unit4 SectionA 2d-3c教案人教版英语八年级上册.doc

《unit4 SectionA 2d-3c教案人教版英语八年级上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit4 SectionA 2d-3c教案人教版英语八年级上册.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、_中学八年级第一学期英语学科教学设计主备人:_ 使用人：_使用时间：_编号：_课 题Unit4 sectionA(2d-3c)课时one课型new课标要求1. 掌握重点词汇和短语。2. 对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。3. 总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句型结构。学习目标进一步了解我们周围有哪些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人和很多值得我们去珍惜的事物。 重 难 点1. 复习巩固上节课所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2. 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。突破措施发现法、总结法、小组交流、合作法、机械操练法

2、环 节教师活动学生活动问题发现与解决集体备课及个人复备修改Step1 GreetingsStep2Lead inGreet the class as usual Show some Do practice复习巩固上节课所学的生词和词组，复习最高级变化规则。环 节教师活动学生活动问题发现与解决集体备课及个人复备修改Step3 Role-playpictures and ask the students: Whats the best movie theater? Why do you think so? Get some students to answer the questions.Ask

3、the students to read the conversations and answer the two questions: 1. What is the newest cinema? 2. How does Helen like it? Read the conversation after the teacher. Practice the conversation with their partner. Then let some pairs to act out the conversation.要求学生熟悉2d对话内容，并能正确读出每个句子，以及正确的语调和重读等对话要求

4、。环 节教师活动学生活动问题发现与解决集体备课及个人复备修改Step4 Grammar FocusStep 5 Group workStep6 practiceExplain some new words and main points in the conversation The students read the sentences in Grammar Focus and fill in the blanks.The students work in groups to talk about the grammar and then try to come to conclusion.

5、3a,3bThink of another After finishing the blanks, the students check the answers together. Remember them用最高级来描述人物或事物的句型小结：1. A + be + the 形容词最高级 + 表示范围的介词词组.2. A + 动词+ (the) 副词最展示少数不规则变化的词，学生掌握用法和变化规则。环 节教师活动学生活动问题发现与解决集体备课及个人复备修改Step7Homeworkthree stores that sell the similar things in your town an

6、d fill in the chart in 3b.Then write six sentences using the information in the chart高级 + 表示范围的介词词组. 分组，对话演练。板书设计 Unit4 section（2d-3c) 用最高级来描述人物或事物的句型小结：1. A + be + the 形容词最高级 + 表示范围的介词词组.2. A + 动词+ (the) 副词最高级 + 表示范围的介词词组. 1. Lily is _ (early) than Lucy. 2. Who goes _ (slowly), Tom or Jim?教学后记带领学生集中系统地复习形容词和副词最高级的用法，学习了用法区别，及时发现错误，并指正。