高考作文写作提升课堂:抑扬相生写妙文(附:技法指津及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:抑扬相生,写妙文(附:技法指津及实战演练)【问题点击】考场作文只有800多字,篇幅有限,要想表现比较深邃的内涵,并且要表现得与众不同,就得在构思上多下功夫。古人云:“凡作人贵直,而作诗文贵曲。”倘若一篇小小说行文如一马平川,读来便索然无味;波澜起伏,曲尽其妙,方能深深地吸引读者。那么,怎样写出波澜呢?这里介绍常用技法之一“抑扬相生法”。【方法指津】作文中常见的是欲扬先抑,即对人欲表扬而先批评,对事欲说對而先说错,对物欲说好而先说坏。当然,“抑”的最终目的是更充分地“扬”,与欲抑先扬是相反相类的两种布局写作方法。而所谓欲抑先扬,就是如果要批评、贬斥某人(物)的不良之处,不是
2、一开始就直接指责,而是用假托的方式,先说其 “好处”,在读者心存狐疑之时,作者再由所谓的“好处”转而揭示其害处,由“赞美”转为指责。三国演义中“群英会蒋干中计”这一段就很有意思。操问众将曰:“昨日输了一阵,挫动锐气;今又被他深窥吾寨。吾当作何计破之?”言未毕,忽帐下一人出曰:“某自幼与周郎同窗交契,愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。”曹操大喜,视之,乃九江人,姓蒋,名干,字子翼,现为帐下幕宾。操问曰:“子翼与周公瑾相厚乎?”干曰:“丞相放心。干到江左,必要成功。”操问:“要将何物去?”干曰:“只消一童随往,二仆驾舟,其余不用。”操甚喜,置酒与蒋干送行。此时的蒋干仿佛成竹在胸、胜券在握!可惜到
3、江东之后,蒋干就被周瑜牵着鼻子转,害得曹操中了反间计,杀掉水军大将蔡瑁、张允,为赤壁败仗留下了祸根。小说写蒋干的手法是“欲抑先扬”。使人物前后对照,形成曲折,凸显了蒋干外强中干、言过其实的性格特征。采用抑扬结合的写法,一定要让“抑”与“扬”构成鲜明的比照。比如,可以将人物对己的节俭刻薄,与他对人的大方宽容进行对比,先抑后扬;又如,可以将人物时尚华丽的外表,与其粗俗落伍的思想加以对比,先扬后抑。“抑”“扬”之间对比越鲜明,人物形象就越生动,文章主旨也就越突出。此外,“抑”的分寸通常掌握在“迫于反击”的极致处反击战是在忍无可忍的情况下打响的,文章的“抑”也应止于“撩拨”到顶的那一刻。如蒲松龄促织里
4、的小虫,在那个少年三“笑”过后,在遭受“屡撩”的情况下还不暴怒反击,就说明少年“笑”得有理,小虫真的无用;而小说恰在此处“扬”起,运用得可谓恰到好处。【美文鉴赏】幸运的野鸭矫友田A市野生动物园刚刚开门迎客,就有一只被打伤翅膀的野鸭落在仙鹤园的湖里。恰巧,野鸭落水一刹那的情景被一名晚报记者拍摄到了,那只受伤落水野鸭的照片便上了报纸。环保局的卢局长在翻阅报纸时无意中发现了那张照片,不由得皱起了眉头。他立刻把秘书小刘叫进来,然后神情肃然地指着那张照片说:“在野生动物园里,怎么能发生这种事情呢?你赶快找人去把那只野鸭救上来。”从局长的脸色上,小刘能够感觉到此事非同小可,连忙出去安排。不到一个小时,一支
5、“野鸭抢救小组”便成立了。小组里除了一名外科医生外,还有两位动物研究专家。当他们急匆匆地赶到野鸭落水现场时,那只借助一截浮柴漂浮在湖上的野鸭居然还活着。小刘先让动物园的两名管理员划着小木筏将受伤的野鸭打捞上来,然后,由那名外科医生现场对其实施抢救手术。经过一番救治,野鸭翅膀伤口的流血被止住了。而后,两名动物研究专家对野鸭的身体又仔细检查一番,最后得出结论:只要调养得当,10天左右,野鸭的伤口即可痊愈。小刘拭了拭额头上的汗,长吁了一口气。临走时,他特意叮嘱动物园的负责人对这只受伤的野鸭一定要精心护理,挑一些鲜活的小鱼小虾喂它。在卢局长等人的关怀下,野鸭的伤口很快痊愈了。在将野鸭放归自然的那一天,
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