下半年体音美教研组个人工作参考计划范文 .doc

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1、下半年体音美教研组个人工作参考计划范文体育：我们坚持健康第一的指导思想，按照加强青青年体育工作的总体要求，全面落实*中央国务院关于加强青青年体育加强青青年体质的意见提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间进展体育锻炼;二要以全面施行国家学生体质健康标准为根底，以全国亿万学生阳光体育运动为抓手，确保学生每天锻炼，保质保量上好体育课;三要实在加强学校体育设备建立，为青青年参加体育锻炼制造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推进青青年体育运动，构成绝大多数学生参与、生气勃勃的校园体育气氛;进一步提高课、操、活动的质量，提高学生活动才能，提高学校整体运动队训练水平，教会学生强身健体的方

2、法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下打算与安排。一、主要工作目的认真制订体音美教研组工作打算和学期教学进度，课时打算等。按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。认真贯彻和落实国家学生体质健康标准，逐步加以完善。认真上好操，课，活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。积极开展体育竞赛活动;接着抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践才能为重点，注重学生的行为适应和思想品德的养成教育。全组配合高杨老师做好初三年级体育测试工

3、作。二、教研工作详细措施1、组内采纳参与式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。2、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，学生的特点，创出本人的教育教学形式，提高课的质量，促进学生身体的健康开展。3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，互相商讨，互相协助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。三.学校体育常规工作1、加强广播操的队列队形训练，纠正广播操的错误动作及标准动作教学，提高广播操的质量。各老师主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发觉咨询题及时反应，互相协调，不断提高我校广播操的做操水平。2、依照各年级详细情况，从初一至高二年级举办以年级

4、组为单位的小型多样的竞赛。3、全面提高广大学生身体素养的根底上，重点抓好初三年级学生的各项身体素养的锻炼与提高工作，迎接中考体育加试;抓紧高三体育专长生的训练。并针对高三学生的特别性，合理安排课堂内容，给予轻松的环境。4、加强课堂常规治理，减少迟到、旷课、早退现象。四.搞好校业余运动队的训练工作。1、篮球、田径、拳击训练队应加强训练，不断结和学生实际情况，改良训练方法，提升训练效果，争取在参加竞赛是可以获得好的成绩。2、本学期力争可以进展新的运动工程的开展。音乐:本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有部分学生音乐根底较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期

5、教学工作做好，制定如下教学工作打算：教学目的：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，熏陶情操，提高涵养。3、在九年义务教育的根底上，进一步加强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康开展。教学要求:音乐欣赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具

6、，最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。教学措施:面向全体学生，注重个性开展，注重音乐实践，加强制造认识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚决的事业心，谦虚好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高教学内容:1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节拍、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。6、欣赏曲目的选择注重我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。