今天的班会照常开，我的班会就开给你一个人。”许冬冬听了，惊讶得两只眼睛直盯盯地看着我。 我站在讲台前，开始开班会，许冬冬静静地听着，宽敞的教室里，只有我一个人的声音在回响。我看到，许冬冬听得很认真，有时腼腆一笑，有时抓抓自己的脑袋。不知不觉，一节课的时间结束了。我站起身说：“今天的班会开得很好，许冬冬同学听得很认真，希望你再

10、接再厉，把学习搞好！”许冬冬背起书包兴冲冲地走出了教室。我看着他的背影，发现他的腰杆明显挺直了。 那次班会后，我发现，许冬冬好像变了一个人似的。班上的许多事情，他都积极主动参与，他还参加了班级演讲团。他的身边有了朋友，教室里常常有人喊许冬冬的名字，不一会儿，回响起清脆的回答声。看着许冬冬一点一滴的变化，我很欣慰。 不知不觉，我带的这个班小学就要毕业了。几年下来，我和这些孩子结下了深厚的情谊，我要学生们即兴发表演讲，谈谈这些年来的收获和感想。同学们一个一个走上台来，讲着讲着，流出了眼泪。 轮到许冬冬，他走上台来，深情地说道:“我曾经是一个胆小、怕事、没有自信心的孩子。自从老师为我一个人开了班会后

11、，我深深地感到，我们每个人都是不可替代的一颗星。这颗星虽然没有倾城的光芒，但在漆黑的夜空中，依然发出璀璨的光芒，它也是银河系中一颗不可替代的星。”很多年过去，我对许冬冬的话依然记忆深刻。不见倾城的星，但必须要看到每颗星散发出的光芒，这是我作为一个教师的责任。 (有删改)6、根据文章内容，下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A. 本文主要讲述了“我”通过给许冬冬一个人开班会，让他从自卑、胆小变得自信、活泼的故事。 B. 文章第段写“我”有“怪异的感觉”，说明许冬冬的平凡已引发“我”的好奇，与第段他的变化形成反差. C. 文章第段的“两只眼睛直盯盯地看着我”与第段的“腼腆、拘谨的神色”相照

12、应，都是对许冬冬的神态描写，是为了突出许冬冬的变化之大. D. 文章结尾段的画线句以星星为喻，点明了文章的主旨:作为老师，要注意发现每个孩子的特点，让每个孩子身心都得到成长。7、“这颗星虽然没有倾城的光芒，但在漆黑的夜空中，依然发出璀璨的光芒，它也是银河系中一颗不可替代的星。”这句话运用了什么修辞手法？作用是什么？(4分)8、 第段画线的句子说，不少学生“脸上露出疑惑的神色”，他们为什么露出疑惑的神色呢？如果你是其中的一名学生，请写出你此时的心理。(4分)9、 本文以“一个人的班会”为题有何妙处？请简要分析。(3分)(二)阅读下文，完成10-13题。(共13分)王蒙先生侧影韦泱 这回在北京见王

13、蒙先生，真正是在他左右两侧，面对的多为他的侧影。 那天，跟着上官消波的车，去王蒙家拍摄。这是上海新闻出版博物馆“文化人房间”的一个摄制项目。按约定的时间，我们早早来到京郊上庄村。第一个细节就让我们怦然心动。车抵王蒙家门前，准备揿(qn，按)门铃时，忽见门并没关紧，只是虚掩着。慢慢推开，在内门敲了几下，但见王蒙快步走出，连说“进进”，又说“近年耳背了，怕听不见门铃让你们久等，门就不锁了。这叫门户开放吧”。我们会心笑道“让您费心了”。 这样轻松的聊谈，解除了我们的拘谨。王蒙领我们上了二楼，说“这里是我的书房。架上的这排书是近年出的”。这正中上官下怀，赶紧说“我们要的就是这样的拍摄效果，在您的书房，

14、以您的书为背景”。王蒙的专著包括小说、散文、评论、自传等，有一百多种。这不，书架上列着刚出版的四十五卷王蒙文集。临窗的右边，阳光铺洒进来，十分柔和。对摄影来说，是最佳光线。我站在王蒙左侧，帮着上官打辅助灯光。“咔嚓、咔嚓”，上官干脆利索按快门，王蒙站立的半身肖像就拍好了。 接着，转到三楼，又一个细节让我们心生感动。王蒙一边走，一边提醒我们，说“当心头，小心碰着”。这才抬头观看，这里已是顶层，呈三角形，几间屋子都是中间高旁边低。进了一间大屋，里面套着内屋。王蒙说“这里乱得像书库，没时间整理”。我们一看，还行，书都一排排码得蛮整齐。这应该是他的藏书了，应有尽有。王蒙指着窗台边一摞书说:“这些都是我

