五年级lesson14.doc

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1、Lesson14:Australia教学目标：1、知识与技能：学生读、写、说出并听懂 Australia,表达自己对这个国家的认识和了解2、过程与方法：注重强调课堂的英语话，为学生提供浓厚的英语语言学习氛围，培养学生掌握一定的学习策略指导其更好的学习语言，会运用语言。3、情感态度与价值观：在英语学习中，力求培养学生的创新思维，培养学生良好学习习惯，同时帮助学生建立自信心，体验成功，感受学习英语的快乐。教学重点：学生读、写、说出并听懂 Australia，并用英语和别人进行交流。教学难点：对所学的内容，摆脱书本限制，使语言得到灵活的运用。教学准备：世界地图、澳大利亚地图、Australia 国旗

2、、袋鼠、海滩等图片的电子幻灯片。教学过程：一、Class Opening and Rreview1.利用教学卡片通过问答操练复习已经学过的有关国家的词汇。What country is this?Do you know the capital city of the country?What colour is the country?What do they speak in this country?2.做“Simon Says”游戏以复习 north,south,east,west,map 以及已经学会了的国家的名称。二、New ConceptsStep 1：小组学习 Australia

3、 新知识T:Ok,lets begin our new lesson.Look at this map,do you know what countrythis is?(幻灯片出示 Australias map)S：Australia.T:Yes.Its Australia.This lesson we learn lesson14 Australia.This lessonis easy,so we study in pairs.After 10 minutes reports.Step 2：Report每个小组汇报一项内容，汇报的好就可以为自己小组赢分，其他的小组认真听如果能翻译出汇报的内

4、容就也可以为自己的小组加分。1、汇报 Australia 的地理位置。where is Australia?2、汇报 Australia 的首都。Do you know the capital city of Australia?3、汇报 Australia 人所说的语言。What do they speak in Australia?4、汇报 Australia 的国旗。Do you see a little flag inside Australias flag?What colour is it?5、汇报 Australia 的代表性事物。Kangaroo beachStep 3：为学生

5、介绍一下 Australia 的相关知识T：What else do you know about Australia？Look here电子幻灯片出示 Australia 的图片：Australias emblem 徽章Sydney Opera house and SydneybridgePlatypus 鸭嘴兽（在这主要是帮助学生开阔视野，增加学习的乐趣）Step 4：gameT：You study really good.Next time,lets play game to review we have learndcountries.在 5 个乒乓球上写有 5 个国家的名字，每个小组派一名代表抓一个球，抓到哪个国家就为大家介绍这个国家。（锻炼学生的英语口语能力）Step 5：根据学生的积分累计评选这次课的“今日之星”，奖励他们每人一个 happy faceClass closing:Homework:Choose a country to write a story.三、Expanding and application你喜欢澳大利亚吗？这个国家的什么最令你难忘？你能用英语简单介绍澳大利亚的其他相关信息吗？四、Activity Book五、Class Closing家庭作业：将所学国家的情况制成表格。