2022大班美术活动教案《快乐的鱼儿》精选.docx

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1、大班美术活动教案:欢乐的鱼儿篇一：欢乐鱼儿大班美术欢乐的鱼儿教师：李仙意图：鱼儿是我们人类的朋友，是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。指南中指出按照幼儿的生活经历，与幼儿共同却艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进展艺术表现。5-6岁幼儿愿意和别人分享、交流本人喜欢的艺术作品和美感体验。因此本次活动通过让幼儿参观海底世界调动幼儿关于海洋、鱼类的认识，由浅入深地引导幼儿掌握鱼的根本特征：鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学惯用简单的线条、图形、色彩和各种图案来装饰鱼宝宝，鼓舞幼儿大胆想像绘画出与众不同的鱼儿，能用艳丽的颜色进展涂色，从而培养

2、幼儿丰富的想象力和创作的才能。教学目的：1、初步明白海洋中常见的几种鱼的根本特征，并能用线条和色彩表现出不同鱼的特征。2、喜欢鱼，愿意与同伴分享本人的作品。教学难点：理解鱼的外形特征的根底上，发挥想象大胆表述本人喜欢的鱼并进展绘画，培养幼儿丰富的想象力和创作的才能。教学预备：PPT、教师示范画“海底世界里的鱼”、白纸、水彩笔教学过程：一、猜谜导入。今天，教师给你们带来了一个谜语，你们想不想明白谜底是什么？（想）没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。谁能来告诉我，你看到过哪些鱼呢?(幼儿自由交流)今天教师要带小朋友海洋馆参观。二、观看 PPT，引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。海底

3、世界里的鱼儿可真多呀！你们想不想给鱼儿拍照片呢？（想）今天，我们要去海底世界给鱼儿拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些鱼儿？（请幼儿说说看到那些鱼？如：热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、等等）鱼宝宝的身体一样吗？（不一样）有什么地点不一样呢?（幼儿讨论，如：头、身体的形状）小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。2、幼儿自由讨论，引导幼儿觉察每种鱼都有不同的特征，由不一样的线条或图形组成。这些鱼长得一样吗？（不一样）什么地点不一样？请你和好朋友之间互相说一说。（幼儿讨论：观察鱼的形状，答复鱼身上的花纹有什么不同，如：直线、弧线、三角形、圆形等）谁愿意来说一说？这些鱼儿一样吗？哪里不一样呢？幼：不一样，热带鱼的身体是

4、三角形，它的身上有许多美丽的花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形；带鱼的身体是细长形的，而珍珠鱼的身体是胖胖的等。这些鱼都不能变色，只有五色鱼会变出美丽的颜色，真惊奇。幼：热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的，而比目鱼身上的花纹是一个一个圆形组成的，因此它们不一样。小结：海底世界里的鱼真多呀！每一种鱼都有本人的特征，有的大有的小，有的扁圆有的细长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣极了。三、幼儿制造性地绘画。1、教师提出要求：你们最喜欢哪条鱼？最想给哪条鱼拍照片？为什么？幼：我喜欢热带鱼，由于它身上穿了五颜六色的衣服，特别美丽！幼：我喜欢鲨鱼，由于它特别凶恶，特别厉害！幼：我喜欢五色鱼，由于它会变色，和其它鱼儿有不一样的特征。你们说的都特别好！现在，请小朋友们要细心看了，看看你想拍照的鱼儿长什么样？如何样才能把它拍得更美丽？2、幼儿作画，教师巡回启发引导让我们一起用奇异的画笔来给它们拍一张美丽的照片吧！（1）、先画