2022学校学年度第一学期少先队工作参考计划_0.docx
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1、学校 2020 学年度第一学期少先队工作参考计划_0一、指导思想:认真贯彻“以人为本,以德为先”的主旨,培养青年儿童创新精神和实践才能,全面推进素养教育。认真贯彻 xx 对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求,以德育为核心,以培养创新精神和实践才能为重点,以体验教育为根本途径,围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风,创新观念,以适应养成教育为主线,以少先队活动为载体,积极深化开展国学经典进校园活动,全面开展丰富多彩的少先队活动,使青年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高青年儿童的综合素养,接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求:(一)提高少先队员思想素养
2、。认真贯彻执行公民道德建立施行纲要,实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德及国学经典的教育。通过落实小学生行为标准、小学生守则,努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量,培养学生爱自然、爱集体、爱别人、爱本人的情感,从小做个好公民。(二)深化素养教育、根底文明教育。1、加强日常行为适应的检查监视,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到:在校园里不吃零食
3、和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话,“对不起、您好、感激、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。2、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要协助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,提高少先队员“四个学习才能”(自主学习才能、实践学习才能、合作学习才能、创新学习才能),把学习态
4、度和学习才能统一起来。3、积极推荐每周荣耀升旗手,给队员树立学习的典范作用,构成良好的校园文化。4、建立一支高素养的辅导员队伍(1)加强辅导员队伍建立。辅导员要加强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,加强施行素养教育的自觉性和才能。不断提高本身素养;要注重运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,到达科研兴队的目的。(2)定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经历交流。(3)完善中队辅导员的选聘制度。5、积极开展国学经典进校园活动。在本期拟开展“品国学经典,建儒雅校园,做阳光青年”系列活动,做到有打算,有组织,有落实。有记录
5、,有评比,有汇报展示。要求做到如下几点:(1)、每日一读。每天定时安排 1020 分钟时间进展经典的诵读、学习。(2)、每周一课。各年级每周安排一节课的时间,以班级为单位,进展集体诵读学习。可下载经典诵读或经典故事的音频、视频材料,协助学生正音断句,务求读音正确、流利,直至到达熟读成诵的水平。三、工作重点:(一)常规工作:1.接着加强少先队的根底阵地建立。发挥我校校报、班级展示墙、公示栏、校园广播等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好校报和班级展示墙的宣传作用,要为学校的德育教育、常规治理效劳。宣传阵地建立要定期更换,有档次,以吸引更多的学生目光,从
6、而成为学校育人的一个亮点。2.实在加强班干部、队干部队伍建立。班干部、队干部的工作才能直截了当妨碍着少先队工作的开展以及质量,这将更有助于班主任开展各项班级活动和施行班级治理。因而,本学期将每月举行一次班干部集中培训活动,通过理论学习、实践积累,更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群(9 月份:少先队根本常识;10 月份:少先队干部的条件;11 月份:少先队干部必备的才能;12 月份:队干部职责)。同时班级内接着开展“班级干部培训”活动,每周一次,由各中队辅导员负责,做到“周周有主题,周周有记录”。3.严格执行升国旗制度。本学期,严格执行升旗讲话安排表,按照“一年中严重节日纪念日”,做到周周
7、有特色,升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任,升旗情况将进展量化。周一升旗,全校学生佩带红领巾,队礼标准,认真倾听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时,酌情扣分,将计入班级周量化成绩。4.接着抓好学生的日常行为标准。深化“适应养成教育系列训练”活动。开展“良好的学习适应、良好的劳动适应、良好的生活适应、良好的卫生适应、自我保护的良好适应、诚信守法良好的适应”养成教育系列训练活动。逐步养成 10 个良好的适应:微笑对待每一个人;每天为父母做一件力所能及的事;见到老师、客人主动打招呼;及时感激别人的协助;自
8、觉恪守校规校纪;说了就要努力做;能主动捡起地面上的纸;集体的事人人有责;用过的东西放回原处;做好早晨的卫生清扫和课间维护,干洁净净迎接每一天。接着坚持小学生日常行为标准学、背、做活动,从使用文明用语、进校门敬队礼咨询好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起,营建最美的学习、生活环境、最优的课间秩序,培养学生良好的日常行为标准。接着完善学生行为标准检查制度,早晨在校门前设立礼仪文明示范岗,课间在楼道内接着设立纪律监视岗,实行执日领导日日查、值周中队周周查的执勤治理制度。配合值日老师,做好常规检查:如卫生、课间纪律、课间操操等情况。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况,将检查成
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