全册知识点归纳- 部编版道德与法治八年级上册.doc

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1、人教版道德与法治八年级上知识点第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活1、一句话知识点：（1） 个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的（3)人的成长是不断社会化的过程。（4）亲社会行为的表现：关注社会，了解社会，服务社会；谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。（5） 社会关系可分为血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。（6）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（7）我们通过学习社会知识、了解和认识社会、并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。2、社会生活给我们带来了哪些改

2、变？（置身社会生活的意义？）（1） 感受社会生活使我们认识到社会生活绚丽多彩（2） 人们在社会交往中形成了各种社会关系。（3） 我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道，（4） 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（5） 我们会更加关注社区治理，并献计献策（6）更加关心国家大发展、为之自豪、准备为之分忧。3、个人与社会的关系？（1） 个人是社会的有机组成部分。（2） 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。4、如何理解“人的成

3、长是不断社会化的过程”？（1）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等（途径）（2）我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成（表现）（3）我们逐步成为一名合格的社会成员（结果）5、为什么个人的成长离不开社会？（如何理解社会对人的影响？）（1） 个人的成长是不断社会化的过程。（2） 我们需要通过关爱使自己逐渐成长为一名合格的社会成员。（3） 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。6、亲社会行为的作用（意义）（1） 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养

4、成积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。（2） 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会生活的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。7、怎样养成亲社会行为？（1） 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2） 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可（3） 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（4） 我们要主动了解社会，关注社会发

5、展变化，积极投身于社会实践。（5） 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。第二课 网络生活新空间8、一句话知识点：(1)互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆(2)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉；(3)碎片化信息影响人们思考的深度；(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则(5)网络无限，自由有界（6）新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，如博客、微博。（7）媒体素养是指人们正确地、建设性地使用媒体资

6、源的能力。它包括选择、理解、质疑、评估能力。（8）网瘾又称为网络过度使用症，指长时间沉迷于网络，对网络之外的事没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。9、 网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活;（2）网络推动社会进步10、网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。11、 网络怎样推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主

7、形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。a:打破了地域限制、拓展了文化交流的内容、场合及范围；b:提高了文化传播的速度；c:促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。12、网络的重要性(意义或作用)（9+10+11）（1） 网络丰富日常生活; （2）网络推动社会进步（3）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（4）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（5）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（6）网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升

8、了经济发展水平；（7）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（8）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。a:打破了地域限制、拓展了文化交流的内容、场合及范围；b:提高了文化传播的速度；c:促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。13、网络中的陷阱（弊端）有哪些？（1） 网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；（2） 沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。14、怎样理性参与网络生活？（1） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2） 要学

9、会“信息节食”。（3） 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（4） 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。15、怎样传播网络正能量？（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。（2）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。16、如何正确利用网络？（1） 理性参与网络生活 （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

10、（3）要学会“信息节食”。（4）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（5）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（6）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。（7）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则17、一句话知识（1）社会秩序:是社会生活的一种有序化状态。（2）常见的社会秩序：社会管理

11、秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 (3)社会规则的含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。（4）他律是：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。（5）自律是：严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（6）对违反社会规则行为的处罚：既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。（7）劝导的技巧：有礼、有理、有节。18、社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）（1） 社会正常运行需要秩序。只有社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责

12、任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2） 社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。19、社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系）（1） 社会规则明确社会秩序的内容。（2） 社会规则保障社会秩序的实现。20、为什么说自由和规则不可分？（规则和自由的关系）（1） 社会规则划定了自由的边界。（2） 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。（3） 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和

13、其他公民的合法的自由和权利。（4） 社会规则是人们享有自由的保障。（5） 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（6）违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。21、怎样自觉遵守规则？（1） 遵守社会规则需要他律和自律。（2） 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。22、为什么要积极改进规则？（1）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。（2）社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。（3）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活

14、的变化，需要加以调整和完善。23、怎样维护和改进规则？（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。（3）积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德24、一句话知识（1） 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础（2） 在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等（3） 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（4） 尊重是交往的起点（5） 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的（6）

15、平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。（7）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。（8）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现（9）文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常社会的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁（10）诚信就是诚实、守信用。（11）诚信是我们融入社会的“通行证”（12）参加社交活动应注意：容貌整洁，服装整洁、美观、大方，举止规范。25、为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）（1） 尊重即尊敬、重视。尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。（2

16、） 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重增强自尊、自信，产生良好的心理体验；得不到尊重，产生自卑感、挫败感。（尊重对个人的影响）（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（4）尊重是相互的，尊重能够形成互敬互爱的融洽关系，促进社会进步，提高社会文明程度。（尊重对社会的影响）26、怎样尊重他人？（如何做到尊重他人？）（1） 积极关注、重视他人。需要考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的关注，对他人的疑惑给予细致的解答，请求给予热情的帮助。（2） 平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他

