福建省南安市南安一中2014-2015学年高一生物上学期期末考试试卷.doc

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1、南安一中20142015学年度上学期期末考高一生物科试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷，共12页，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题纸上。2考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。4保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。第I卷（选择题 共60分）一单项选择题（130题每小题1分，3145题每小题2分，共60分）1下列各项组合中，能体现生命系统由简单到

2、复杂的正确层次的是( )某池塘中的一条鲫鱼某池塘中的全部鱼类某池塘中的全部鲫鱼鲫鱼的表皮细胞表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子整个池塘某池塘中的所有生物鲫鱼的心脏鲫鱼的血液鲫鱼的循环系统A BC D2天冬酰氨的R基为-CH4NO，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有两个天冬酰氨，则该多肽化合物中最多含有肽键（ ）A63个 B14个 C17个 D15个3下列关于肽键的描述正确的是( )A在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数B肽键可以表示为：CONH或NHCOC几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键4某22肽被水解成1

3、个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ）A5 17 B5 18 C6 18 D6 175每年3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述，正确的是( )A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位6线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（ ）A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B 需氧型生物的细胞都有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都

4、含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D 两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒7下列关于真核生物细胞核的说法，不正确的是：（ ）A细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B细胞核控制细胞的代谢和遗传C细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 DDNA主要存在于细胞核内8牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶汁的形成过程中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞结构是（ ）A核糖体、线粒体、中心体、染色体 B线粒体、内质网、高尔基体、核膜C核糖体、线粒体、中心体、高尔基体 D线粒体、核糖体、内质网、高尔基体9假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你

5、的鉴定有关（ ）核膜的有无核糖体的有无细胞壁的有无膜上磷脂的有无 A BC D10关于的结构在下列生物中的叙述，不正确的是( )叶绿体染色体细胞核核膜核糖体细胞壁拟核A菠菜和发菜体内都含有B在绿藻体内存在C除外其他都在颤藻体内存在D大肠杆菌和蓝藻共有的是11细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（ ）A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质12下图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是

6、( )A氨基酸的不同种类主要是由决定的B的形成方式及结构都是完全相同的C该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3613下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体都密切相关( )苯、酒精通过细胞膜 人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A. B. C. D.14.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）A图中能产生ATP的结构有1、2、5 B2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 C1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂分子层的层数为8层 D3是遗传物质储存和复制

7、的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心15下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（ ）编号化合物 实验检测组成单位 检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液红色脂肪酸糖原斐林试剂砖红色葡萄糖蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸核酸甲基绿染液绿色核苷酸A. B C D16下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（ ） A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 C胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖17对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是

8、（ ） A蛋白质 BDNA CRNA D核苷酸18关于真核细胞呼吸正确的说法是（ ） A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质19在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（ ）A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验 B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料 D鸡蛋

9、清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料20如图为显微镜观察中的两个视野，是操作显微镜的几个步骤。要把视野中的物像从图甲转为图乙时，操作过程的正确顺序是( )转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片A B C D21酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是（ A ）酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 酶的活性与pH有关酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 酶的数量因参与化学反应而减少只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同A. B. C. D.22 取1-5号5支试管，分别加入2mL淀粉溶液，控制温度等条件并进行实验，如下

10、表试管号温度依次加入并混和均匀反应时间最后加入37 mL新鲜唾液10min滴碘液37 mL清水滴碘液37 mL稀释10倍的新鲜唾液滴碘液95 m新鲜唾液滴碘液37滴浓盐酸+mL新鲜唾液滴碘液（除表中列出的外，其余条件都适宜）根据实验，试管内容物变蓝的是（ ）A245 Bl23 C345 D23423下图表示一个酶促反应,则A、B、C最可能代表的物质依次是（ A ）A.蛋白酶蛋白质多肽 B.淀粉酶淀粉麦芽糖C.麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖 D.脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸24ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是（ A ）线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用机体在运动时消耗ATP

11、，睡眠时则不消耗ATP在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用25下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是( ) A水是人体细胞中含量最多的化合物 B新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C越冬植物的细胞内自由水含量较高 D老年人细胞中含水量比婴儿要少26罗娟同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗倒置浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高。但该同学始终没有观察到渗透现象，怎样改进实验，方能达到实验目的（ ）A.猪的膀胱膜换成其他半透膜B.把

12、NaCl溶液改装在漏斗里，清水改装在烧杯里C.把10%NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液 D.把NaCl溶液的浓度增至30%27将同一植物的细胞分别放在03mol的蔗糖溶液、05mol 的abc甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表：（ ）A蔗糖溶液、甘油溶液、清水B甘油溶液、蔗糖溶液、清水C清水、蔗糖溶液、甘油溶液D清水、甘油溶液、蔗糖溶液28某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞，在操作步骤都正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。对此完整合理的解释可能是（ ） 实验材料是根尖分生区细胞 实验材料是动物细胞 实验材料是死细胞 实验材料是去除了细胞壁的植物

