【南方新中考】（梅州）2015中考物理 第二部分 专项突破 专题三 实验题检测复习.doc

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1、专题三实验题第1课时直接测量型实验1如图315所示的弹簧测力计的示数是_N；物体的质量为_kg.(取g10 N/kg)图3152如图316所示，刻度尺的分度值是_cm，图中被测物体的外直径是_mm.图3163(2013年北京)如图317所示，温度计的示数为_.图3174(2014年曲靖)(1)如图318甲所示温度计的示数是_.(2)如图乙所示量筒内被测物体的体积是_cm3. 甲 乙图3185(2014年昆明)请记录下列量具所测物理量的数值(1)如图319所示，所测物体的质量是_g.图319(2)如图3110所示，所测电流是_A.图31106请写出图3111中各测量仪器的正确读数：物体的长度为_

2、cm；物体的质量为_g.图31117(2014年广东)(1)如图3112所示，两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_cm，图乙中铅笔的长度是_cm.(2)图丙中体温计的测量范围是_，体温计的示数是_；图丁中机械秒表的示数是_s.(3)小林家5月底电能表示数如图戊所示，6月底电能表示数为100.0 kWh，那么6月份他家消耗了_的电能，在某段时间内，转盘转过了400转，表示此段时间内他家用了_度电 甲 乙丙丁 戊图31128如图3113甲所示，电压表的示数为_V；如图乙所示，电压表的示数为_V. 甲 乙图31139电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图3114甲所示的

3、电阻箱的读数是_.图乙中的速度表的读数为_图311410三位同学在用量筒测液体的体积时，读数情况如图3115所示，其中_同学的读数正确，量筒中液体的体积为_mL.图311511要测量物体的质量，实验室中常用_生活中有时也用如图3116甲所示的案秤，它们的工作原理相同使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端的_刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向_(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡某次测量时，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是_kg.图311612(2013年福州)在做“观察水沸腾”的实验时：(1)A组同学用的是如图3117甲所示装置，他们测出的水温将偏_(填“高”或“低

4、”)(2)图乙是B组同学在做实验过程中某时刻温度计的示数，此时水的温度是_.(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示分析图象可知：水的沸点是_，当时的大气压_ (填“”或“”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的_不同 甲 乙 丙图3117第2课时间接测量型实验 1(2014年山西)各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业小明测量一块实心复合材料的密度 甲 乙 丙图325(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图325甲

5、所示，则应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该_(填选项前的字母)A向右调平衡螺母 B向右盘中加砝码C向右移动游码当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为_(3)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是_kg/m3.(4)分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值_(填“偏大”“不变”或“偏小”)请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：_.2(201

6、3年扬州)在测油密度的实验中：(1)把天平放在_，游码移至零刻度线处，若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)调，使横梁平衡(2)小明测量的情况如图326所示，请将实验数据和测量结果填入表中：烧杯和油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的质量/g倒出油的体积/cm3油的密度/(gcm3)54.4图326(3)小明又设计出测油密度的另一种方法，步骤如下：A测出空烧杯质量m0.B往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的质量m1.C测出量筒内剩余油的体积V0.D往量筒内注入适量的油，测出体积V.以上步骤正确的顺序是：_(填字母序号)，用所测物理量的符号写出油密度的表达式_.3(20

7、13年河北)由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验(已知水1.0 g/cm3，取g10 N/kg)图327【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整(1)用弹簧测力计测出小工艺品的重力G12 N.(2)将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到_个力的作用，此时测力计的示数F11.6 N，则浮力F浮_N.(3)用测力计测出大工艺品的重力G23 N.(4)如图327所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2_N.(5)合金的密度 _g/cm3，则_(填“大”或“小”)工艺品是空心的【拓展应用】空心工艺品空心部分的体

8、积是_cm3.4(2014年临沂)江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究如图328表示探究过程及相关数据 A B C D E图328(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体_有关(2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关(3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是_N.5(2013年雅安)如图329甲，底面积为80 cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上； 底面积为60 cm2、高为12 cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，

9、弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系(使用刻度尺测量h，不计细线重)图329(1)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象由图象乙可知，物体A的重力为_N.观察图象乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F_(填“增大”“减小”或“不变”); 在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F_(填“增大”“减小”或“不变”)，由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度_(填“有关”或“无关”)由图象乙可知：当h等于10 cm时，物体

10、A受到的浮力为_N.(2)物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了_Pa.6如图3210是小明探究影响斜面机械效率因素的实验装置他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表请你解答下列问题：图3210实验次数斜面倾角斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率120木板50.273.50.81.352.8048.2%230木板50.404.30.82.003.4458.1%340玻璃50.514.20.82.553.3675.9%440木板50.515.00.82.554.006

