2020秋八年级数学上册第十一章三角形11.3.2多边形的内角和导学案无答案新版新人教版.doc
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1、第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-19)11.3 多边形及其内角和11.3.2 多边形的内角和学习目标:1.能通过不同的方法探索多边形的内角和与外角和公式.2.会应用多边形的内角和与外角和公式进行有关计算.重点:多边形的内角和与外角和公式.难点:多边形的内角和公式的推导.自主学习一、知识链接1.三角形的内角和是多少?2.正方形,长方形的内角和是多少? 课堂探究一、 要点探究探究点1:多边形的内角和问题:(1)从四边形的一个顶点出发可以引_条对角线,它们将四边形分成_个三角形,那么四边形的内角和等于
2、_度.你能用以前学过的知识证明一下你的结论吗?已知:四边形ABCD.求证:四边形ABCD的内角和为180.证法1:如图,连接AC,所以四边形被分为两个三角形,证法2:如图,在CD边上任取一点E,连接AE,DE,所以该四边形被分成三个三角形,证法3:如图,在四边形ABCD内部取一点E,连接AE,BE,CE,DE,把四边形分成四个三角形,证法4:如图,在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形.方法总结:这四种方法都运用了转化思想,把四边形分割成三角形,转化到已经学了的三角形内角和求解.(2)从五边形的一个顶点出发可以引_条对角线,它们将五边形分成_个三
3、角形,那么五边形的内角和等于多少度?转化的思想在数学学习中经常用到,分割点与多边形的位置关系:顶点,边上,内部,外部(3)从n边形的一个顶点出发可以引几条对角线?它们将n边形分成几个三角形?那么n边形的内角和等于多少度?多边形的边数图形分割出的三角形个数多边形的内角和456n要点归纳:n边形的内角和等于_.教学备注3.探究点2新知讲授(见幻灯片20-28)例1:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系?试说明理由.要点归纳:如果四边形的一组对角互补,那么另外一组对角也_.【变式题】如图,在四边形ABCD中,A与C互补,BE平分ABC,DF平分ADC,若BEDF,求证:DCF为直角
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