串、并联电路中电流的规律同步练习人教版物理九年级全一册.docx
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1、15.5串、并联电路中电流的规律目标一探究串、并联电路中电流的规律1在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,用一个电流表分别接在a、b、c处测量电流。(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_。A某段导线断开B某接线柱处接触不良C某灯泡被短路 D电流表被烧坏(2)她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流为_A。 (3)她测量出a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列
2、分析正确的是_。Ia/AIb/AIc/A0.160.150.14A可能是因为测量误差造成的B是因为没有对电流表调零造成的C串联电路中各处的电流本来就不等D电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小2在“探究并联电路中的电流关系”实验中。(1)小明想测量干路电流,连接的电路如图甲所示,检查电路发现只有一根导线接错了,请在这根导线上打上“”,并改正。 (2)连接正确的电路后,闭合开关,电流表的示数为0.46 A,请在图乙中画出指针的位置(O为指针转轴)。(3)小明换用不同规格的灯泡,多次改变电表位置,将测量数据记录在下表中。分析数据得出结论:在并联电路中,_。实验次数支路电流I1/A支路电流I2
3、/A干路电流I总/A10.300.160.4620.200.200.4030.240.340.583同学们在探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系时,小岩所在小组的同学选了两个灯泡,按图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示。表一实验次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A10.280.280.5620.260.260.52在对数据进行分析和论证时,小岩认为该实验应有如下结论:并联电路中各支路电流都相等;干路电流与支路电流的关系为I干路nI支路。(n为支路的条数)由于本组其他同学对小岩的结论有异议,于是他们又选用了两个规格不相同的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据
4、如表二所示。表二实验次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A10.220.260.4820.180.220.40(1) 分析表二数据,如果你是组内成员,你将如何评价小岩的观点?(2)回忆你在初中阶段的实验经历,并结合本次实验对你的启发,谈谈在物理实验中应该注意什么?目标二串、并联电路中电流的规律的简单运用1如图所示的串联电路,闭合开关时()A通过A点的电流大于B点的电流B通过B点的电流大于C点的电流C通过A点的电流大于C点的电流D通过A、B、C三点的电流相等2图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图,开关闭合后,电流表A1的示数如图乙所示,那么电流表A2的示数应是_A。3如图所
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