13、细胞 实验材料是干种子细胞A B C D 29如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是（ ）曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸 作用也增强A B C D30下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸 D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜(注意：3145

14、题为2分题)31右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（ ） A抗体 B雄性激素C呼吸酶 DDNA合成酶32将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ） A. 丙 B.甲 C.丙和乙 D.甲和乙33下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

15、B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察34.下表是哺乳动物几种组织中所流血液内氧合血红蛋白的结合情况，其中代谢最旺盛的组织是: （ ） 组织名称肺泡组织甲组织乙组织丙血红蛋白与氧的结合率（%）96605025A肺泡 B组织甲 C组织乙 D组织丙35. 下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b

16、点时叶肉细胞中C5的含量 。（ ）A高、高 B低、基本一致 C低、高 D高、基本一致36分别在三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理石英砂(少量)碳酸钙(少量)无水乙醇(10毫升)蒸馏水(10毫升)注：“”表示加，“”表示不加。经过程处理得到的溶液的颜色依次是（ ）A.深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色 B.黄绿色(或褐色)、深绿色、几乎无色C.几乎无色、深绿色、黄绿色(或褐色) D.黄绿色(或褐色)、几乎无色、深绿色37. 实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温

17、度条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放02，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放C02。以下叙述不正确的是( ) A甲不可能取自于叶 B.乙不可能取自于根 C丙可能是死细胞 D 甲可能取自于茎38.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是( )A.玉米内含的化合物b共8种B.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种C.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸D.若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中39下图甲是细胞中3种化合物含量的扇形图，图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A若图甲表示正常细胞

18、，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图乙中的bC图乙的正常细胞中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关D若图甲表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N40.如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是（ ）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，不再上升就下降B漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶41.将小麦种子分别置

19、于15和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（ ）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色42.将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是( )A 与单作相比，间作时两种植物的呼

20、吸强度均没有受到影响B 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作43. 右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的是葡萄糖是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等44下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是( )A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.水

21、稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光45. 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是( )A昼夜不停地光照，温度在35时该植物不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的

22、最适宜温度是30C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20的条件下，该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30时，该植物积累的有机物是温度在10时的2倍第II卷（非选择题，共40分）二本大题共3小题，每空2分，共40分。46下图是几个不同生物的基本结构示意图。请据图回答：(1)既有核糖体，也有染色体的是 (填字母)；(2)一定能进行光合作用的是 (填字母)；(3)图B的9结构的主要成分是 ；(4)A、B在细胞结构最根本的区别是前者 ；C、D结构最根本的区别是后者 ；(5)A细胞的结构是 。 47洗衣粉是生活的必需用品，某实验小组为探究洗衣粉加酶后

23、的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。温度/1020304050组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间/min67668852518336347711126891167清除油渍时间/min93789587639182468575277769868（1）本实验的自变量是 。（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有 。（3）甲组在洗衣粉中加入了 ；乙组在洗衣粉中加入了 。（4）如果甲、乙和丙3组均在水温为80时洗涤同一种污渍，请比

24、较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。 。（5）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料（ ）棉织品 毛织品 腈纶织品 蚕丝织品 涤纶织品 锦纶织品（6）该加酶洗衣粉用后要彻底洗手，其主要原因是 。48.下图是某研究小组对福建省某经济植物光合作用的研究结果。 （1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_上。需先用_（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_。据图分析，该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植

25、物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是_。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有_。（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_。班级 姓名 班级座号 准考证号 密 封 装 订 线 南安一中20142015学年度上学期期末考高一生物科试卷题号一二总分得分登分栏一、单项选择题（130题1分，3145题2分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案

26、题号4142434445答案二、非选择题（本题包括3小题，共40分）46（每空2分，12分）（1） （2） （3） （4） （5） 47（每空2分，14分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 48（每空2分，14分）（1） （2） （3） 高一上期末考生物科试卷参考答案一、单项选择题（130题1分，3145题2分，共60分）题号12345678910答案CB AACBCDAA题号11121314151617181920答案BDCBCDDDAC题号21222324252627282930答案AABBCCDDBD题号31323334353637383940答案AABDADACCB题号4142434445答案DDBBC二本大题共3小题，每空2分，共40分。46(1)B、C (2)B (3)DNA和蛋白质(4)无以核膜为界限的细胞核 无细胞结构 (5)拟核 47（1）洗衣粉有无加酶 （2）专一性 （3）蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 （4）没有差异，因为高温使酶失活 （5） （6）加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质，从而损伤皮肤48（1）类囊体薄膜（或类囊体，基粒）； 无水乙醇（或丙酮）； 叶绿素a； 增加叶绿素含量（2）呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小； 线粒体、叶绿体（3）减少- 12 -