福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 14 了解电路复习导学案1(无答案)(新版)沪科版.doc
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1、 14 了解电路班级:_组号:_姓名:_ 【学情分析】 学生对电学有了一定的了解【复习内容分析】 两部分:如何识别串联和并联电路,电路图和实物图的互画【复习目标】 熟悉中考考点【学习过程】: 知识梳理:1、日常生活中,当空气干燥时用塑料梳子梳头发,会出现什么现象?2、如果我们身上穿了几件化纤毛衣,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。你有过这种体会吗?3、物体带电与使物体带电的方法是什么? _4、用在头皮上摩擦过的梳子或直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔靠近小纸屑,你会发现什么现象?_5、用毛皮摩擦橡胶棒,然后把橡胶棒靠近纸屑,能观察到什么现象?说明什么问题?6、用丝绸摩擦玻璃棒,然后将玻璃棒靠近
2、纸屑,能观察到什么现象?_说明什么问题?_7、将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它。你会发现_.将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,你会发现_.。将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上,用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,你会发现_.。8、电荷间的相互作用规律:_ 9、电路的组成:_、_、 _、_。10、电流是_ 电流的方向_。11、认真观察课本68页图14-18和图14-19这两个电路的区别在哪儿?12、连接过程中应注意哪些问题 干路上的开关控制 ,支路上的开关控制 。知识点拨:一、识别串联电路和并联电路例题一 : 在图1所示
3、的电路中,三盏灯属于串联的是( );并联的是( ) 【分析】串联电路和并联电路的识别是学习电学的基础,识别电路,要根据电路的基本特点去判断,不能只从电路的形状上去判断,对于较复杂的电路,要根据电路的特征、开关的控制作用、用电器的工作状态等判断,常用的识别电路的方法是:(1)定义法:分析电路中各元件的连接方式,逐个顺次连接的是串联,并列接在电路两点间的是并联。(2)电流法:凡是同一电流所流经的所有元件,电路无分支,则一定是串联。如果电路出现分支,电流从正极流出后有“分”、有“合”,“并排”流过各支路上的元件,再回到电源负极,则各支路上的元件是并联。(3)拆除法:去掉电路中一元件出现开路是串联;去
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