2015_2016八年级语文上册18阿西莫夫短文两篇练习2新版新人教版.doc

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1、18 阿西莫夫短文两篇一、基础知识1给下列加点字注音。（1）鸟臀（）（2）褶皱（）（3）潮汐（）（4）劫难（）（5）追溯（）（6）遗骸（）2下列字形全对的一组是（）。A骨骼蟾蜍飘移深渊B驮着汇聚分裂爆发C措施致蜜趋势膨胀D携带悲残舒适流逝3阿西莫夫是_国_作家和_家。两篇短文均选自_。二、阅读理解阅读下面的文章，完成47题。太空“清洁工”浩瀚的太空，有许多人造航天器绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位，有的卫星观测着气象变化，有的卫星维持着四面八方的通讯联络。另外，太空望远镜、空间轨道站日夜探索着宇宙的奥秘，进行着科学实验。这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的人力、物力和财力

2、，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估量的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时地威胁着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空 “清洁工”，它可以帮助解

3、决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有四台摄像机，能搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层，与空气剧烈摩擦，温度骤然升高，它们将一同被烧掉。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠落时间，让它的残骸落到沙漠或海洋中，既不再威胁太空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。有了太空“清洁工”，外太空会干净许多，

4、航天器的运行也安全多了。但现在的做法还是让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”，虽然造价不算太高，但是清除一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁工”，还是不划算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它们能够在消灭掉一个太空垃圾以后再去寻找别的太空垃圾，多完成一些清理工作。4选文的说明对象是什么？5结合选文第段内容，说明什么是“太空垃圾”。6选文第段说明的主要内容是什么？ 7选文的语言生动、形象，请从文中举出一例，并作简要分析。三、综合运用8在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍世博会。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。材料：从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航

5、天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。日本主办世博会，世博会成为日本经济发展的助推器。据专家预计，上海世博会会对调整产业结构、发展高新技术产生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。主要信息一：_主要信息二：_答案：1（1）tn（2）zh（3）x（4）ji（5）s（6）hi2B提示：A项“飘移”应为“漂移”；C项“致蜜”应为“致密”；D项“悲残”应为“悲惨”。故选B。3美科普科学幻想小说新疆域4. 太空“清

6、洁工”提示：本题要求把握说明文的说明对象，说明对象是指作为目标进行说明的事物或事理，本文标题即说明对象。5示例一：“太空垃圾”是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。示例二：“太空垃圾”是指遗留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。提示：本题是对内容理解和概括能力的考查。抓住“报废卫星”“航天器”“火箭残骸”等关键词，就能得出答案，要求语句通顺、简洁。6太空“清洁工”的特点及其用途（功能、功用）。提示：本段考查对一段内容的理解和概括能力。可采用分层次法，根据内容分成两层，再分别概括出每层含义，即可得到答案。7示例：“这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。”这一句运用比喻、拟人的修辞方法，生动、形象地说明了“太空垃圾”的危害。 提示：本题考查说明文语言的生动性特点。只要抓住文中运用修辞方法或运用描写的句子，从表达效果和说明内容上结合语境分析，就能够完整作答。8世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台 世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。提示：读材料可知，材料写了两方面内容，找出起止，抓住关键语句概括出两方面内容即可。2