容积和容积单位的进率备课幻灯片.ppt

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1、容积和容积单位的进率备课第1页，共25页，编辑于2022年，星期五轴轴对对称称备教材备教材备设计备设计备板书备板书备开发备开发教材解析教材解析备学生备学生备作业备作业第2页，共25页，编辑于2022年，星期五一、一、备教材备教材第3页，共25页，编辑于2022年，星期五长方体的长方体的体积体积正方体的正方体的体积体积长长、正正方方体体的的体体积积长长宽宽高高棱长棱长棱长棱长棱长棱长不规则物体的不规则物体的体积体积排水法排水法教材先教学长方体体积计教材先教学长方体体积计算公式的推导，再通过例算公式的推导，再通过例1计算长方体的体积。计算长方体的体积。长方体体积计算公式，长方体体积计算公式，教材是

2、通过让学生动手操教材是通过让学生动手操作，自主探索出来的。作，自主探索出来的。第4页，共25页，编辑于2022年，星期五二、备学生二、备学生第5页，共25页，编辑于2022年，星期五1 1、一年级对长正方体的图形有了名称和样子的认识。、一年级对长正方体的图形有了名称和样子的认识。2 2、三年级学习了长正方形的周长和面积。、三年级学习了长正方形的周长和面积。已有基础已有基础第6页，共25页，编辑于2022年，星期五备设计备设计三三、第7页，共25页，编辑于2022年，星期五人教版小学数学人教版小学数学 五年级下册五年级下册容积和容积单位容积和容积单位第8页，共25页，编辑于2022年，星期五表面

3、积的计算表面积的计算长长方方体体与与正正方方体体长、正方体认识长、正方体认识长方体、正方体的特征长方体、正方体的特征长、正方体的体积长、正方体的体积不规则物体的体积不规则物体的体积计算公式及应用计算公式及应用长方体、正方体的关系长方体、正方体的关系表面积的含义表面积的含义6个面的总面积个面的总面积长、正方体长、正方体的表面积的表面积体积和体积单位体积和体积单位体积单位间进率体积单位间进率容积和容积单位容积和容积单位（长（长宽宽+长长高高+宽宽高）高）2图图形形与与几几何何领领域域第9页，共25页，编辑于2022年，星期五二.新课教学 水杯水杯集装箱集装箱冰箱冰箱能容纳别的物体的称为能容纳别的物

4、体的称为容器容器。水杯、集装箱、冰箱等所。水杯、集装箱、冰箱等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积容积。第10页，共25页，编辑于2022年，星期五相同点相同点:计算方法相同。计算方法相同。不同点不同点:体积要从物体的体积要从物体的外面外面量，量，容积要从物体的容积要从物体的里面里面量。量。1.物体的体积和容积物体的体积和容积相同点相同点是什么？是什么？不同点不同点是什么？是什么？第11页，共25页，编辑于2022年，星期五 2.是不是所有的物体都有容积呢？是不是所有的物体都有容积呢？结论结论:只有容器才能有容积，如果是实心的木只有容器才能有容积，如果是实心的

5、木块等，是不会有容积的。块等，是不会有容积的。第12页，共25页，编辑于2022年，星期五3.计量容积，一般用计量容积，一般用体积单位体积单位。若计量液体的体积，如药水、若计量液体的体积，如药水、汽油等，常用容积单位汽油等，常用容积单位升升和和毫升毫升。1升升=1000毫升毫升1升升=1立方分米立方分米1毫升毫升=1立方厘米立方厘米第13页，共25页，编辑于2022年，星期五第二关：请你填上合适的容积单位。第二关：请你填上合适的容积单位。一桶色拉油约一桶色拉油约5()一瓶墨水约一瓶墨水约50（）“神舟五号神舟五号”载人载人航天飞船返回舱航天飞船返回舱的容积为的容积为6（）mlLm3第14页，共

6、25页，编辑于2022年，星期五例例V=abh=542=40dm40dm=40L答：这个油箱可以装汽油答：这个油箱可以装汽油40L40L。一种小汽车的油箱，里一种小汽车的油箱，里面长面长5dm，宽，宽4dm，高，高2dm。这个油箱可以装。这个油箱可以装汽油多少升？汽油多少升？33第15页，共25页，编辑于2022年，星期五判断判断1、一个游泳池的容积是、一个游泳池的容积是900升。升。（）2、一只杯子装满水是、一只杯子装满水是1升，杯子的容积升，杯子的容积就是就是1立方分米。立方分米。（）3、一块正方体木，棱长、一块正方体木，棱长4厘米，容积厘米，容积是是64毫升。毫升。（）第16页，共25页

7、，编辑于2022年，星期五判断判断4、一只木箱的容积和它的体积相等。、一只木箱的容积和它的体积相等。（）5、大正方体的棱长是小正方体的、大正方体的棱长是小正方体的2倍，大正方体的体积是小正方体体倍，大正方体的体积是小正方体体积的积的8倍。倍。（）第17页，共25页，编辑于2022年，星期五设计意图：在练习中让学生体会容积单位和体积单位之间的联系和区别设计意图：在练习中让学生体会容积单位和体积单位之间的联系和区别第18页，共25页，编辑于2022年，星期五达标测试（任务完成受表彰）达标测试（任务完成受表彰）时间时间5 5分钟分钟学生独立完成学生独立完成出示答案，同桌互换、互批出示答案，同桌互换、

8、互批小组记分，当堂反馈小组记分，当堂反馈合上课本、合上合上课本、合上导学案，独立完导学案，独立完成，正正规规考成，正正规规考这一过程体现了这一过程体现了“三三实实”中的中的“检测实检测实”考完后要马上考完后要马上判卷，或互换、判卷，或互换、或组长代批或组长代批1 1、采用、采用0.1-0.40.1-0.4的的“郎式加分法郎式加分法”，通过得分掌握学生的掌握情，通过得分掌握学生的掌握情况。况。2 2、试卷情况要马上反馈，不要等、试卷情况要马上反馈，不要等到下一节课；如果出现共性问题，到下一节课；如果出现共性问题，老师要拿出解决方案，个别学生老师要拿出解决方案，个别学生的问题在课后要做好补差的问题

9、在课后要做好补差第19页，共25页，编辑于2022年，星期五四、备作业四、备作业第20页，共25页，编辑于2022年，星期五课后背概念和方法，写练习册课后背概念和方法，写练习册上相应练习。上相应练习。第21页，共25页，编辑于2022年，星期五五、备板书五、备板书第22页，共25页，编辑于2022年，星期五容积：容积：容器所能容纳物体的体积，叫做它的容积。容器所能容纳物体的体积，叫做它的容积。容积单位有：容积单位有：升（升（L L）、）、毫升（毫升（mlml）1 L=1000 ml 1 L=1000 ml容积单位和体积单位的关系：容积单位和体积单位的关系：1 L=1 dm3 1 ml=1 cm3 1 L=1 dm3 1 ml=1 cm3第23页，共25页，编辑于2022年，星期五六、备开发六、备开发第24页，共25页，编辑于2022年，星期五 充分挖掘教材资源，可以让学生带一些充分挖掘教材资源，可以让学生带一些容器，对不同的容器进行对比，使学生进一容器，对不同的容器进行对比，使学生进一步理解容积的含义。步理解容积的含义。第25页，共25页，编辑于2022年，星期五