2022学年度中小学幼儿园教师继续教育工作.docx

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1、学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作各中小学、幼儿园：为做好 XX 年中小学幼儿园老师培训工作，提高老师专业技能和专业水平，依照湖市教育局关于印发芜湖市 XX-2020 学年中小学幼儿园老师接着教育工作打算的通知（芜教人XX37 号）和芜湖市教育局关于印发芜湖市 XXXX 学年度中小学幼儿园老师全员培训指导方案的通知（芜教人XX38 号）文件要求，特制定我区 XX-2020 学年度接着教育培训工作打算如下：一、组织落实“国培打算”、省级及以上各类老师培训工作按照省教育厅及省中小学老师接着教育中心的部署，选派中小学、幼儿园老师参加“国培打算”、省市各类老师培训，并做好治理与协调工作。二、做好中小

2、学、幼儿园老师全员培训工作按市教育局文件要求，我区委托师范高校培训机构，做好高、初中老师集中培训，组织小学和幼儿园老师做好市级集中培训，依托省老师教育培训平台，组织好全区老师远程培训。依托区教研室，指导和催促各校园做好校（园）本研修培训。各学段老师累计培训时间不少于 72 学时。三、做好中小学、幼儿园区级培训工作（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科老师培训。培训时间：3 天 24 学时培训方式：短期集中培训培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科老师。（二）区级骨干老师培训培训时间：5 天 40 学时培训方式：短期集中培训。培训对象：中小学区级骨干老师及教研室教研员。（三）教育治理干部培训培训时间：3 天 24 学时培训方式：短期集中培训培训对象：中小学校长（含副校长）、中层治理干部。（四）班主任、辅导员培训培训时间：3 天 24 学时培训方式：短期集中培训培训对象：部分班主任、辅导员等德育工作者。（五）幼儿园老师一般话培训培训时间：6 天 48 学时培训对象：一般话水平未到达二甲等级的有证幼儿园老师（六）幼儿园老师信息技术提高培训培训时间：5 天 40 学时培训对象：部分具备一定信息技术根底的有证幼儿园老师四、中小学老师接着教育 XX 年校本培训检查XX 年 6 月，对 XX-XX 学年专业课和公共课校本培训进展检查验收。XX 年 6 月 5 日