2015_2016学年高中数学第1章1.3第2课时利用导数研究函数的极值课时作业新人教B版选修2_2.doc
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1、【成才之路】2015-2016学年高中数学 第1章 1.3第2课时 利用导数研究函数的极值课时作业 新人教B版选修2-2一、选择题1已知函数f(x)在点x0处连续,下列命题中正确的是()A导数为零的点一定是极值点B如果在点x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值D如果在点x0附近的左侧f(x)0,那么f(x0)是极大值答案C解析由极大值的定义可知C正确2函数f(x)的定义域为R,导函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)()A无极大值点,有四个极小值点B有三个极大值点,两个极小值点C有两个极大值点,两个极小值点D有四个极大值点,无极小值点答案C解析f(
2、x)的图象有4个零点,且全为变号零点,所以f(x)有4个极值点,且f(x)的函数值由正变负为极大值点,由负变正为极小值点,故选C.3函数f(x)x的极值情况是()A当x1时,极小值为2,但无极大值B当x1时,极大值为2,但无极小值C当x1时,极小值为2;当x1时,极大值为2D当x1时,极大值为2;当x1时,极小值为2答案D解析f(x)1,令f(x)0,得x1,函数f(x)在区间(,1)和(1,)上单调增,在(1,0)和(0,1)上单调减,当x1时,取极大值2,当x1时,取极小值2.故选D.4函数yx4x3的极值点的个数为()A0B1C2D3答案B解析yx3x2x2(x1),由y0得x10,x2
3、1.当x变化时,y、y的变化情况如下表x(,0)0(0,1)1(1,)y00y无极值极小值故选B.5函数yf(x)x33x的极大值为m,极小值为n,则mn为()A0B1C2D4答案A解析y3x23,令y0,得3(x1)(x1)0,解得x11,x21,当x0;当1x1时,y1时,y0,函数在x1处取得极大值,mf(1)2;函数在x1处取得极小值,nf(1)2.mn2(2)0.6函数yf(x)(x21)31在x1处()A有极大值B有极小值C无极值D无法判断极值情况答案C解析f(x)6x(x21)26x(x1)2(x1)2虽有f(1)0,但f(x)在x1的左右不变号,函数f(x)在x1处没有极值故选
4、C.7(2015青岛市胶州市高二期中)下列函数中x0是极值点的函数是()Af(x)x3Bf(x)cosxCf(x)sinxxDf(x)答案B解析Ay3x20恒成立,所以函数在R上递减,无极值点Bysinx,当x0时函数单调递增;当0x时函数单调递减且y|x00,故B符合Cycosx10恒成立,所以函数在R上递减,无极值点Dy在(,0)与(0,)上递减,无极值点8函数f(x)(ab1),则()Af(a)f(b)Bf(a)f(b)Df(a),f(b)的大小关系不能确定答案C解析f (x)().当x1时,f (x)0,f(x)为减函数,abf(b)9函数f(x)x2x1在区间3,0上的最值为()A最
5、大值为13,最小值为B最大值为1,最小值为4C最大值为13,最小值为1D最大值为1,最小值为7答案C解析由y2x10,得x(舍去),f(3)13,f(0)1,f(x)在3,0上的最大值为13,最小值为1,故选C.二、填空题10(2015陕西文,15)函数yxex在其极值点处的切线方程为_答案y解析yf(x)xexf(x)(1x)ex,令f(x)0x1,此时f(1),函数yxex在其极值点处的切线方程为y.11函数yx2在0,4上的最大值是_,最小值是_答案01解析y1,令y0,得x1,f(0)0,f(1)1,f(4)0,函数yx2的最大值为0,最小值为1.12若函数f(x)xasinx在R上递
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