15、的外文版作品集，这是韩国出版的书。”上官赶紧说“太好了”，就把这摞书全抱过来，就在门内一边放定。这些书中有英、法、德、日、俄等，如果全的话，王蒙的作品被译成过二十多种文字在国外发行呢！上官请王蒙坐在两间屋子中间的木门槛上。我一看，立马领会了上官的拍摄意图。从里间往外间拍，两个屋子的书统统摄入了他的镜头。 拍了两张，王蒙忽然说:“慢，我去换件衣服。”很快他就把中式布扣外套换成了无袖拉链小夹衫，他说:“这件我挺喜欢的，来一张。”果然，又是一种新形象。难得去一次京城，也难得见到王蒙先生，总得留个念想。之前趁着周六去了一趟潘家园。在一旧书地摊上，赫然瞥见王蒙所著不成样子的怀念。十多年前定价二十多元的书

16、，且品相甚好，只花五元就到手了。此书写的多是王蒙结识的文坛前辈周扬、夏衍、丁玲、冯牧，也有他的同辈文友如宗璞、张洁、冯骥才等人。拍摄结束，我取出该书，请王蒙签名，他大笔一挥，题写道:“韦泱先生赐阅，王蒙二一九，十一月，北京翠湖别墅。”我赶紧谢过，然后道别。看他疲惫地想站起来送我们，又连忙按住他，说“王老请留步”，他礼貌地说“那我坐着先歇歇”，并关照他的年轻司机送我们下楼。一位八十六岁的文化老人， 被我们折腾了近一个小时，确实够累的。他没有一点名人做派，谦逊，随和，在拍摄过程中，听任摆布，配合得尽善尽美。这都使我们深怀敬意，也由衷地铭感在心。 在这幢楼的上上下下，上官所拍摄的大多是王蒙先生的正面

17、形象。而我想，他有那么丰富的传奇经历，有立体多彩的人生，还有生活中的细枝蔓叶，细语微言，这何其真实而又生动。我写下这些零星的文字，就算是他的一个侧影吧。 （选自新民晚报）10、 阅读文章第段，完成下面表格。(3分) 王蒙先生的所作所为给人的印象 领“我们”到书房参观、拍摄著作等身（勤奋创作） 谦逊有礼11、请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)但见王蒙快步走出，连说“进进”，又说“近年耳背了，怕听不见门铃让你们久等，门就不锁了。这叫门户开放吧”。12、请结合文章内容，谈谈你对本文题目中“侧影”的理解。(3分)13、仔细阅读文章第、段及下面的链接材料，说说你的探究结果。(4分）【链接材

18、料】季老(季羡林)住着门对门两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然，心如秋月，把对亲友的思念、对劳动人民的同情、对祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。三、古诗文阅读(共15分)阅读下面文言文，完成14-17题。(共11分) 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性

19、坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，国颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河中石兽）14、下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(2分) A. 竟不可得 竟：竟然 B. 不亦颠乎 颠：颠倒，错乱。C. 转转不已 已：停止。 D. 遂反溯流逆上矣 遂：于是 15、请把下面的

20、句子翻译成现代汉语(3分) 然则天下之事，但知其一，不知其 多矣，可据理臆断欤？16、 结合语段内容，分析讲学家和老河兵“笑”的含义和作用。（3分）17、选文和下面两则链接材料揭示的道理是否相同？请结合具体内容进行分析。(3分) 【链接材料一】马正惠公尝珍其所藏戴嵩斗牛图，暇日展曝于厅前。有输租氓见而窃笑。公疑之，问其故。对曰:“农非知画，乃识真牛。方其斗时，夹尾于髀间，虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。 (选自曾敏行独醒杂志） 【链接材料二】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使赵

21、不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (摘编自司马迁史记) 【注释】言兵事：议论用兵打仗的事。 难：驳倒。 易置：撤换。 纵奇兵：遣派出乎意料的军队。阅读下面一首诗，完成18-19题。(共4分)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。18、请分析首句中“白日斜”的作用。(2分)19、 这首诗的后两句蕴含哲理，常被后人引用，并衍生出新的意义。请结合诗句在诗作中的意

22、思分析其衍生意义。(2分)四、作文(50分)20、任选一题作文。(请自备作文纸进行写作)(1)题目：阳光下的我 要求：写一篇不少于500字的记叙文。恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读下面文字，按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。 王鼎钧一朵花好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，完成下面的写作任务：同读初一的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平，没有才艺，学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良、诚恳、表现好，但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。 要求：可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和日期。角度自选。不少于500字。不得出现真实的人名、校名、地名。