高考思辨类作文写作指导:得与失(真题解析 范文 素材).docx
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1、 高考作文-思辨类作文写作指导得与失(真题解析+范文+素材)原题回放 阅读下面的材料,根据要求写作。有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。优秀作文 阅尽千帆,归来仍是少年人生百年,白驹过隙,岂能困惑于得与失的方寸之地。陶醉于一城一池之得,或惆怅于一时一事之失,都属于一叶障目,不见远方的星辰大海。只有看淡得失,把它当成人生的过程,才能阅尽千帆,归来仍是少年。人生最大的悲哀,就是错把得失当终点。年逾不惑,事业小成,工作稳
2、定,业务熟练,于是乎满足于现状,失去奋斗目标,丧失斗志与激情,不再期望更高的山峰。这不妨称为“得之殇”。单位高级职称指标稀少,个人积分排名又靠后,即便努力三年五载也未能如愿。既然晋升无望,又何必累死累活?于是对自己放松要求,得过且过。这不妨称为“失之痛”。缘何如此?细思极恐。不管“得之殇”,抑或“失之痛”,实质都是错把得失当成终点。在这种错误的思想认识下,或是小进则满,小富则安,躺在功劳簿上自我陶醉;或是闻失则忧,闻败则馁,不再奢望新的挑战与作为。久而久之,心灵受到羁绊,人生陷入困境,蹉跎了岁月,浪费了人生。把得与失当成过程来看,你就会发现得与失既是终点,更是起点。得失只不过是一个过程。就如同
3、父辈们春耕,夏耘,秋收,冬藏,不管旱涝,无论悲喜,周而复始,劳作不息。耕种与收获就是农民的生命,丰年也好,灾荒也罢,都是生命的一个过程。既然如此,就应当认清前路,看淡得失,锲而不舍,驰而不息。诸葛亮七擒孟获,平定南中,消除后顾之忧,这是终点;然后上出师表于刘禅,六出祁山,攘除奸凶,这又是起点。2020年,中国实现全面脱贫,脱贫攻坚战取得全面胜利,这是终点;但乡村振兴还任重道远,必须再接再厉持续发力,这又是一个新的起点。人生就像一辆列车,得失都是过程,不痴迷于某一个站点的得失,才能到达终点,赢在全程。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”这是苏轼面对得与失的态度,得与失不过是河流中
4、的朵朵涟漪,河水不会因为涟漪而停留脚步,人生又哪能因为一时得失裹足不前。持有宽广的胸怀,良好的心态,智慧的心境,得不骄傲,失不沮丧,你才能看淡得失,享受过程,收获厚重的人生。愿你把得失当成过程,阅尽千帆,归来仍是少年。作文点评 先看审题立意,本文的总论点是:不应当把得失当成终点,而应当视其为起点、过程。这代表了一种积极、豁达的人生态度,无疑是正确的立意。从结构布局来看,作者于第一段直接亮出总论点,然后先驳斥错误观点把得失视为终点,再递进式地论证正确的观点把得失视为起点、把得失视为过程。结构清晰合理,逻辑性较强。作者的文笔也不错。比如,在作文开头用到“白驹过隙”、“一叶障目”、“星辰大海”等文学
5、性较强的词语,还有“阅尽千帆,归来仍是少年”这种文艺化的表达,都能给阅卷老师留下好感。最后,在素材运用方面,诸葛亮的事迹、苏轼的诗句,应用得都非常得当,彰显了作者较深的文化功底。更难得的是,脱贫攻坚和乡村振兴的事例,用在这里恰如其分,显示了作者对时代脉搏的精准把握。总之,这篇作文没有明显的缺陷,是一篇方方面面较完美的优秀作文。素材积累 既然“得与失”是高考常见的作文话题,那么我们就有必要积累一些这方面的写作素材。下面是小文整理的相关内容,都是百里挑一的精品素材,希望能帮到大家。作文立意01看淡得失,放宽心胸,永保积极的心态。02有舍才有得,敢于舍弃也是一种人生智慧。推荐标题01得失随缘,自在随
6、心02得不足喜,失不足忧03放下一切,让心归零04品味舍得,智慧人生05勇于舍弃,成就自我06得失都是过去时07人生,从学会舍弃开始名言金句01得失从缘,心无增减。佛教偈语02鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。孟子03早荣亦早枯,易得还易失。清张廷玉杂兴04将欲取之,必先予之。老子05得者失之本,福为祸之梯。宋邵雍观棋大吟06得因失有,是在非边。宋释道昌颂古五十七首07宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。明陈继儒小窗幽记08得不足喜,失不足忧,总以发愤读书为主。曾国藩09得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。傅雷家书10舍得舍得,有舍才能有得
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