17、人。（3） 学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（4） 学会欣赏他人。要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。彼此欣赏，共同进步。27、文明有礼的重要性（1） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质（2） 文明有礼是人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（文明有礼对个人的重要性）（3） 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。有助于人们友好交往，增进人们

18、的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（文明有礼对社会的重要性）（4） 文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（文明有礼对国家的重要性）28、怎样做一个文明有礼的人？（1） 要态度谦和，用语文明。说话和气、谈吐文雅、多用商量的口吻。（2） 要仪表整洁、举止端庄。（3） 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（4） 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。（5） 要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。29、如何理解诚信？（什么是诚信）（1）诚信就是诚实、守信用。（2）诚信是社会主义

19、核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（3） 诚信也是一项民法原则。（4） 现在社会更加注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守信诺、诚实不欺。30、诚信的作用(重要性)（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，(2)是一种道德规范和品质，(3)是中华民族的传统美德。(4)诚信也是一项民法原则。(5)现在社会更加注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守信诺、诚实不欺。(6)诚信是一个人安身立命之本。真诚老实、笃守信诺能赢得信任；弄虚作假、口是心 非就会处处

20、碰壁，甚至无法立身处世。（诚信对人的意义）(7)诚信是企业的无形资产。只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。（诚信对企业的意义）(8)诚信促进社会文明、国家兴旺。以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，促进社会和谐，降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（诚信对社会、国家的意义）31、怎样践行诚信？（如何做一个诚实守信的人？）（1） 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2） 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人

21、隐私。（3） 珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。（4） 大力弘扬诚信文化，营造以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（5） 践行诚信要从小事做起，中学生也要树立诚信意识，诚信做人、诚信做事。（补充）32、怎样树立诚信意识？（1）要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。（3）如果行为产生了不良影响，不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。33、如何处理诚实与保护隐私的关系？当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原

22、则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。34、应该怎样建构诚信社会？（怎样建设诚信中国？）(1) 珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。(2) 大力弘扬诚信文化，营造以诚实守信为荣，以见利忘义为耻的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第5课 做守法的公民35一句话知识（1） 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范（2） 尊法守法是我们的共同追求和自觉行动（3） 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线（4） 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为（5） 刑法是惩治犯罪，保护国家和

23、人民利益的有力武器（6） 严重社会危害性是犯罪的最本质特征（7） 犯罪的法律后果是刑罚，刑罚又称刑事处罚、刑事处分（8） 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱（9） 提供法律服务和帮助的机构如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等（10） 民事违法行为要承担的民事责任，民事责任包括停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。（11） 行政违法行为要受行政制裁，行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、

24、没收违法所得、行政拘留等。（12） 最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。（13） 民事权利是公民享有的重要权利，包括财产权和人身权。（14） 财产权包括物权、债权、继承权、人身权。（15） 人身权包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权。（16） 合同又称契约，是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。（17） 民法的基本原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等、自愿原则、公平原则、诚信原则。（18） 刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）（19） 诉讼的三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。（20

25、） 正当防卫不负刑事责任；紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。（21） 同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助，虚张声势，与违法犯罪巧妙周旋，记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，保护好作案现场。36、法律的规范作用表现在哪些方面？（1） 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范（2） 为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么。（3） 它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。（4） 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为

26、的底线。37、违法行为的含义和分类：（1）违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）违法行为的分类（根据违反法律的类别）：民事违法行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为）行政违法行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。）刑事违法行为。（违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。）（3）根据社会危害性（情节）的轻重分类：民事违法行为和行政违法行为对社会危害相对较轻，称为一般违法行为；刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。38、身边的违法行为有哪些？（1） 谎报险情、破坏

27、铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2） 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。39、为什么要尊章守法？（如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自觉的行为？）（1）尊章守法是社会和谐的保证。（2）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（3）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（4）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。40、刑法的含义刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确

28、规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。内 容名称不同点（区别）违反的法律法律后果社会危害性实例民事违法行为民事法律规范民事责任相对轻微（一般违法行为）欠债不还、没有依法履行合同等行政违法行为行政法律规范行政处分或行政处罚扰乱社会治安、慌报险情等刑事违法行为刑事法律规范刑事处罚最严重（犯罪）故意杀人等相同点（联系）无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任41、一般违法行为和犯罪的区别及联系（民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别和联系）（1）一般违法行为和犯罪行为的不同(区别)之处在于：a:对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。b:

