磁现象磁场练习 人教版物理九年级.docx

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1、20.1磁现象磁场目标一磁现象1下列物体能被磁铁吸引的是()A橡皮擦B塑料三角板C木炭D铁钉2如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引，是因为可能含有以下材料中的()A银 B铁 C铝 D锌3如图是一款磁吸式香皂架，它通过一个塑料吸盘，利用_使它固定在瓷砖上。香皂架上方安装了一块磁体，只要在香皂上压入一个_(填“铝片”或“铁片”)就可以吸在香皂架上。4如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是()A两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引BN受到的重力和M对N的吸引力

2、是一对平衡力C玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力D移动M时N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状5如图所示，磁悬浮地球仪应用了_(填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_(填“是”或“不是”)一对平衡力。6能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是()A刷子可以用铁制作B写黑字时笔尖为S极C写红字时笔尖为N极D写字的原理是同名磁极相互排斥7如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁

3、现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有_(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：小磁针、大头针、碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有_(填序号)。8磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是()A磁体的吸铁性B带电体能够吸引轻小物体C电荷间的相互作用规律D磁极间的相互作用规律9现有甲、乙、丙三根钢棒，让它们去接触铁屑、铁钉等物体后，出现如图所示的情况，

4、则其中具有磁性的钢棒是()A甲、乙、丙 B甲、乙C乙、丙 D甲、丙10如图所示，用一根钢棒乙的一端靠近一根悬吊的条形磁体甲的N极，条形磁体被吸引，这说明()A钢棒一定有磁性，且靠近的一端是S极B钢棒可能有磁性，也可能没有磁性C钢棒一定有磁性，且靠近的一端是N极D以上说法均有可能11小明拾到一根金属棒，为了判断其是否具有磁性，他进行了如下操作：用细线将其系好并悬挂在铁架台上，使金属棒自由转动后，静止时发现金属棒总是左端指南，右端指北，则()A金属棒一定有磁性B金属棒一定没有磁性C金属棒可能有磁性，也可能没有磁性D以上判断都不对12小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：钢针是否有磁性；

5、若有磁性则磁极如何分布。小科画出思维导图，请补充完整。(1)_。(2)_。13有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是()AM无磁性、N无磁性BM无磁性、N有磁性CM有磁性、N无磁性 DM有磁性、N有磁性14有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，一个没有磁性。为了区分它们，现将钢棒A的一端从B的左端向右端移动(不接触)，如图所示，发现吸引力的大小不变，则说明A_磁性，B_磁性。(均填“有”或“没有”)15一块磁铁摔断后的每一块具有()A一个磁极 B两个磁极C没有磁极 D以上说法都不对16如图甲所示，一个条形磁铁摔成两端，取右边

6、的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹端的磁极是_极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互_(填“吸引”或“排斥”)。目标二认识磁场1爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了()A磁场是看得见、摸得着的B椅子一定是磁体C磁场是真实存在的一种物质D磁场是为研究问题而假想的2磁场的基本性质是它对放入其中的_产生_的作用，磁体间的相互作用是通过_发生的。3关于磁场和磁感线，以下说法错误的是()A磁体周围存在着磁感线B磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D磁场中，小磁

7、针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向4甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图示的小磁针静止时的指向，可以判断()A甲是N极，乙是S极B甲、乙都是N极C甲、乙都是S极D甲是S极，乙是N极5地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的是()A奥斯特 B沈括 C安培 D法拉第6指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针司南。公元1世纪初，东汉学者王充在论衡中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是()A指南针的南极和地理的南极B指南针的北极和地磁的北极C指南针的北极和地理的北极D指南针的南极和地磁的南极7下列有关磁场的说法错误的是()A磁体周围

8、的磁场是真实存在的B磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线C指南针周围存在着磁场D地面上的指南针N极总是指向地理的南极8如图所示，条形磁铁静置于水平面，将两枚相同的小磁针分别置于磁铁周围的A、B区域。请在图中两虚线框内画出小磁针静止时的情形。(用“ ”表示小磁针，涂黑端表示N极)9在条形磁铁旁边放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S极；并用箭头标出a点的磁感线方向。10如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态，标出条形磁体的N极和A点处的磁场方向(用箭头表示)。11指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示

9、方向。如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针的N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。目标三磁现象的探究1在两辆小车上各放一块磁体，并完成下列操作。(1)甲、乙两小车如图放置，将两小车靠近，松手后观察到的现象是_。(2)将甲车上的磁铁N、S极互换，乙车上磁铁不动，两小车相隔合适的距离，松手后出现的现象与(1)作对比，说明力的作用效果与_有关。(3)如果甲磁铁的磁性较弱，而乙磁铁的磁性较强，在实验过程中，甲所受的磁力_(填“大于”“等于”或“小于”)乙所受的磁力。21852年，法拉第经过深入的思考和大量的尝试，建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了

10、力线，依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。小科进行了如下实验：在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。把玻璃板放在条形磁铁上，观察细铁屑的分布情况。轻敲玻璃板，再观察细铁屑的分布情况。请回答：(1)如图所示为实验步骤得到的细铁屑分布情况。请你画出经过A点的磁感线。(2)实验步骤中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来，而步骤中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因分别是什么？3磁控防盗装置内装有干簧管(如图甲)。干簧管由两个软铁片和玻璃管组成，软铁片的触点在弹力的作用下处于断开状态。当磁体靠近干簧管时，软铁片触点状态会发生变化。把条形磁体

11、分别放置在乙图中的、三个位置时，触点的开合状态和软铁片的极性情况如表。磁体位置竖直放置并靠近水平放置并靠近触点状态闭合断开闭合？软铁片的极性情况(1)铁片被磁化后，铁片与条形磁体相邻两端的磁极极性关系是_。(2)当条形磁体水平放置并靠近干簧管时(图乙位置)，干簧管触点状态为_。 (3)如图丙，门上磁控防盗装置内有一个竖直放置的干簧管，其内部简化电路如图丁，磁控防盗装置的工作原理是：夜间关上门，闭合开关S，启动防盗报警器，此时报警电铃不响；当盗贼打开门时，干簧管远离磁体，电铃响起。图丁虚线框中四种磁体摆放方式能满足工作要求的有_(填图中的字母)。4如图所示，某物理小组在用条形磁体做“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：_。