广西桂林市桂林中学2014-2015学年高二生物上学期期中试题 理.doc
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1、桂林中学2014-2015学年上学期高二生物(理科)段考测试题 考试时间:90分钟(注意:该卷为试题卷,此卷上答题无效,请在答题卡上作答)一、选择题(单项选择,1-17每题2分,18-23每题6分,共70分。) 1右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,分别表示人体内不同部位的液体。下列有关叙述正确的是A.人体内进行新陈代谢的主要场所B.毛细血管管壁细胞的内环境是C.的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素D.细胞生活需要的pH、渗透压、温度等处于稳态2右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是A在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使
2、b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质3右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B该图一定为膝跳反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器仍能产生反应4给正常小狗实施垂体切除术后,短期内小狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)5尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是A该激素由垂体合成,作用于
3、肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大C若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值D若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗6如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是A抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞增殖、分化B浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C抗体能够与相应抗原结合,形成抗原抗体复合物D若相同抗原再次侵入机体,引发二次免疫比初次免疫应答反应快而强7如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是A曲线表明生长素的生
4、理作用具有两重性,P点表示最适浓度B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同C经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长D若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M8下列有关植物激素的叙述,错误的是细胞分裂素可促进细胞伸长生长生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老乙烯能促进果实发育脱落酸能促进果实脱落ABCD9某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是A甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成B甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这
5、种年龄组成C甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成D甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成10图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是A建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高B对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法Cbc段种群增长率逐渐下降,出生率大于死亡率D比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率11某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次
6、捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是A黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降B植物鼠鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少C鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度D该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm212下列关于种群和群落的叙述,错误的是A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构13在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的
7、数量变化关系,在下列4幅营养关系图中,与题干所示的种间数量关系最符合的是14下列有关生物群落演替的叙述错误的是 A火灾后草原,过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光C在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。15某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群,图a为某段时间内该系统中的食物关系,图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列不正确是A甲、乙为该生态系统中的生产者B甲和乙的种间关系是种间竞争CT时间后若丁大量死亡,则甲、丙数量急剧增加
8、D甲种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约16如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确是A图中食物网共有4条食物链 B蛇处于2个不同的营养级C青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 D蝗虫青蛙蛇,这条食物链有三个营养级17关于生态系统的叙述,正确的是A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小(以下每题6分)18、下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触
9、后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础19为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水出现惊厥现象后,应对其中一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救A B C D20赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验
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