【全程复习方略】(福建专用)2014版高中数学 第一节 不等式和绝对值不等式课时提升作业 新人教A版选修4-5.doc
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1、【全程复习方略】(福建专用)2014版高中数学 第一节 不等式和绝对值不等式课时提升作业 新人教A版选修4-51.(2013玉溪模拟)已知函数f(x)=|2x+1|+|2x-3|.(1)求不等式f(x)6的解集.(2)若关于x的不等式f(x)1.(2)g(x)=(a0).若对s(0,+),t(-,+),恒有g(s)f(t),试求实数a的取值范围.4.(2013泉州模拟)设函数f(x)=.(1)当a=-10时,求函数f(x)的定义域.(2)若函数f(x)的定义域为R,试求a的取值范围.5.(2012辽宁高考)已知f(x)=|ax+1|(aR),不等式f(x)3的解集为x|-2x1.(1)求a的值
2、.(2)若|f(x)-2f()|k恒成立,求k的取值范围.6.(2013银川模拟)设函数f(x)=|2x-m|+4x.(1)当m=2时,解不等式:f(x)1.(2)若不等式f(x)2的解集为x|x-2,求m的值.7.(2012江苏高考)已知实数x,y满足:|x+y|,|2x-y|,求证:|y|0(aR).(2)若函数f(x)的图象恒在函数g(x)图象的上方,求m的取值范围.9.设函数f(x)=|3x-1|+x+2.(1)解不等式f(x)3.(2)若不等式f(x)a的解集为R,求a的取值范围.10.已知对于任意非零实数m,不等式|4m-1|+|1-m|m|(|2x-3|-|x-1|)恒成立.求实
3、数x的取值范围.答案解析1.【解析】(1)原不等式等价于或或解之得x2,或-x,或-1x4,解此不等式得a5.2.【解析】(1)f(x)=|x-1|+|x+3|=则当x-3,1时,f(x)为常数函数.(2)方法一:如图所示,由(1)得函数f(x)的最小值为4.a4.方法二:|x-1|+|x+3|x-1-(x+3)|,|x-1|+|x+3|4,等号当且仅当x-3,1时成立,得函数f(x)的最小值为4,则实数a的取值范围为a4.3.【解析】(1)当x1,此时不成立;当-2x1时,原不等式可化为x+2+x-11,即01时,原不等式可化为x+2-x+11恒成立,即x1,原不等式的解集是(0,+).(2
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