河北省兴隆县北营房镇初级中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、河北省兴隆县北营房镇初级中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题根据拼音，写出汉字，要求书写正确、工整、美观。（2分）zhng jn we zu y yng dn cu 1、 下面文段有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分）在这广寞的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点带人接物的和气，如果我能宽怒人，体谅人我都得感谢我的慈母。答： 改为 改为 改为 3、在下面的横线上填写相应的句子。（6分）（1） ，松柏有本性。（ 刘桢 赠从弟 ）（2） ，风烟望五津。（ 王勃 送杜少府之任蜀州 ）（3）念天地之悠悠， 。（陈子昂 登幽

2、州台歌 ）（4）_，中间小榭又清发。（李白宣州谢脁楼饯别校书叔云）（5）王维终南别业的名句“ ， ”蕴涵绝处逢生、困顿时再待良机之理，常常被用来鼓励受挫折的人们要豁达洒脱。4、下面各句中加点词语使用正确的一项是（ ） （2分）A、今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。B、他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。C、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。D、鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。5、下面句子没有语病的一项是（ ） （2分）A、开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身

3、是否努力。C、人们常常在意自己失去什么，却往往忽略自己拥有了什么。D、我在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。6、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） （2分）A、所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“穈先生”。B、我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。C、他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵，轩昂、伟岸、天才于一身。D、在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。7、春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。

4、试写出两句有关春的诗句。(6分)如：_(作者)说：_，_ _(作者)说：_，_8、古诗赏析。（4分）赏析送杜少府之任蜀州的“海内存知己，天涯若比邻”。_。得分评卷人第二部分（9-20题 43分 ）一、阅读下列文字，回答9-13题。（共17分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢

5、出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9、解释加着重号的词。（4分） （1）无从致书以观 致： （2）尝趋百里外 尝： （3）俟其欣悦 俟： (4) 援疑质理 援：_10、翻译句子。（4分） （1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 （2）以中有足乐

6、者，不知口体之奉不若人也。 11、作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？（3分） 12、从全文来看，作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历的？(4分) _13、本文最能表现作者抄书之苦的句子是“ ”， 对太学生中的其他人“烨然若神人”，作者却“略无慕艳 意”的原因是“ ”。（2分）得分评卷人二、阅读下面文字，回答14-18题。（共14分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤

7、嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。14、解释加点字（4分）。 猛浪若奔_ 互相轩邈_ 横柯上蔽_ 从流飘荡_15、翻译句子（2分）。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 _16、理解填空（3分）（1）本文总领全文的句子是_（2）作者描绘异水时，抓住了_的特点；描绘奇山时，紧扣_的特征（用自已的话概括）17、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（2分）答：_18、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）答： _得分

8、评卷人三、阅读下列文字，回答19-23题。(共12分)老师，你能抱我一下吗（陈 敏）他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切请求。他仿佛也是一个被命运咒骂了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她擅长向别人说软话，爱好提着钱袋跟在他的身后给别人赔款报歉。他认为这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过安静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。这个大名鼎鼎的孩子在校内外申明远扬

9、。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他，你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈，年级主任采取了抓阄的方法断定他的班主任。他的命运不错，被一个漂亮、和气、可亲的女老师抓了去。他依旧我行我素，夜晚在网吧里鏖战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵宏大的哄笑声。多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒畅不舒畅；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也执偾“喂”！错误们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他

10、骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好好的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机遇给他爸爸打电话，说他以惹祸了，须要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他爱好听爸爸发性格的声音，只要爸爸赌气，他就认为很得意。而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简略的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛你天上的星星，正散发着柔和的光芒。又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢维护小鸡的母鸡，替他挨了结硬朗实的拳头。几天后，他由爸爸领到老师家里

11、。爸爸让他向老师报歉，他不肯笔挺地站在老师面前，两眼红红的。许久，他，给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌，他把祝你生日快乐的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛。冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名老师的那双手的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。花钱无数的他在拿到这三百元的嘉奖时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。圣诞节来临，他走进一家商场，精心肠选购了一条红红亮亮的围巾。圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然呈现吓了一跳，认为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“师，你能抱我一下吗？很

12、久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来”老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强”得分评卷人 19、小强使老师很头疼。那么，他是一个怎样的孩子？是什么原因使他变成的？（简略概括）（3分） 答：_ _ 20、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？（2分） 答：_ 21、“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个比喻表现了老师怎样的精神？（2分） 答： _ 22、“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（2分） 答：_ 23、假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？（3分） 答：_ _ 第三部分 作文（24题 50分） 24、春天又一次来到了我们身边，“一年之计在于春”，在这个春天我们成长，我们快乐，我们彷徨、它是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；一支歌，演绎着岁月的欢乐感伤；是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。 请你今年春天我_为题目，写一篇记叙文，不少于600字，在记叙中加入适当的描写和抒情。5