2015_2016九年级语文上册17智取生辰纲学案1无答案新版新人教版.doc

《2015_2016九年级语文上册17智取生辰纲学案1无答案新版新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015_2016九年级语文上册17智取生辰纲学案1无答案新版新人教版.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、智取生辰纲课题智取生辰纲课型新授主备人审核人时间学习目标1、通过读课文，概述文章主要故事情节。2、分角色朗读课文，讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。重难点预测1、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；2、学习运用对比手法成功刻画人物性格。学法指导自主合作探究学习流程教师复备学生笔记作者简介施耐庵（12961370？）元末明初小说家，水浒传也称水浒、忠义水浒传，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，

2、打方腊，最后以悲剧结局。背景水浒中与课文内容相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武 急先锋东郭争功”、第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”、第十七回“花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺”。杨志本是“三代将门之后”，原“指望把一身本事，凭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，不想命运多舛，奉命押送花石纲，但在黄河里被风打翻了船，只得逃难远避。后被赦，杨志在东京用财物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽，只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅，只得用刀试砍铜剁铁、吹毛得过，试杀人刀上不见血时，牛二不依不饶，而且强要刀不给钱，盛气之下，杨

3、志杀死牛二，投案自首，被发配大名府充军。这也是杨志“失意”之时。杨志得到梁中书抬举，在校场与周谨、索超比武获胜，被升任为管军提辖使，“早晚殷勤听候使唤”，并接下押运生辰纲上东京的重任。这是杨志人生中“得志”之时。但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信，与晃盖商议取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晃盖，七条好汉齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。晃盖等人夺取生辰纲后，杨志初欲寻死，后逃走；谢都管等人便将罪过都推到杨志身上，诬陷他与贼寇勾结。杨志想光宗耀祖的指望至此彻底落空，正是他人生中的“幻灭”阶段。后来杨志遇见“花和尚”鲁智深，二人同在二龙山落草为寇。【预习检测】

4、（一）基础运用给加点字注音。厮（ ）趱行（ ）嗔怪（ ）尴尬（ ）朴刀（ ）喏喏连声（ ）怄（ ）恁地（ ）怨怅（ ）兀的（ ）芥菜（ ）剜口割舌（ ）舀酒（ ）聒噪（ ）面面相觑（ ）找出下列词语中的错别字并加以改正。诺诺连声 怨伥 恬噪3智取生辰纲节选自 ，作者是 末 初的 ，节选的部分是写 受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送 往东京，在途中被 、 等夺取的经过。（二）整体感悟5试分别从杨志、晁盖的角度来概述故事情节。 【课文研读】（一）问题探究8杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无“智”可言呢? 9如杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里? （二）语言运用阅读下面文

5、字，完成35题。话休絮烦。似此行了十四五日，那十四个人没有一个不怨怅杨志。当日客店里辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四时节，天气未及shng w ( )，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。当日行的路都是山僻q q ( )小径，南山北岭，却监着那十一个军汉，行了二十余里路程。那军人们思量着要去柳树下歇凉，被杨志拿起藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人们看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”11根据拼音写出括

6、号里应该填写的词语。 shng w ( ) q q ( )12以“热”为话题，写一组排比句。 13根据上下文，揣摩众军汉的心理活动，用第一人称写出来。拓展延伸1水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是( ). 2、水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有(3)位.他们是（ ）。 3中坚决反对招安的将领:（ ）.4、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字（ ）. 5“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是（ ）在（ ）写的（ ）诗。 6我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的 ，他在该书中有许

7、多脍炙人口的事迹，如手刃（ ），斗杀（ ），为兄报仇。在快活林里醉打（ ） 绰号豹子头的（ ），原为东京八十万禁军教头，后被（ ）设计误入（ ），刺配沧州，后雪夜上（ ）。 19鲁智深绰号( )，他在渭州三拳打死( )_，在相国寺( )，在野猪林救（ ） 绿茵场上的非主流 他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱

8、上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。 在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。 不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人罗伯特巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。 2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了

9、领袖地位，为AC米兰摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达芬奇”。 他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。12成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面的田字格中。 (4分) 13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔

10、洛“非主流”的具体表现。 (4分) (1) (2) 14.请从修辞手法角度，赏析本文第段中的画线句。(4分) 15.本文题目为什么是绿茵场上的非主流，而不是足坛巨星皮尔洛呢？请结合文章内容简析。(4分) 16.本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？(3分) 材料一：达芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表，意大利把他作为文化的象征。他的杰作蒙娜丽莎和最后的晚餐，是欧洲艺术的拱顶之石，是世界艺术宝库中珍品中的珍品。 材料二：达芬奇很早就下定决心，要做一个研究者，一个教师，尤其是一个艺术家。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。 材料三：达芬奇说，兴趣这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。【知识盘点】（知识树）反思感悟6