11、3.8%540毛巾50.515.70.82.554.5655.9%(1)分析第1、2、4次实验数据，可得出：在斜面光滑程度一定时，_.(2)分析第3、4、5次实验数据，可得出：_.(3)该实验用到的研究方法是_(4)在第4次实验中，木块受到的摩擦力是_N(结果保留一位小数)7(2014年成都)小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验： 甲乙丙图3211(1)他们按照如图3211所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组在实验过程中，应_拉动弹簧测力计(2)他们记录的数据如表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为_.实验次序钩码总重/N钩码上升高度h/m弹簧测力计的示数F/N绳子自由端移动距离

12、s/m机械效率甲1.00.10.50.367%乙2.50.11.00.383%丙1.00.10.50.4_(3)对比分析实验甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升的钩码_，机械效率越高8(2013年自贡)小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9 左右)，电源选用两节干电池图3212(1)按图3212甲电路，将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是_或_(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_(填“增大”“减小”“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1_

13、.你认为这个结果可靠吗？理由是_9(2013年黑河)在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡正常发光时的电阻约为10 .(1)请你用笔画线代替导线，将图3213甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉(2)小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_(填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5 V.(3)小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图象，根据图象信

14、息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_(填“增大”“减小”或“不变”)(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：_._.图3213第3课时探究型实验1(2014年聊城)在“探究平面镜成像特点”的实验中，郑能同学用如图335甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛A的像 甲 乙图335(1)为了探索像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B_(填“需要”或“不需要”)点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去_，由此得出平面镜所成

15、的像和物大小相等(2)郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为_m.2(2013年南京)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图336所示. 图336(1)组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是_cm，此时光屏应位于图中_(填写字母)点的位置. (2)再将蜡烛移到光具座的“20 cm”刻度线处，则应向_(填“左”或“右”)移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、_的实像在照相机和投影仪中，成像情

16、况与此类似的是_3(2013年镇江)图337甲、乙分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象(1)图甲所对应的固体属于_(填“晶体”或“非晶体”)，理由是_(2)图乙是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中_段，在此过程中，混合物需要_热量，总体积_(3)已知冰的比热容比水的小图乙中_点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是_图3374(2014年黄冈)如图338所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热 甲 乙图338(1)加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为_(2)停止加热后，在相同时

17、间内，盛有_(填“水”或“牛奶”)的烧杯温度下降得快些若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：_.5(2013年包头)为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定)第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图339甲所示读出弹簧测力计的示数并记入表格中第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示(g10 N/kg)图339实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1104.04.02104.04.038

18、.0(1)请把表格内的数据填全(2)比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_无关(3)比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_有关(4)以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为_是一对平衡力6(2014年巴中)如图3310所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验(每个钩码重0.5 N)图3310(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡(2)在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在

19、B点悬挂_个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为_N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将_(填“变大”“变小”或“不变”)7(2014年南京)在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 甲 乙丙图3311(1)图3311甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是_(2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_(填“相同”或“不同”)，物理学中将质量与体积

20、的比值定义为密度，塑料的密度为_kg/m3.往烧杯内倒入10 cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_g若烧杯内液体的体积为20 cm3，则烧杯和液体的总质量应为_g.8(2013年武汉)某同学利用如图3312所示的器材探究液体内部压强的特点图3312(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差这是为了探究_(3)他换用其他液体探

21、究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_A酒精(酒精0.8103 kg/m3)B植物油(植物油0.9103 kg/m3)C盐水(盐水1.1103 kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa.(红墨水1.0103 kg/m3，g10 N/kg)9(2013年威海)小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图3313所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题 A B C D E图3313(1)在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与_的关系；根据A与E两图所标

22、的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N.(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_(3)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为_kg/m3.10(2014年南充)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图3314所示的系列实验 甲 乙 丙图3314(1)同学们是根据_来比较压力作用效果的(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的

23、作用效果越明显(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_.11(2014年威海)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图3315甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mAmBmC，hAhChB)，推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：(1)用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是_，实验时应选择_两个图所示实验进行比较(2)用来研究超载安全隐患时，应选择_两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是_图331512(201

24、4年东营)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图3316甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作(电源电压不超过3 V)(1)在方框内画出电路图(2)用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路(3)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为_V，被直接测量的灯泡两端的电压为_V.(4)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系可得：另一个灯泡两端的电压为_V.甲乙图331613(2014年天津)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验

