第二章_第二节_基因在染色体上.doc





《第二章_第二节_基因在染色体上.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二章_第二节_基因在染色体上.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、祁阳二中生物必修 2 导学案编号:10日期:2011-3-121第二章第二章 第二节第二节 基因在染色体上基因在染色体上主备:周文冲审核:廖燕英班级小组姓名评价学习目的学习目的:1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。4.学习重点:1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.孟德尔遗传规律的现代解释。学习难点:1.运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。2.基因位于染色体上的实验证据。自主探究自主探究一、萨顿的假说1 萨顿:美国学家。2 假说的依据:1993 年,用细胞作实验材料
2、研究和得形成过程。3 假说的内容:基因是由携带者从亲代传递给下一代的。4 假说的核心:基因在上5 假说的原因:基因和染色体的行为存在着明显的关系。主要体现在以下四个方面:(1)基因在杂交过程中保持和。染色体在配子形成和和受精过程中,也具有相对稳定的。(2)在体细胞中基因存在,染色体也是的。在配子中成对的基因只有个,同样,染色体成对的也只有。(3)体细胞中成对的基因一个来自,一个来自。也是如此。(4)在形成配子时,自由组合,在减数分裂的后期也是自由组合。提示:由以上四个方面萨顿利用类比推理的方法,提出了基因在染色体上的假说。类比推理:把看不见的(如基因)与看得见的(如染色体)的行为类比,从而发现
3、他们之间的一致性,推理出相应结论的一种方法。应该注意的是:类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,还需要观察和实验的检验。祁阳二中生物必修 2 导学案编号:10日期:2011-3-122合作探究合作探究二、基因在染色体上的实验证据二、基因在染色体上的实验证据1 摩尔根的试验现象P:红眼雌白眼雄F:(雌雄)自由交配F2:3/4 红眼(雌雄)雄大胆猜测:为什么白眼只出现在雄性个体中?那么控制这一性状的基因是否与性别有联系?是否在性染色体上呢?2 摩尔根对实验现象的解释他推测决定红眼和白眼这两对相对性状的应在 X 染色体上,而不是在 Y 染色体上,也就是不含它的等位基因。这样就可以得到很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 基因 染色体

限制150内