七年级数学上册4.6整式的加减同步测试新版浙教版.doc

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1、整式的加减一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列各题的结果正确的是A. B. C. D. 2. 若长方形的周长为6m，一边长为，则另一边长为A. B. C. D. 3. 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为A. bB. C. D. 4. 设有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示，化简的结果是A. B. C. D. b5. 减去等于的整式是A. B. C. D. 6. 计算的结果是A. B. C. D. 7. 如果长方形的周长为4m，一边长为，则另一边长为A. B. C. D. 8. 计算的结果是A. B. C. D. 9. 下列计算中结果正确的是A. B. C.

2、D. 10. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图，则代数式的值等于A. 2aB. 2bC. 2cD. 0二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）11. 化简： _ 12. 已知a，b，c为有理数，且满足，则_结果用含a，b的代数式表示13. 若，则 _ 14. 计算的结果为_15. 有一列按规律排列的代数式：b，相邻两个代数式的差都是同一个整式，若第4个代数式的值为8，则前7个代数式的和的值为_ 16. 七年级某班有个男生和个女生，则男生比女生多_ 人17. 三角形的第一边长为，第二边比第一边长，第三边为2b，那么这个三角形的周长是_ 18. 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试化简：

3、_ 19. “整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛如：已知，则的值为_ 20. 已知，则多项式的值为_三、计算题（本大题共4小题，共24.0分）21. 已知，求；求当时的值22. 先化简，后求值，其中23. 先化简，再求值：，其中，24. 已知，且多项式的值与字母x取值无关，求a的值四、解答题（本大题共2小题，共16.0分）25. 张华在一次测验中计算一个多项式M加上时，不小心看成减去，结果计算出错误答案为求多项式M；试求出原题目的正确答案26. 小明在计算一个多项式加上，不小心看成减去，计算出结果为，试求出原题目的正确答案答案1. D2. D3. A4. D5. A6. A7. C8. A9. C10. D11. 12. 13. 1114. 15. 5616. 17. 18. b19. 20. 5621. 解：，；当时，原式22. 解：，原式，当，原式23. 解：原式，当，时，原式24. 解：，由结果与x取值无关，得到25. 解：依题意得：，多项式M为；，原题目的正确答案为12xy26. 解：设该多项式为A，正确答案为：3