2015_2016学年九年级语文下册第七单元综合检测题语文版.doc
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1、九年级语文(下)第七单元检测题(90分钟 100分)一、积累运用(20分)1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )(3分)A.倏(sh)忽 混沌(dn) 纪渻(shng)子 陟(zh)罚臧(cng)否B.吐哺(b) 睿(ru)智 桀(ji)纣(zhu) 二十有(yu)一年C.疲弊(b) 珍羞(xi) 驽(n)钝(dn) 行(xng)阵和睦 D.强聒(gu) 怨谤(bng) 壬(rn)人 夙(s)夜忧叹2.下列句子中,加点词解释有误的一项是( )(3分)A.南海之帝为倏(叫、叫做) 武陵人捕鱼为业(作为)B.北海之帝为忽(的) 辍耕之垄上(用于主谓之间,取消句子独立性,不译)C.夫贵为天子(
2、发语词,不译) 遂率子孙荷担者三夫(成年男子)D.所操之术多异故也(缘故) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也(所以)3.下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)A.此独无有,尝试凿之 B.守以畏者C.尔来二十有一年矣 D.裨补阙漏4.下列各项中有语病的一项是( )(3分)A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。5.综合性学习。(8分)品读先贤,传承中华文化。学校开展“走近孔子和孟子”综合性学习
3、活动,请你参加,并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。 二、阅读理解(40分)(一)阅读下面两篇文言文,回答问题。(13分)【甲文】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。【乙文】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,甚平直,尝表废廖立、李严于南中。立闻亮卒,泣曰:吾其左衽矣!严闻亮卒,发病而死。故陈寿称:亮之为政,开诚心,
4、布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之?” (选自贞观政要,有改动)【注】表:指上表建议。廖立、李严:蜀汉之臣。左衽(rn):古代少数民族衣襟左开,借指被外族人统治。陈寿:西晋人,著有三国志。卿:古代君对臣的称谓。6.【甲文】出自课文 ,本篇文章是诸葛亮驻军汉中,准备出师北伐,临行上此 文给 (人名)。(2分)7.解释下面句子中加点的词语。(3分)(1)志虑忠纯: (2)悉以咨之: (3)严闻亮卒: 8.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)是以先帝简拔以遗陛下。 (2)诸葛亮为丞相,甚平直。 9.【乙文】中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主
5、张?(请用原文回答)(1分) 10.阅读成都武侯祠的一副对联,回答后面的问题。(3分) 两表酬三顾 一对足千秋对联中的“两表”指的是 、 ,“一对”指的是 。(二)阅读下面的文言文,完成题目。(10分)晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶?何乘不佼之甚也?”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿三族,及国游士,皆得生焉。臣得暖衣饱食,弊车驽马以奉其身,于臣足矣。”晏子出,公使梁丘据遗之辂车乘马,三返不受。公不说,趣召晏子。晏子至,公曰:“夫子不受,寡人亦不乘。”晏子对曰:“君使臣临百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。
6、民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”遂让不受。(选文有改动)【注】佼:好。寿:保。梁丘据:人名。辂()车:大车,多指君王用的车。趣:同“促”,赶快。临:治理,管理。11.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(4分)(1)晏子朝,乘弊车,驾驽马 朝:上朝( )(2)臣得暖衣饱食 食:吃( )(3)公使梁丘据遗之辂车乘马 遗:遗留( )(4)公不说,趣召晏子 说:通“悦”,高兴( )12.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)A.夫子之禄寡耶? 辍耕之垄上B.弊车驽马以奉其身 无从致书以观C.于臣足矣 皆以美于徐公D.侈其衣服饮
7、食而不顾其行者 朝而往,暮而归13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民。 14.从选文看,身为国相的晏子有哪些优秀品质?(2分) (三)(2015甘肃武威)阅读甲、乙两文,回答问题。(17分)【甲】亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大
