高考语文 逆向思维与作文立意 课件（34张PPT）.ppt

《高考语文 逆向思维与作文立意 课件（34张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文 逆向思维与作文立意 课件（34张PPT）.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、逆向思维与作文立意,裁缝店招牌广告词,第一个裁缝：北京城里最好的裁缝,裁缝店招牌广告词,第二个裁缝：全中国最好的裁缝,裁缝店招牌广告词,第三个裁缝：本街最好的裁缝,招牌广告词,第一个裁缝：北京城里最好的裁缝第二个裁缝：全中国最好的裁缝第三个裁缝：本街最好的裁缝 思考：第三个裁缝的招牌广告词妙在哪里？,逆向思维也叫求异思维，即从人们习惯性的思维方式中跳出来，“人褒我贬，人贬我褒”，巧妙地从相反或相对立的角度去思考问题，给人新的启迪和感受的一种思维方式。简单的说就是能善于思考，见常人之所未见，想常人之所未想，发常人之所未发。 逆向思维方法具有挑战性，常能出奇制胜，取得突破性解决问题的方法。,什么是

2、逆向思维？,案例一：司马光砸缸,案例一：司马光砸缸,评点： 有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。,案例二：发明创造,采用逆向思维，有许多成功的发明创造的例子：1、刀削铅笔，刀动笔不动；采用逆向思维，笔动刀不动，于是就有了旋笔刀。2、人上楼梯，人动梯不动；采用逆向思维，梯动人不动，于是就有了电梯。,逆向思维用于作文立意的效果,逆向思维是一种求异创新的思维方式，恰当地运用这种思维给文章立意，会使文章独辟蹊径，别具一格，给人耳目一新之感。,学习目标：,1.探究并总结逆向思考的常用方法 2.学习运用逆向思维进

3、行作文的审题立意，使立意走向新颖、深刻，不落窠臼。,熟语翻新，探究方法,1.是金子总会发光2.班门弄斧 3.开卷有益 理解熟语的本义和比喻义，明确人们普遍的情感态度，然后为它们赋予新的内涵。,熟语新解 是金子总会发光,思考讨论： 该熟语的本义和比喻义是什么？人们普遍的情感态度如何？试为它赋予新的内涵。,熟语新解 是金子总会发光,方法一：通过设置前提 从丰富“金子”的内涵并对发现金子者自身条件提出要求来翻新：1.是金子，就要主动发光，要有穿透力，放射出耀眼的光芒。 2.领导者(掌权者)要怀一颗公正无私之心，要有一双慧眼，积极主动发现“金子”，给”金子”提供一个施展才华的舞台。 要领：在原意基础上

4、进行补充、完善,熟语新解 班门弄斧,思考讨论： 该熟语的本义和比喻义是什么？人们普遍的情感态度如何？试为它赋予新的内涵。,熟语新解 班门弄斧,方法二：通过转换角度 从弄斧者缺乏自知之明，不自量力，贻笑大方的角度转到他勇于展示自己，推销自己，以便更快更好提高自己，缩短成功的距离的角度来翻新：弄斧必到班门 要领：为“反面”人物平反，对正面人物质疑。,熟语新解 开卷有益,思考讨论： 该熟语的本义和比喻义是什么？人们普遍的情感态度如何？试为它赋予新的内涵。,熟语新解 开卷有益,方法三：通过重新判断 重新审视两个关键词“开卷”和“益”的关系，变“确定”到“不确定”，来翻新：开卷未必有益 要领：对涉及的两

5、个方面的关系重新审视，变“确定”为“不确定”。,逆向思维的原则：必须合乎社会公德，合乎情理。,逆向立意要注意的四个方面：1、敢想敢说勇于出新。2、立意严谨积极有益。3、遵从规律避免极端。4、尊重科学不伤感情。,以下几种不能逆向思维：,（1）自古以来公认的道理或长期观察总结出来的社会人生哲理。比如：1.“尊老爱幼”，你不能说要“欺老骗幼”。 2.“诚信不可抛”不能反弹为“诚信可抛，于己才有利”。又如：一寸光阴一寸金、多行不义必自毙、业精于勤荒于嬉。（2）对国家政策、路线、方针、不宜反弹。如：1.不能反对改革开放，主张闭关自守 2.和平共处五项原则,以下几种不能逆向思维：,（3）对名人的优秀事迹不

