江苏省泰州市姜堰区2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版.doc

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1、九年级化学月考试题一、选择题(每题只有一个选项符合题意,将其序号填在下表对应的空格内，共10分)1下列各图所示变化属于化学变化的是 A灯泡通电发光 B铁丝在氧气中燃烧 C湿衣晾干 D食盐水的蒸发 2物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是 A生铁制成铁锅 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作高能燃料3下列变化过程不属于缓慢氧化的是 A光合作用 B呼吸作用 C食物腐烂 D铁钉生锈4下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食,利用了氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D.

2、二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质5学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体6下列仪器中能直接用酒精灯加热的是试管 量筒 蒸发皿 烧杯 集气瓶 试剂瓶 A B C D7一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这时，他应该A添加药品 B减少药品 C添加砝码 D移动游码8某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：没有给试管均匀预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加

3、热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯。 A全部 B除外 C除外 D9. 下列实验操作正确的是 （）A取固体药品 B加热液体药品 C过滤 D点燃镁条10.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是A BC D二、（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。）11区别氮气和二氧化碳可选用的方法是

4、A将燃着的木条放入瓶口观察 B用带火星的木条伸入瓶底观察C加入紫色石蕊试液，振荡后观察 D加入少量澄清的石灰水，振荡后观察 12比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号化学反应事实影响化学反应的因素A铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度13.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯你认为可能的原因是 A用排水法收集时O2，

5、集气瓶装满水 B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 14.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 15. 已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾，a和b质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应

6、时间而变化的图象是 A B C D C D 16下面是实验室常用的仪器A B C D E F G H I请选择恰当的名称填空：(1) 实验室常用的加热仪器是 。(2)取用粉末状固体药品需用到的仪器是 。(3) 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 。(4)量取一定量的液体需用到的仪器是 。(5) 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。(6)蒸发滤液时需用的仪器是 。17（8分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。 (1)铁丝在氧气中燃烧： ，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是 。铁丝绕成螺旋状的目的是_ ；实验开始时先点燃火柴的目的是_ 为防止瓶底炸裂应预先在集气瓶底 。 (

7、2)镁带在氧气中燃烧： ，军事上利用镁可用作 。(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气： _ 18.AF是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去）。其中A和D的组成元素相同，且常温下均为无色液体，C为黑色粉末，F是“雪碧”饮料中所含的一种酸 。 试回答：（1）反应的化学表达式为： ，C可能是该反应的 （填 “反应物”、“生成物” 或 “催化剂”）。（2）反应的化学表达式： ，基本类型为 反应。（3）是自然界中最重要的反应，称为 ，它将 能转变成化学能。（4）固态的E在生产生活中的用途是 （填一种即可）。19、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其

8、性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）装置B中现象是 。反应的化学式表达式： 。 装置C中观察到的现象是 。（2）装置D中观察到现象是 ，说明二氧化碳的性质是 ，由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。（3）用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。20、如图所示为实验室常用的实验装置：据图回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称： ， 。（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。该反应的文字表达式为 。（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的 是 ，植物

9、油上方原有的空气对实验的结果_填“有”或“没有”） 明显影响。（4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是 ，收集装置是 。该反应的文字表达式为 。 (5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出O2做出上述猜想的理由是_ _ 。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变

10、。则猜想_错误。第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_ _ 。 【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，用实验来加以证明。初三化学月考试题答题纸一、选择题。（每题1分，共10分）题号12345678910答案BDAADABBDC二、不定期选择题。（每题2分，共10分）题号1112131415答案CDACCB三、填空题。（40分）16.(1)_酒精灯_ (2)_药匙_ (3) _坩埚钳_ (4) _量筒，胶头滴管_ (5) _试管_ (6) _蒸发皿_ 17.(1)铁丝在氧气

11、中燃烧_Fe+O2 Fe3O4 其原因是_氧气浓度不足_ 铁丝绕成螺旋状的目的是_使没有燃烧的铁丝保持较高温度_点燃火柴的目的是_引燃_先在集气瓶底_放少量水或者一些黄沙_(2)镁带在氧气中燃烧_Mg+O2 MgO_ 可用作_照明_(3)_ _18.(1)表达式_ _ C可能是该反应的_催化剂_(2)化学表达式_ 基本类型是_分解_反应(3)反应称为_光合作用_，_光_能转化为化学能。(4)用途是_人工降雨_19.(1)装置B现象是_澄清石灰水变浑浊_ 化学表达式是_ _装置C中现象是_石蕊_试液由紫色变为红色_(2)装置D中的现象是_蜡烛由下至上依次熄灭_，性质是_二氧化碳不能燃烧且不能助燃，密度比空气大_，可用于_灭火_(3)_c端_20.(1)_长颈漏斗_ _水槽_ (2)收集装置是_c_ 反应的表达式为_碳酸钙+盐酸_氧化钙+二氧化碳+水_(3)目的是_防止二氧化碳溶于水，防止二氧化碳与水相接处_ _没有_明显影响(4)发生装置是_A_ 收集装置是_C或E_文字表达式为_ _(5)做出上述猜想的理由是_ MnO2_与k2MnO4_均_有氧元素_猜想_L_错误 实验方法是_锰酸钾在这个条件下会反应生成氧气_7