8、义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:“幕府初开,群公辟命,求英奇于仄陋,采贤俊于岩穴。君吴、楚之士,亡国之余,有何异才而应斯举?”蔡答曰:“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山。大禹生于东夷,文王生于西羌。圣贤所出,何必常处?昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔乎?”(选自世说新语)【注】辟命:征召,任命。仄陋:指地位低下的人。岩穴:指隐士。亡国之余:亡国的遗民。蔡洪为三国时吴人,魏灭吴,所以这样说。孟津之河:黄河。盈握之璧:一手握不过来的美玉。何必常处:何必一定产生在固定的地方呢?苗裔:后裔、后代。15.用
9、“/”为下面的句子划分朗读节奏。(划两处)(2分)汉 室 倾 颓 奸 臣 窃 命 主 上 蒙 尘16.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是( )(2分)A.每自比于管仲、乐毅 采贤俊于岩穴B.先主器之 君吴、楚之士C.而智术浅短 有何异才而应斯举D.将军岂愿见之乎 得无诸君是其苗裔乎17.解释句中加点词。(4分)(1)凡三往,乃见( ) (2)先主遂诣亮( )(3)欲信大义于天下( ) (4)昔武王伐纣( )18.翻译【甲】文中画线句。(2分)此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。_19.下列分析有误的一项是( )(2分)A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧面描写。B.“夜光之珠,
10、不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山”用了对比的写法,就像陋室铭中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。C.“诸葛孔明者,卧龙也”是一个判断句。D.“大禹生于东夷,文王生于西羌”用了举例论证的方法。20.刘备为求贤而_(填一成语),由此可知,在对人才的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是_。由此我们进一步想到了舜发于_,傅说举于_,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的_。(5分)三、写作(40分)21.根据要求作文。 (1)题目:不走寻常路 (2)花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!
11、”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要做些什么呢?小橡树的经历应该能引发你作一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。九年级语文(下)(语文版)第七单元检测题参考答案1.BA.臧(zng)否;
12、C.行(hng)阵和睦;D.壬(rn)人。2.B辍耕之垄上(去,往)。3.A(B.“畏”通“威”,威严的意思。C.“有”通“又”,用在整数和零数之间。D.“阙”通“缺”,缺失。)4.B(成分残缺,谓语“采取”缺少宾语中心语,应该在“扣分”的后面加上“的措施”。)5.示例(1):我眼中的孔子是好学的。他“十有五而志于学”,十五岁就立志要学有所成,他为读易而翻断了穿竹简的牛皮绳,“韦编三绝”这个故事至今还激励着人们勤奋读书。示例(2):我眼中的孔子是好学的。他向师襄子学鼓琴,不仅熟习乐曲及弹奏技法,而且能够从中领会乐曲的意蕴志向,甚至体会到了乐曲作者之为人,令老师也对他肃然起敬,其好学精神令人钦佩
13、。(发言稿的中心是论述孔子的好学精神,所选取的材料要跟这个观点一致,举例要真实,语言要精练;注意不要超过100字。)6.出师表 刘禅(该题是对课文有关知识的考查,弄清该文的写作背景,就能正确解答该题。)7.(1)忠诚 (2)商议,询问 (3)听到,听说(“忠”字古今意义差别不大,都可以理解为“忠诚”或“赤诚无私,竭心尽力”。“咨”是“询问”的意思,古今差别不大。“闻”在古文中常被解释为“听,听到”,如我们学过的“渐闻水声潺潺”“如闻泣幽咽”等,这里引申为“听说”。)8.(1)因此先帝把他们选拔出来留给陛下(使用)。(2)诸葛亮做丞相,非常公平正直。(1)翻译时我们可以按照字字对应的原则,即将原
14、句中每个词语的意思都翻译出来,尤其是“是以”“简拔”“以”“遗”等词要翻译正确。(2)翻译时要注意“为”“平直”等词的翻译。9.尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。(文题是要求我们找出【乙文】中能体现赏罚严明的句子。只要准确理解了【乙文】的意思,这个问题就很容易解答。)10.出师表 后出师表 隆中对(做此题时,我们可以结合历史来分析。诸葛亮曾写了出师表后出师表,所以“两表”的答案比较容易得出。“一对”我们可以结合“对”字分析,联系陈寿的隆中对可分析出此题答案。)附:课外文言文参考译文贞观二年,唐太宗对房玄龄等人说:“自汉、魏以来,诸葛亮做丞相,非常公平正直,他曾经上表建议皇帝将廖立、李
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