6、宜反弹 如： 刘胡兰不怕牺牲，英勇就义。 林则徐虎门销烟，反抗外侵 戚继光抗击倭寇，保卫海防（4）符合人们审美习惯和审美情趣的不宜反弹例如：“不食嗟来之食、人要脸树要皮、儿不嫌母丑”等等，这是中华民族几千年所形成的审美习惯和审美情趣.,学以致用，演练提升,材料1： 忙是城市的主旋律，飞速发展的社会已成为各种各样的人忙碌的舞台。每个人都有自己的目标，而目标就是在奔忙中实现的。有人说，我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为。 阅读理解材料，然后小组讨论合作，试分别从正面立意、逆向立意，各提出一个观点。,参考立意：,正面立意：1、忙碌创造充实的人生。2、 忙才会有所作为。3、不忙，无以实现目标

7、； 不忙，无以走向成功。,参考立意：,逆向立意：1、忙要有目标或要讲方法（设置前提）2、疲于应付则碌碌无为（转换角度，侧重负面效果）3、忙里偷闲/忙是创造人生，闲是休养生息（重新判断“忙与闲”关系）,优秀习作欣赏：,退一步未必海阔天空 俗话说：“退一步海阔天空。”难道在竞争日益激烈的今天，退一步真的能够海阔天空吗？（开头引用俗语后，以设问句引起读者的注意和思考） 老祖宗从来就告诉我们：退一步海阔天空。是啊，我退一步，也许我们就能相处融洽，却没想到以己度人，一开始就错了。,你怎么知道，你退一步，别人也会退一步呢？你总是默默忍让，难保别人不会将你逼到山穷水尽的地步。 （反向立意，思考深入） 时光流

8、转，我似乎又看见了那个“力拔山兮气盖世”的英雄。鸿门帐下，我们的英雄醉了，几度提起的长剑又屡屡放下，关键时刻，我们的英雄终究退了一步，给他昔日的朋友留了一条后路。于是有人连夜逃出，翻云覆雨渐成气候，最终我们的英雄被逼到了乌江畔，一曲悲歌之后，他完成了他的壮举：以生命为自己未终的霸业殉葬。,慈禧太后在甲午中日战争之时，因退一步，签下了丧权辱国的辛丑条约。她以为，只要退这一步，未来就不会遭到侵略，但她没有想到的是，这一次的“退一步”反而让中国完全沦为半殖民地半封建社会，并掀起了帝国主义瓜分中国的狂潮，为中国带来了无尽的灾难。（举典型事例印证观点：退一步未必海阔天空）,特别是竞争激烈的“不是你死，就

9、是我亡”的残酷竞争现实，特别是“适者生存”的社会现实，特别是“张扬个性”的现代社会，退一步就意味着失败。要敢于抗争，要敢于拼搏，进一步就意味着胜利，否则就是懦夫，就是一辈子庸庸碌碌的人，活到老，也不知道究竟是为了什么而活。 （正反对比，阐明道理） 生活喜欢坚强而果断的人，谁能在人生的道路上毫不犹豫地大步前进，谁就能得到生活奉献给他的鲜花。 （归纳总结，突出主旨）,课后作业，小试身手,材料2：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发

10、的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？” 要求：请分别从正面角度、逆向角度立意，各提出一两个观点。,立意参考：,1.正面立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑 .据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉：1.我们无论做什么事，都不能脱离实际。2.扬长避短，生财之道 3.无用武之地焉能生财2.逆向立意：那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就告诉我们：1.只有敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，才能实现目标，走向成功。2.无论做什么事情都要善于找对自己的位置,才能实现最大的价值;3.事情能否成功,知己知彼是前提,课后作业,材料3：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我准备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢？” 猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” 请分别从正面角度、逆向角度立意，各提出一个的观点。,