29、违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。c:承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。(2)一般违法行为和犯罪行为的相同（联系）在于：都要承担法律责任42、生活中的人们经常从事的民事活动有哪些？购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。43、犯罪的含义及特征含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）、刑事违法性（犯罪的法律标志）、应受刑罚处罚性（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。44、刑罚的含义及分类（1）刑罚的含义：刑罚

30、又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）刑罚的分类：刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）45、怎样加强犯罪的自我防范？（在法治社会中，我们应该这样做？）（某人犯罪对你有怎样的警示作用？）（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（3）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（4）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（5）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵

31、纪守法，防患于未然。46、遇到侵害时怎样依法求助？（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）通过诉讼维护合法权益47、关于诉讼？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。什么时候需要诉讼：如果受到非法侵后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。48、青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯

32、罪？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。（3）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（4）我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力做一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第六课责任与角色同在（一句话知识没有）49、一句话知识（1）具有责任感是心理健康地标志之一。（2）人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失了负责任地生活的能力。（3）强烈的责任感具有心理保健作用，幸福

33、感、成就感。（4）责任的含义？责任的来源？ 含义：责任是一个人分内应该做的事情，来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 50、责任与角色的关系？（如何认识自己的角色？）在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能实现社会和谐，推动社会进步和发展。51、为什么要对自己和他人负责？（或 为什么说人人都尽责，社会才美好？） 我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格

34、、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。正是他们履行各自承担的责任，我们才能享受今天美好的生活。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。履行好对他人的责任，人人都尽责，社会才美好52、如何理解承担责任的付出和回报？ 承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。53、如何做到我承担我无悔？（

35、面对社会责任，我们应该怎么做？）（青少年如何书写无愧于时代的壮丽诗篇？）（1）选择自己承担的责任，我们一定要义务反顾（2）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（3）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（4）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。就可以自豪的说：我承担，我无悔（5）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人（6）敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。（作用）（7）我们应该努力提升自身素质。（8）增强

36、履行责任的能力，勇于承担责任。（9）在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。第七课 积极奉献社会 54、关爱他人的含义和表现？含义：关爱，就是关心爱护。表现：长辈的呵护，老师的鼓励，同学之间相互帮助；我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人；关爱无时不在，无处不在。55、关爱他人的意义/作用（为什么说关爱他人是一种幸福？）（1） 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。（2） 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）（3） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信

37、任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）（4） 关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）56、怎样关爱他人？（关怀他人的艺术）（1） 关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持，在物质上帮助，精神上给予关怀。（2） 关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3）关爱他人，要讲究策略。a帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；b面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（关爱他人的策略和技

38、巧有哪些？）57、服务社会的作用？服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。58、服务和奉献社会，需要我们怎么做？（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，

39、讲求实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。59、关爱他人，如何做到尽己所能？（1)关爱不分大小，贵在有爱心。（2)一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。（3）只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。60、对中国共产主义青年团的认识：性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作用：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。中国共产主义青年

40、团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上61、一句话知识：（1） 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的（2） 国家利益是人民利益的集中表现（3） 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。62、为什么要维护国家的荣誉和利益？（1）祖国是我们成长的摇篮。她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。（2）

41、对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。63、国家利益的含义国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。64、国家利益的内容国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。65、为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利益的关系）（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民

42、的切身利益，它离不开国家利益。（2）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。（3）国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（4）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（5）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（6）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（7）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。66、怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？）（1） 我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国

43、为耻。（2） 我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（3） 我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。（4） 我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。（5） 用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。67、怎样捍卫国家利益？（国家利益和个人利益的关系及二者发生矛盾时怎么办？）（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 （2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人的长远利益，符合大多数群体的利益。 （3）从根本上说，国家利益与集体利益、个

44、人利益在是一致的。（4）国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（5）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（6）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（7）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。68、中学生如何维护国家利益？（1）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严（2）坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（3）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课 树立总体国家安全观6

45、9、一句话知识（1） 国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴（2） 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（3） 维护国家安全，人人可为（4） 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。70、国家安全的意义（为什么说国家安全与我们息息相关？）（为什么要坚持国家总体安全观？）（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。（2）国家安

46、全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。（3）我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要更复杂。（4）时空领域比历史上任何时候都更宽广。（5）内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。（6）国家安全是实现国家利益做根本的保证（7）关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。71、如何坚持总体国家安全观？（1）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（中国特色国家安全道路是怎样的？）（2）贯彻落实总体国家安全观，需要十个

47、重视。面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；即重视自身安全，又重视共同安全。（3）构建国家安全体系。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。72.对全面推进国防和军队现代化的认识和理解（1）.我国人民军队的性质和任务是什么？性质:中华人民共和国的武装力量属于人民。任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务 。 （2）坚持党对人民军队绝对领导的