江苏省淮安市高中生物4.3.1细胞呼吸导学案无答案必修1.doc
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1、第四章 光合作用和细胞呼吸第三节 细胞呼吸【课标解读】学习目标学习重难点1了解细胞呼吸的概念。2说出线粒体的结构与功能。3说出有氧呼吸和无氧呼吸的过程并能说明它们之间的异同。4探讨细胞呼吸的原理在生产生活中的应用。1明确细胞呼吸的本质和过程。2. 说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别。3明确细胞呼吸原理。【课堂活动】活动一 了解细胞呼吸概念及线粒体的结构和功能一 细胞呼吸概念:细胞呼吸主要是指 等有机物在 内氧化分解为 或 ,释放出 并生成 的过程。二观察线粒体结构示意图,完成下列任务:1写出图中序号的名称: 2线粒体中的内膜具有较大的膜面积,其意义是什么?3线粒体的功能是 。【课堂活动】活动二
2、学习有氧呼吸的过程1 有氧呼吸的场所是?2 参与有氧呼吸的物质有什么?反应是否彻底?3有氧呼吸的终产物有哪些?4有氧呼吸的总反应式?【合作探究】根据教材P82中图417,独立完成下面列表,并小组讨论有氧呼吸三个阶段的特点。第一阶段第二阶段第三阶段场所反应物生成物生成ATP数量需氧与否【深度探究】1 进入线粒体的物质有哪些?2 在试管中放入葡萄糖和有活性的线粒体,能否得到CO2?为什么?3 请写出有氧呼吸的总反应式,并在反应式中标明元素的去向。4 反应物中的水和产物中的水能否抵消,为什么?5 有氧呼吸过程中产生的能量去路有哪些?【判一判】1.有氧呼吸的场所是线粒体。( )2.O2参与有氧呼吸的第
3、二阶段,同时生成CO2。( )3.在有氧呼吸第一和第二阶段中相同的产物只有H。( )4.有氧呼吸释放的CO2中的氧来自于H2O。( )5.有氧呼吸第二和第三阶段能量释放较多。( )6.有氧呼吸释放的能量绝大部分被转移到ATP中储存。( )【典型例题】右图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:(1)在长方框内依次写出、所代表的物质名称。 。(2)在椭圆框内依次填出、所代表的能量的多少。 。(3)有氧呼吸的主要场所是 ,进入该场所的物质主要是 。有氧呼吸的反应式可以写成: 。(4)从图可知,有氧呼吸可分为三个阶段,其中产能最多的是 阶段,场所为 。【课堂活动】活动三 学习无氧呼吸的过程根据下面的无氧呼
4、吸过程图解,结合教材中相关内容,思考下面的问题:无氧呼吸过程: 第一阶段:生成 ,与有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段:生成 或 。 总反应式:酒精发酵: (进行此过程的生物有 )乳酸发酵: (进行此过程的生物有 )【问题探讨】1无氧呼吸各阶段进行的场所分别是什么?2无氧呼吸释放的能量远远小于有氧呼吸,原因是什么?3不同生物无氧呼吸的产物不同,原因是 。4总结无氧呼吸的概念:在无氧条件下,葡萄糖在不同酶作用下,分解成为 ,或者分解成为 的过程。活动四 探讨细胞呼吸在生产和生活中的应用 从教材中列举的细胞呼吸原理的应用中,每组选取两个实例进行分析,说明其中的原理。【典型例题】1.如果酵母菌在进行有氧
5、呼吸和酒精发酵时,分解葡萄糖产生等量的CO2那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是 。2.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答不同氧气浓度时,细胞的呼吸方式:(1)a时进行: ;(2)b时进行: ;(3)c时进行: ;(4)d时进行: 。【随堂练习】A1完成有氧呼吸全过程的结构是( )A细胞质基质 B线粒体 C细胞 D肺泡A2有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( )ACO2 BH2O CH DATPA3在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )A第一和第二阶段 B第二和第三阶段 C第一和第三阶段 D第
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