(2022年整理)第一学期美术教学计划集合五篇.docx
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1、第一学期美术教学计划集合五篇 日子如同白驹过隙,为了以后教学质量不断提高,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是整理的第一学期美术教学计划5篇,希望能够帮助到大家。 颜料绘画:一、玩色、玩颜料活动1、音乐的痕迹目标:1、认识点、线。尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。2、水性颜料与蜡笔的综合作用。2、会变的色彩目标:认识三原色。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。并通过色彩流动体验其带来的美感。通过观察颜料变化,进一步熟悉水粉的特性。3、跳舞的线条目标:感受产生动感的线条。继续探究纸材的性能和对印过程中,观察色 彩混合的效果。4、纸巾印
2、染目标:通过印染,感受色彩的绚丽多姿小结:通过听音乐、玩颜料等多种手段,培养幼儿参与绘画活动的兴趣。在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。二、手掌印画活动1、画脚印手掌印画2、美丽的公鸡手掌印画(二课时)3、美丽的公鸡通过添画制作成公鸡 (蜡笔与水粉颜料的综合运用)小结:运用手掌进行绘画活动,初步学习添画的技能。通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。继续加强幼儿形成良好的绘画常规。三、水粉绘画活动1、画小草目标:学习使用水粉画笔进行绘画,
3、进行点的绘画练习。2、手指点画目标:在画小草的基础上添画花。3、格子布目标:继续练习使用水粉画笔进行绘画。进行直线的绘画练习。4、给柳树妈妈梳头发 目标:用棉签练习画直线和点5、花开了目标:练习曲线与直线的绘画。6、美丽的大树目标:学习运用点、线、面表现画面。小结:初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。幼儿初步建立良好的绘画常规。手工制作:泥 工 1、制作饺子 2、汤圆 3、面条 4、制作碗、碟纸制作 1、撕面条 2、 搓汤圆(皱纸制作) 3、包糖 4、制作包子 第一学期美术教学计划 篇2 一、学情分析新学期,新的开始。我们又要开始新的篇章。本学期我担任的是三年级美术老师
4、,二年级的学生开始拥有绘画的方向和基础。而三年级绘画内容也逐渐开始变向有趣化。不再是简简单单的绘画,而是多样化的学习美术。为了能适应不同化的美术内容,用一个课时让学生自由讨论,选出学生自己最喜欢的课文来进行以后的学习。学习方面:在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。二、教学目标1,欣赏优秀美术
5、作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2,通过启发联想训练学生的想像力和创造性力,培养良好的观察习惯和观察能力。3,学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。三、教学重点难点1,用记忆画、想象画等形式,用大胆的颜色表示自己熟悉的内容。2,制作简单的拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。3,欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。四、提高教学效率的主要措施:1,多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。2,本学期时,要求学生在绘画创作时使用铅笔构图,后用签字笔勾边。以提高绘
6、画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。3、教具准备齐全,可以多样化教学。4、保留绘画作品,可以通过对比感受到自己的进步。 第一学期美术教学计划 篇3 新一轮的课程改革即将全面实施,强调建立促进学生全面发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注学生的个体的进步和多方面的发展潜能。倡导学生成长记录,学习日记,情景测验等质性的评价方法,强调建立多元主体共同参与,激励与改进功能。因此,本学期的美术教学应紧紧围绕学校的“四年发展规划”加以实施。本着“高起点,高标准,高质量”的办学方针,认真贯彻和实施“夯实基础,发展特长”和“关注每一个学生的发展”的小班化个性教育,以减负和增效
7、为抓手,以深化课堂教学改革为中心,抓好美术教育教学质量,以此配合学校的各项工作。作为美术课堂的教学,在今后的教育教学中,应努力地适应即将实施的新的二期课改的教程。结合美术教学的特点,将知识的传授始终贯穿在学生参与,互动,观察 ,想象,思维,和创造中。如:初三课程中第一单元“人物肖像”的教学,去尝试改变以往教师一味的传授形体,比例,结构等灌输性方法。转为学生自己去相互观察,自行描绘,自由发挥。在兴趣,参与和快乐中,在描绘和发挥中去发现差别和不足,继而改进。再继续,再观察,再修正。教师有针对性的辅导及讲解,适时地指出及修正。一定会达到相应地事半功倍的效果。再如:初一的美术教学可尝试将学生带出教室,
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- 2022 整理 第一 学期 美术 教学计划 集合
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