25、中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关同学们想利用如图3317的电路和表中的导体验证上述猜想导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁(1)请将猜想一的实验设计思路补充完整：选取_和_相同、_不同的导体，分别将其接入如图电路中通过比较电路中_的大小，判断导体电阻的大小(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体_(填写导体代号来进行实验)图331714(2014年济宁)小

26、梦选取了如图3318所示中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关 甲 乙图3318(1)选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是_(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1 min记录一次温度计的示数，他接下来的操作应该是_(3)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是_(4)该实验探究过程中应用了控制变量法，请再列举两个应用此方法的实验：_.15(2013年雅安)小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源 (3 V)、开关

27、、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的A.定值电阻；B.小灯泡(1)为了完成研究还应选择的器材_(填序号)理由是：_.(2)用笔画线完成图3319中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替)，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大(3)小明通过实验得出了表一中的数据，请读出图3320中两表的示数，记在表中最后一列的空格处表一电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2图3319图3320(4)小丽通过实验得出了表二中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉了小丽你

28、认为原因可能是_表二电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.116.(2013年营口)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图3321所示的电路图3321(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强(2)根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强(3)根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_17(2013年枣庄)如图3322是“探究导体在磁场中运动时产生感应电

29、流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路小明将实验中观察到的现象记录在下表中.次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2断开上N下S向左运动不偏转3闭合上N下S向右运动向左偏转4闭合上N下S向左运动向右偏转5闭合上N下S向上运动不偏转6闭合上S下N向下运动不偏转7闭合上S下N向右运动向右偏转8闭合上S下N向左运动向左偏转(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与_有关(3)小明通过以上实验

30、分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做_时，导体中就会产生感应电流(4)针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断图3322专题三实验题第1课时直接测量型实验【提升专项训练】11.80.1820.117.033944125104.51.461.4581.27(1)4.74.70(2)354237.632(3)68.0 kWh0.1681.812.5916280 km/h10乙6011.天平零右3.212(1)高(2)92(3)98质量第2课时间接测量型实验【提升专项训练】

31、1(1)右(2)C16.4 g(3)0.82103(4)偏小密度小，可以减轻飞机和汽车的质量，以提高速度、节约能源等2(1)水平台右(2)37.417200.85(3)ADBC(或DABC)3【实验过程】(2)三0.4(4)2.2(5)5.0大【拓展应用】204(1)排开液体的体积(2)D、E(3)0.85(1)9减小不变无关6(2)9006(1)斜面的倾斜角越大，其机械效率越高(2)在斜面的倾斜角一定时，斜面越光滑，其机械效率越高(3)控制变量法(4)1.87(1)匀速(2)50%(3)越重8(1)如图D73所示图D73(2)R1处断路R2处短路(3)增大10不可靠，没有多次测量求平均值9(

32、1)如图D74所示图D74(2)2.2B(3)0.5增大(4)连接电路时开关没有断开连接电路时滑片没有置于最大阻值处第3课时探究型实验【提升专项训练】1(1)不需要与A的像完全重合(2)4.62(1)10D(2)左缩小照相机3(1)非晶体没有固定的熔点(2)BC吸收减小(3)CCF4(1)水的比热容大些(2)牛奶给盛牛奶烧杯加上盖子(或将盛牛奶烧杯包起来)(其它方法合理也行)5(1)208.0(2)1、2接触面积(3)1、3压力(4)木块所受拉力与摩擦力6(1)左(2)30.75变大7(1)称量时调节平衡螺母(2)相同1.210337.445.48(1)相同(2)液体内部压强与深度的关系(3)

33、C(4)10009(1)液体密度2.4(2)增大无关(3)1.210310(1)海绵的凹陷程度(2)压力越大(3)乙丙在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显11(1)质量甲乙(2)甲丙汽车的速度一定时，质量越大动能越大12(1)电路图如图D76所示图D76(2)实物图如图D77所示图D77(3)2.81.6(4)1.213(1)材料横截面积长度电流(2)C、F、G.14(1)显示电流产生热量的多少(2)调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作(3)可以保证电流和通电时间相同(4)探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关15(1)A小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定(或探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变)(2)如图D78所示图D78(3)2.40.24(4)电压表并联在滑动变阻器两端了(或电压表测变阻器两端的电压)16(1)增加大(2)甲线圈匝数越多(3)S(4)大头针被磁化，同名磁极相互排斥 17(1)导体切割磁感线运动方向(2)磁场方向(3)切割磁感线运动(4)主要步骤：改变磁场强弱，让导体ab以相同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小分析判断：如果电流表指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与磁场的强弱无关；如果电流表指针偏转幅度不相同，说明感应电流的大小与磁场强弱有关18