情绪管理 课件 心理健康七年级-通用版.ppt
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1、情绪管理,目 录,情绪并不神秘认识情绪,我能把情绪变变变改变情绪,我的情绪我知道体察情绪,好情绪坏情绪表达情绪,好情绪坏情绪 表达情绪,视频淡定哥与激动妹,提问:1、你对淡定哥的情绪表达方式的看法? 2、你对激动妹的情绪表达方式的看法? 3、你赞成淡定哥或者激动妹的情绪表达方式吗?,喜怒不形于色?,情绪需要表达,喜怒不定?,情绪表达要合理,对于情绪有一个错觉:认为情绪是非理性的,拼命理性、控制情绪。 调控情绪并不是意味着强行压抑自己的情绪,硬要做到“喜怒不行于色”,把自己弄得表情呆板,情绪淡漠,这不是情绪成熟,而是情绪的退化,也不是正常人的应有的状况,而是一种病态表现,会给人的身心健康带来危害
2、。 情绪的表达既符合社会的要求又符合自身的需要,在不同的时间和场合有恰如其分的情绪表达。,二、情境再现,1、回放 今天,小林兴高采烈地到学校报到,开始新的学习。下课课间小林无意中听到三个女生用最肆无忌惮的词语,争先恐后地对她品头论足。头发、体重、服饰、鞋袜、嗓音、仪态举止,自己的一切都成了她们议论的对象。小林感到,(1)面对同学的议论和贬低,你认为小林的情绪反应是什么?(2)如果是你,面对肆意贬低你的人,你的情绪反应是什么?,2、再现 小林越听越生气,“自己又没有得罪她们,干吗这样说我?”如果你是小林,你的做法我比较赞同 (谁)的做法,因为,想一想,小林不同的做法可能会有不同的结果:(1)小林
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