2015_2016学年高中数学3.2独立性检验的基本思想及其初步应用课后训练新人教A版选修2_3.doc
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1、【优化设计】2015-2016学年高中数学 3.2独立性检验的基本思想及其初步应用课后训练 新人教A版选修2-3A组1.关于分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k,下列说法正确的是()A.k的值越大,“X和Y有关系”的可信程度越小D.k的值越小,“X和Y有关系”的可信程度越小C.k的值越接近于0,“X和Y无关”的可信程度越小D.k的值越大,“X和Y无关”的可信程度越大解析:k的值越大,X和Y有关系的可能性就越大,也就意味着X与Y无关系的可能性就越小.答案:B 2.下面是调查某地区男、女中学生喜欢理科的等高条形图,阴影部分表示喜欢理科的百分比,从图中可以看出()A.性别与喜欢理科无关B.女生中喜
2、欢理科的比例约为80%C.男生比女生喜欢理科的可能性大些D.男生中不喜欢理科的比例约为60%解析:由题图可知,女生中喜欢理科的比例约为20%,男生中喜欢理科的比例约为60%,因此男生比女生喜欢理科的可能性大些.故选C.答案:C3.某工厂为了调查工人文化程度与月收入的关系,随机抽取了部分工人,得到如下列联表:文化程度与月收入列联表(单位:人)月收入2 000元以下月收入2 000元及以上总计高中文化以上104555高中文化及以下203050总计3075105由上表中数据计算得K2的观测值k=6.109,请估计“文化程度与月收入有关系”的把握是()A.1%B.99%C.2.5%D.97.5%解析:
3、由于6.1095.024,故在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“文化程度与月收入有关系”,即有97.5%的把握认为“文化程度与月收入有关系”.答案:D4.假设两个分类变量X与Y,它们的值域分别为x1,x2,y1,y2,其22列联表为y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+da+b+c+d对于以下数据,对同一样本能说明X与Y有关的可能性最大的一组为()A.a=5,b=4,c=3,d=2B.a=5,b=3,c=2,d=4C.a=5,b=2,c=4,d=3D.a=2,b=3,c=5,d=4解析:相差越大,说明ad与bc相差越大,两个分类变量有关系的可能性越大.答案:B5.某班主
4、任对全班50名学生进行了作业量的调查,所得数据如下表:认为作业量大认为作业量不大总计男生18927女生81523总计262450则推断“学生的性别与认为作业量大有关”,这种推断犯错误的概率不超过()A.0.01B.0.005C.0.025D.0.001解析:K2的观测值为k=5.0595.024.P(K25.024)=0.025,犯错误的概率不超过0.025.答案:C6.在独立性检验中,在犯错误不超过0.01的前提下认为两个分类变量“X和Y有关系”,则K2的观测值k的取值范围是.解析:P(K26.635)=0.01,6.6355.024,所以在犯错误的概率不超过0.025的前提下,认为糖尿病患
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