高一开学参考计划 .doc

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1、高一开学参考计划制订学习打算1、全面分析，正确认识本人。精确找出本人的长处和短处，以便明确本人学习的特点、开展的方向，发觉本人在学习中能够发挥的最正确才能。2、结合实际，确定目的。订打算时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低，要根据：(1)知识、才能的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目的，以通过本人的努力能到达为宜。3、长打算，短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为：(1)掌握知识目的；(2)培养才能目的；(3)掌握方法目的；(4)到达成绩(分数)目的。长打算是指明确

2、学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动打算，即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指本人学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订打算时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、打算要全面，还要与班级打算相配合。打算里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间

3、。自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归本人支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补本人学习上的缺欠；提高是指深化研究，开展本人的学习优势或专长。不管是补课依然提高，最好要围绕一个专题进展，如此做，学习比拟容易见效果。自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有严重的作用，因而这一时间的安排，应当成为制订学习打算的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排打算时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学

4、习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我涵养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重经历的科目，如英语科等；(2)心情比拟愉快，留意力比拟集中，时间较完好时，可安排比拟单调的内容或本人不太喜爱的科目；(3)零星的或留意力不易集中的时间，可安排学习本人最感兴趣的学科或做习题。如此能够提高时间的利用率。9、打算要留有余地。10、留意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)打算中的学习任务是否完成？(2)是否根本按打算去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏向，分析缘故，以利改良。从而实现自我治理，自我操纵，自我鼓励、自我调整。