2008-2009学年度济宁市邹城第二学期七年级期末检测--初中历史 .doc

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1、2008-20092008-2009学年度济宁市邹城第二学期七年级期末检测学年度济宁市邹城第二学期七年级期末检测历史历史试卷试卷一、明察秋毫。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将答案填入第二卷的答题栏中。）1、据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）。A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人2、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程，作用于这一过程中的最主要因素是（）。A直立行走B手的发展C语言的产生D劳动3、下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（）。A烧烤食物B制造和使用打制石器C共同劳动并共同分享成果D懂得人工取火4、下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（）

2、。北京人山顶洞人半坡居民河姆渡居民ABCD5、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是（）A饲养猪狗家畜B种植粟等农作物C住干栏式房屋D住半地穴式房屋6下列现象出现的先后顺序是（）。使用骨针缝衣使用天然火种植水稻制造色彩艳丽的彩陶ABCD7、传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是（）。A黄帝B炎帝C舜D禹8、我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（）。A中国人善于想象B中华民族的团结友爱传统C中华民族的锐意进取精神D华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成9、传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（）。A尧B舜C鲧D禹10、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有

3、名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）。A选举制B投票制C世袭制D禅让制11、夏朝的都城在（）。A阳城B毫C镐京D洛邑12、下列内容不符合西周分封制的是（）。A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税13、西周时期农业和手工业生产部门的主要劳动者是（）。A平民阶级B奴隶C卿大夫D士14、论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（）。A晋文公称霸B齐桓公称霸C勾践称霸D楚庄王称霸15、战国初期，

4、分晋的三家是（）。A齐、楚、燕B韩、赵、魏C赵、魏、秦D燕、韩、赵16、铁制工具广泛应用于农业生产领域开始于（）。A春秋B战国C秦朝D西周17、今天汉字的渊源是（）。A、甲骨文B金文C大篆D小篆18、下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的二项是（）。A“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”。B“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养。C主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚。D主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗。19、成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（）。A治理黄河B兴修灵渠C大禹治水D都江堰20、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是（）。A

5、编钟B铜钟C古筝D笛子二、我自信，我能行。（本大题共5小题，每空1分，共10分。）1、炎帝和黄帝曾经联合打败以_为首的部落。与“退避三舍”相关的春秋霸主是_2、约公元前2070年，_建立了我国历史上第一个国家夏朝。约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到_。3、公元前651年，齐桓公在_举行诸侯盟会，周天子派代表参加，正式承认其在中原的霸主地位。战国时期，六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；秦利用六国之间矛盾，远交近攻，各个击破，称为“_”。4、西周时期，由于工具简陋，人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“_”。_时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。5、我

6、国有文字可考的历史，就是从_朝开始的。_是目前世界上已发现的最大的青铜器。三、史料小诊所。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请在出现错误的地方用横线标出，并在下方写出正确的答案。）1、禹死后，他的儿子启夺取了王位，我国开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了分封制。2、战国初年，秦、晋、齐、燕、赵、魏、韩七国并立，史称战国七雄。3、甲骨卜辞的记录，对研究西周的历史有重要价值。4、孔子是伟大的思想家，还是伟大的教育家。他是道家学派的创始人。5、都江堰是春秋时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。四、连线搭配（每个05分，共5分）儒家无为而治问鼎中原春秋首霸法家兼爱非攻

7、卧薪尝胆晋楚争霸道家知己知彼，百战不殆尊王攘夷战国墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子兵家以礼治国因材施教吴越争霸五、阅读下列材料，回答问题。（本大题共l0分。）公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝至不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。一一商君书更法（1）文中的公孙鞅指的是谁?（1分）他在材料中阐述的主要观点是什么?（1分）（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法?（1分）他变法的主要措施有哪些?（3分）（3）他的变法产生了怎样的影响?（2分）（4）变法取得了巨大的成功，但是他最终的结局却是惨遭车裂的酷刑而死。从中，你可以得到怎样的启示呢?（2分）。